魔方热

2021-04-01 09:19宋婷
作文·初中版 2021年3期
关键词:校园生活魔方玩儿

宋婷

课间,“咔咔咔咔”的声音在教室响起,一双修长白皙的手不断地转动魔方,魔方不停地变换着周身的颜色。

不一会儿,同学们就被这“咔咔咔咔”的声音所吸引,紛纷围过来,紧紧盯着这双手。男生们仔细观察这双手是如何操作的,一副要摸清规律的样子;女生们则像一群狂热的粉丝,在旁边发出一声声惊叹,像要与魔方发出的声音一决高下。

这双手的主人是谁呢?他是刚来我们班的一名随身带着魔方的新生,名字叫火山。特别的名字加上高超的玩魔方技巧,火山马上引起同学们的特别关注。在他的影响下,魔方很快在我们班走红。于是,一到课间,我们班就出现这样一幕——

“上右,上左,下右,向左,正……正啥来着?”我用手戳了戳一旁的雨文。“别问我,不要打断我的思路,我马上就要把第二层拼好了。”雨文不耐烦地说。我环顾四周,发现大家都低着头,两只手不停地转动,我只得自己摸索。时间一点一点流逝,教室里的人却像被控制了一样,全都低着头不发一言。要不是听见魔方“咔咔”的声音,路过的人怕是要以为,这个班的纪律真好,学生真爱学习。我们一直与魔方深情对视,直到上课铃声响起,才与魔方依依惜别……

“老师来了!”“军情刺探员”用只有我们能听到的声音提醒道。我们马上绷紧神经,双手往桌斗里一伸,背一挺,快速拿出书本摆在桌面上,一连串动作如行云流水。我们面带微笑,注视着老师从门口走向讲台。老师被盯得不自在,用怀疑的眼神审视着我们。不少同学开始心虚,装作看向别处,将桌斗里握着魔方的手放在了桌面上。

此时,我的魔方离拼成只剩下几步,我心痒难耐,实在摆脱不了魔方的诱惑,于是趁老师不注意,手悄悄伸进桌斗,拿出最近几天让我魂牵梦绕的魔方,继续拼。我盯着黑板,机械地附和着老师的问题,两只手慢慢地转动魔方。这时候,意外发生了——老师冲到一位同学面前,冷冷地说:“把你手里的东西拿出来。”这个同学的脸瞬间变得通红,他颤巍巍地交出魔方,老师把魔方高高举起,呵斥道:“都初几的学生了,还玩儿小学生玩儿的东西,考不考高中了?哪位同学再被我发现在课堂上做与学习无关的事情,就站起来听课!”我默默地把魔方放进桌斗,心怦怦直跳……

经过老师的批评教育,我们班的魔方热消失了,同学们又回到正常的学习生活中……

(指导老师 杨明星)

简 评

写实本身就有一种魅力。知道吗?很多同学在写作时都采用了虚构的手法,文中的人、事儿都是编造的。老师读起来津津有味,一番表扬后,问作者:“文中所写是真的吗?”作者就低下头羞赧地嘿嘿一笑。更有甚者,有的人中学阶段的数年写作皆是如此,待到毕业时,老师对其喜好、性情、家人等竟一无所知,实在匪夷所思。

为什么我们不愿意写实实在在的生活?因为无甚可写,更因为担心格调不高。你看文中所记——课间响起“咔咔”声,手藏桌斗玩魔方,老师批评上课做小动作的同学,这些似乎都是难以言说、难登大雅之堂的事情。

作文可以写这些东西吗?当然可以!很欢迎!这比矫揉造作、胡编乱造好多了,这是活生生、鲜亮亮的校园生活,可谓原生态、有滋味。该文对同学们玩魔方时的情景作了细致的描绘,对“我”在课堂上玩魔方的动作、心理以及老师的神态等,进行了细致入微、生动形象的描写,引人入胜。

希望读到更多写真实校园生活的作品。

(郭培旺老师)

猜你喜欢
校园生活魔方玩儿
校园生活里的尴尬事
发明魔方的人
魔方廖
色彩玩儿起来
校园生活的幸福密码
爱上劳动,开启幸福校园生活
玩儿火的画家
俺去陕西玩儿
欢乐的校园生活