云端软件平台在计算机高校机房的运用研究

崔鹏

（无锡南洋职业技术学院，江苏 无锡 214081）

0 引言

由于高校计算机机房是为专业教学所需而设的，所以不管是安装软件还是后续管理都要从学生角度入手，像在双语教学中，高校机房中会安装中英文两版同类软件，但过多的软件信息会占据系统内存，影响计算机运行效率，因此现如今部分高校在引用云端软件平台时，大都是在单机环境下。而随着我国素质教育理念的全面推广，高校开始全面扩招，各行专业人才需求量越来越多，促使高校为了培育出更多优质人才，开始加强计算机高校机房的研究力度，并希望有此为师生提供实践教学的好场所。但了解近年来各地高校机房运行情况可知，不管是前期建设还是后期管理都需要消耗大量的时间和精力。以某高校机房建设管理为例，初期建设要考虑定位、类型、安装操作及采购、施工、验收等工作，只有科学配备机房软硬设备，确保后续管理维护工作稳步进行，才能保障课堂教学质量，提升实践教学效率[1-2]。

1 云端软件平台的分析

1.1 云端软件

云端作为连接软件和操作系统的重要媒介，云端软件是指将教学所需软件安装到云端这个虚拟环境中，这样数据信息不会留在计算机中，而师生可以直接操作。

1.2 技术原理

简单来说，云端软件平台会运用的虚拟化技术和虚拟化软件有差异，会将安装的软件投影到已经运行的系统中，这样不仅能让师生参与更具真实感的教学指导，而且更适宜桌面操作系统需求。下面从三个状态入手进行分析：第一，没有引入云端软件平台PC的系统工作状态。如果高校计算机机房安装了一种软件A，此时系统会有与其相关的文件集合、表项集合和系统进程的注册表集合等。假设要进行读写操作，那么系统出现的变化数据会储存到相关分区物理位置上，具体关联图如下图1所示。第二，引入云端软件平台的软件B正处于激活状态下。假设软件B在经过云端软件平台的虚拟化后，与其相关的文件系统和注册表等方面的数据必须要在分离后储存到云端的“cloudcache”中。在这一软件处于激活状态下时，储存在“cloudcache”中的数据信息会被投射到系统当中，但并不会占用系统物理意义上的空间。但若是操控软件B，不管是进入文件系统还是操控注册表，都会被系统认定为真实存在的，但并没有对系统分区的物理储存实施读写操作。第三，引入云端软件平台的软件B但处于隐藏状态中。在云端软件平台的隐藏下，软件B不会继续在系统中投射文件系统和注册表，此时相关系统进程或软件将无法看到B的各项信息，即软件B就像消失在系统中一样[3-4]。

图1 关联图

2 如何在高校计算机机房部署云端软件平台

通过上文分析云端软件平台技术的原理可以发现，其本质上就是将虚拟化的软件的各项信息储备到“cloudcache”中，而真实系统虽然并没有这些内容，但只要系统被激活，该软件的所有信息都会被投射到系统中，师生可以随意操控。因此，云端可以安装同款软件的多个版本，只要不被激活就不会彼此影响，这有效解决了以往高校机房系统运行面临的问题，常见部署方案如图2所示。

一般来讲，在高校计算机机房部署云端软件平台的具体步骤主要分为以下几点：第一，假设硬盘空间过度紧张，那么可以稍小些，通常为5到6G；第二，将D盘看作云端缓存盘，要增加硬盘空间；第三，如果要安装VMware等虚拟机软件，需先分出一个E区，并将虚拟机中的软件或ISO系统的镜像文件都储备到这一区域中；第四，不保护F盘，主要为学生提供便捷；第五，不再为硬盘提供还原功能，运用BIOS硬盘中的还原卡，按照规定要求进行科学的区域划分；第六，在C盘安装Windows系统，并完善所有驱动程序和杀毒软件，确保系统在运行过程中可以及时查杀病毒和修补补丁。同时，要关闭杀毒软件的自动升级功能，正确安装多媒体教学软件。假设机房要应用虚拟机，必须要安装相关系统；第七，在安装云端软件平台后，要将缓存内容安装到D盘，及时导入或安装所需云端软件，像输入法、媒体播放器等这些都是跟随系统启动而启动的。而其它常用软件可以设为隐藏，以此加快开机时间，减少资源消耗；第八，将BIOS安装到系统中，确保其可以产生作用；第九，在结束母机制作工作后，要根据实验检测确保其可以正常运行；第十，克隆整体机房，并进行实验检测，假设系统可以正常运行，那么高校机房部署工作就结束了[5]。

图2 常见计算机机房部署方案

通过上述步骤分析，虽然系统中安装了同类软件的不同版本，但只要没有全部激活就不会发生运行问题。假设操作者已经激活了一个版本，但还想运行另外一个，那么要先隐藏已经激活的版本，再激活想要运行的版本，就不会出现系统偏差。

3 高校计算机机房中云端软件平台的应用与维护

3.1 安装企业版云端

对高校机房而言，要想合理运用云端软件平台，可以根据校园网络构建对应的服务器，促使企业版服务器安装到机房中，这样机房所需软件的各项数据都将导入到服务器中，而且随着软件数量的增加，云端也会对不同类型的软件进行科学划分。假设应用软件没有上传到云端，那么后期安装云端软件平台后也会生成对应的云端版。一方面，要在服务器端口安装好IP地址，明确端口号码；另一方面，云端软件平台要选用企业版客户端，并在内部打开服务器，这样能保障师生正常进出校园网，并查阅和下载企业资源系统。在这一过程中，只要服务器端拥有云端软件，那么只要随时随地下载客户端就能运行所需软件，不仅应用起来非常便捷，而且可以提升高校机房的有效性和可用性[6]。

3.2 应用云端系统的优势

对高校计算机机房而言，运用科学的管理理念和现代科技技术解决软件间的问题，才能确保计算机系统能正常工作。而云端软件平台充分利用了虚拟化技术为软件应用提供了正常平台，不仅经过了软件解压，而且在运行过程中不会出现重装等问题，产生的垃圾也非常少。因此在计算机高校机房中利用云端软件平台具有以下优势：第一，减少安装时间。高校机房安装软件肯定会出现重启现象，学生经常害怕操控电脑出现问题，每当出现问题就不得不格式化，然后重新安装再次启动。以MATLAB、Photoshop等软件为例，以往安装费时费力，但云端软件平台在虚拟化技术的引导下，不仅能利用技术分装承包各类软件，而且可以保留师生不同时期的各项操作，促使实践教学工作可以不受影响；第二，节省安装空间。传统高校机房管理最难处理的问题之一就是垃圾文件。安装软件时所携带的无用文件不仅占地方，而且会影响系统运行速度，为师生服务带来不便。而云端软件不管是安装还是卸载，都不会在系统中残留垃圾文件，只需要一键删除就能消除与软件有关的所有信息。由此可见，在高校计算机机房中运用云端软件平台，既能保障机器内部的整洁性，又能确保系统可以快速运行；第三，预防病毒入侵。由于高校机房是学生自由使用的，他们经常会插入移动硬盘或光盘，这些设备很可能捆有木马或流氓插件。这些病毒在传播后，很容易感染系统内部安全，长久下去，很容易让整个机房都感染这类病毒。而利用云端软件平台可有效预防病毒的入侵，因为不管是安装还是操控都不会出现或感染病毒，相反保障整体系统都处于绿色、安全的环境中；第四，保护数据信息。高校计算机是面向全校师生的公共场所，上机操作人数众多，整体操作水平参差不齐，假设不能对系统数据进行科学保护，很容易导致计算机系统在长期运行下发生瘫痪。因此，为了保障计算机系统可以正常运行，要从云端软件平台入手，确保数据不会无缘无故的消失。以重启为例，云端系统可以一键恢复软件直至完好状态，这样不仅能减少文件损伤，而且可以确保系统的质量安全。

3.3 养成良好的操作习惯

正确的操作习惯能降低计算机的损耗情况，因此高校师生要在明确云端软件平台重要性的基础上，在日常教学中注重培养良好的操作习惯。同时，还要在规定范围内做好计算机机房的检测与维修工作，及时记录和管理可能出现问题的地方。另外，教师在日常工作中，一方面要正确引导学生，规范他们的操作意识和行为，并树立科学的价值观；另一方面要以身作则，积极向学生传递机房维护制度，确保他们可以在学习中可以爱惜和维护机房设备。例如，少在C盘储存信息，少安装游戏软件，掌握GHOST克隆备份技术等。这样不仅能让计算机系统稳定运行，而且不会让外界影响它的安全。

3.4 做好软件维护更新

高校计算机机房中不仅有硬件还有软件，因此在正常运行中既要保护设备安全又要及时更新软件。了解现阶段高校机房运行情况可知管理，管理人员在维护更新软件时，要做好以下几点工作：一方面，规划软件。由于计算机的配置和应用存在差异，所以在不同条件下计算机要安装不同类型的软件和系统。例如，考试机器要安装考试软件，但若是上课不管是系统还是软件都不需要是最新的，只要能授课教学即可，常见软件有作图、语言、办公等；另一方面，维护软件。由于高校机房的计算机数量非常多，所以只需要将性能和系统最好的看做参考依据，拷贝其中的数据信息再安装到所有计算机中，这样不仅能减少维护难度，而且可以共享文件。同时，若是检查出小问题，或发现某个硬盘坏掉，不要直接丢掉，可以将里面的数据复制下来，为后续维护管理提供有效依据。

4 结论

综上所述，在高校计算机机房安装云端软件平台，不仅能科学分离系统与数据信息，而且不会影响系统运行速度和质量。这一特点让云端软件平台在计算机高校机房革新优化中展现出了积极作用，同时软件安装与卸载等相关操作更加便捷，师生只需要激活或隐藏就能实现软件安装或卸载。由此可知，在未来高校建设发展中，不管是领导还是师生都要加大对云端软件平台的关注度，注重结合实践需求和工作问题研究具体部署情况，这样不仅能确保云端软件平台可以快速升级，而且可以促进高校教育发展，为培育优质人才做努力。