刍议高校羽毛球教学中的步法训练

汪海东

（武汉晴川学院，湖北 武汉 430200）

高校云毛球的教学过程中，要充分注重在训练方法的创新方面加强重视，有效提升步法训练的质量，提高学生对羽毛球学习认识。传统的羽毛球教学中没有在步法训练方面加强重视，才能的训练方法也存在着不科学之处，影响了学生羽毛球训练的质量效果，所以在新的教学改革发展背景下，这就需要从创新的角度出发进行优化，保障步法训练的质量。

1 高校羽毛球教学步法训练特征及重要性

1.1 高校羽毛球教学步法训练的特征

高校在羽毛球教学工作的开展过程中，要能从不同的工作方面加强重视进行积极创新，其中在步法的训练方面是比较重要的，步法训练有着鲜明的灵活性以及快捷性的特征[1]。由于羽毛球是技巧性运动，对运动人员身体灵活性以及四肢协调性有比较高要求，所以在实际训练过程中，这就需要采用创新的方法，通过突出步法训练的灵活以及迅速的特点，能有助于提高学生运动的迅速，提高学生技巧能力。

另外，羽毛球教学过程中采用步法训练的方式，其特征还体现在全面性以及丰富性方面，羽毛球运动的步伐类型比较多，如踮步以及蹬步和并步等相应的基础性步法，在实际的训练过程中教师就要对学生不同的步法展开训练，提高学生不同的步法练习的质量效果，这对实现高效化的练习质量效果有着积极作用[2]。

1.2 高校羽毛球教学步法训练重要性

为能有效提升羽毛球教学步法的训练质量，这就需要从不同的角度出发进行分析，通过步法的有效训练能有助于提升学生对体育运动积极主动性，运动技巧的简单护甲以及规则明确，所以在练习步法的过程中，这就能有助于调动学生参与积极主动性。羽毛球运动中加强对学生步法训练，能为学生身心健康发展起到促进作用，有助于提升学生综合能力素质，为学生可持续学习发展打下坚实基础。

2 高校羽毛球教学步法训练问题和措施

2.1 高校羽毛球教学步法训练问题

高校羽毛球的教学过程中，在对学生步法的训练是比较重要的内容，但在实际训练过程中存在的问题比较突出，主要体现在几个重要训练问题方面，如：

2.1.1 实战以及比赛的限制比较少

高校的羽毛球教学过程中，步法的训练工作开展是比较重要的，在实战以及比赛的方面缺少限制，体育运动需要进行大量实践，但是在实际的训练方面主要是让学生进行自主训练完成，羽毛球比赛机会相对比较少，这对学生步法的训练技能的提高会产生一定的影响，也减少了学生参与羽毛球运动的热情，无法有效激发学生学习潜力[3]。

2.1.2 学生差异因素影响限制

羽毛球教学过程中在步法训练的时候，受到学生自身因素限制也是比较突出的，学生自身的学习能力差异比较大，在实践教学过程中，主要是通过混合性的方式进行训练检测学生的学习效果，这样的方式就会对训练的质量产生直接影响，学生素质能力不同，统一化的训练方式对学生步法训练的质量很难保障。

2.2 高校羽毛球教学步法训练的措施

为能有效提高羽毛球教学中步法训练的质量水平，这就需要在训练措施的落实方面加强重视，从以下措施实施要充分重视：

2.2.1 从学生能力差异以及个性加强训练

为能保障羽毛球教学活动开展的质量，这就需要在对学生步法的训练过程中，能从不同的角度出发进行考量，注重学生在训练的时候能从差异性的层面进行优化，促进学生个性化发展，羽毛球步法的训练当中，要对学生多方面能力进行训练，如对学生比赛能力的训练，协作能力的训练，专业能力的训练，这些都能为学生学习进步起到积极促进作用，有助于提升学生综合学习能力水平[4]。教师在对学生羽毛球步法的训练时候结合学生个体差异，采用相适应的训练方法，基础差的学生要多鼓励，基础好的学生要多多挖掘潜能，促进学生综合学习能力发展。

2.2.2 注重教学技巧的科学应用

教师在羽毛球教学中对学生步法的训练要能从不同的角度出发进行优化，单一步法的教学技巧的应用是比较重要的，羽毛球教学初期，学生对羽毛球接触的少，技巧应用不是很灵活，这就需要在教学当中采用针对性的方式进行训练以及教授相应技巧，通过并步教学技巧的讲授，让学生在实际训练的时候掌握技术要点，在上网以及接球动作的时候把距离击球点元的脚紧跟前一只脚，向前移动中向前垫一小步，另一脚在没有落到地上之前又马上向前移动，要注重两个脚的同步性，体现出并步的精髓，只有在具体的技巧方面能准确地把握，才能有助于调动学生学习的主动积极性[5]。

2.2.3 注重步法训练要点的有效控制

教师为学生教授羽毛球技巧的时候，在步法教学中要注重训练要点的控制，让学生能在课堂教学中真正的把握要点，才能为提升学生综合学习能力打下坚实基础。教师要对学生站位站姿充分重视，常规步法的训练过程中，要能及时指导学生和自己日常活动习惯对照，能够找到比较适合步法以及训练的方式，避免僵化按照教师教授的方式训练，只有选择适合自己的学习方式，才能真正有助于提升学生综合学习能力素质，有助于提高学生学习的能力水平。教师在步法教学中要能让学生步法和手法进行有机结合起来，两者进行有机结合起来，才能为学生提升羽毛球的训练质量起到促进作用。

2.2.4 注重创新步法训练的方法

教师为能有效提高学生步法训练的质量水平，这就需要创新教学的方法，将信息化技术和步法训练进行有机结合起来，才能有助于提升学生综合学习能力，为学生可持续学习发展打下坚实基础，教师要突出学生主体地位，发挥多媒体技术应用的作用，将步法的具体内容进行优化呈现，调动学生参与学习观看的兴趣，在这一基础上能有助于提高学生学习的质量。

3 结语

总之，教师在为学生讲授羽毛球的知识内容中，要能以学生为中心进行创新教学的方法，突出学生学习的主体地位，为学生可持续学习发展打下坚实基础，只有从这一基础工作方面得到了强化，才能有助于提高学生步法练习的质量效果。