浅谈如何构建高中化学高效课堂

2021-04-22 17:18王彩霞
教育周报·教研版 2021年6期
关键词:效率化学高中化学

王彩霞

摘要:在高中化学教学中,课堂效率的高低取决于教师是否能够在有限的空间及时间内,采用科学且适宜的教学方式,创设有效教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在有限的课堂时间内学到更多的知识,实现教学效果的最優化。

关键词:高中化学,高效课堂

随着新课改的不断深入,教师在先进教学理念的指导下,进行课堂教学的优化,使学生在有效的时间内,学会知识、学会应用并学会创新。所以,作为一名高中化学教师,如何能够运用有限的课堂教学时间,激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性,让学生做学习的主人,是提高课堂效率的最有效手段。

一、创建教学情景,激发学生求知欲

在高中化学教学过程中,教师可以根据学生的学习特点,构建合理的教学情境,结合课本内容,有意识地创设贴近生活实际的情景,从实际生活中取材,并鼓励学生善于观察生活,丰富教学内容,提高教学过程的趣味性,让学生感受知识的存在与形成,使学生得到共鸣,激发学生的学习兴趣。例如,在学习“生活中两种常见的有机物”时,教师可以让学生回想一下,人们常喝的酒中都有什么成分,平时吃的醋的主要成分又是什么。在学习“金属腐蚀与防护”后,可以让学生观察生活中钢铁生锈,铜器表面生成铜绿等现象,并利用所学知识分析它们是否在外形、色泽以及机械性能等方面发生变化。这样给学生创设一个个生活情景,激起学生的联想,让学生能够将化学与生活中常见的物质进行联系。学生有了疑问才会思考问题,学会了思考,才会有所发展和创造,让学生由过去机械被动地接受转化为主动探索,发展学生的个性。同时教师根据学生课堂的回答进行补充,然后引出课堂需要掌握的知识点。也可以将学生进行分组,对物质的性质进行总结和讨论。在这个过程中,不仅可以有效地激发其学习兴趣,也可以让知识进一步实用化。

二、运用适当的教学策略,提高课堂的教学效率

在课堂教学中,想实现高效教学,在课前要充分做好准备,首先教师要能够认真研究教材,设计教学目标时,应从学生的个体差异性出发,根据学生的知识基础和学习特点,反复琢磨教学中的重点和难点,进行教学内容的安排,以确保全部学生都能够融入到教学活动中来,激发学生学生积极性,增强学生学习的信心。其次,教师需要积极运用教学语言艺术,以简洁、明了、言简意赅的教学语言来加深学生对抽象知识的掌握。语言要抑扬顿挫,保证教学语言有感染力,将学生的学习情绪积极推向高潮,可以有效增强学生的学习感受,提高教学效率。最后要能够优化督促机制,保证每个学生都高效参与到课堂的教学中,并且能够学习到更多的知识。可开展小组合作学习,通过营造小组互助学习的氛围,使课堂充满活力。课堂上各项活动必须在规定的时间内完成,不得拖沓。写错的作业必须更正,更正时要分析错误原因,反思学习过程。从而构建自主互助型课堂,使学生在自主探究、合作的课堂中更好地发挥自我的个性,提高学习积极性,从而提高课堂的教学效率。

三、运用化学实验,提高课堂教学效率

化学是一门以实验为基础的学科,所以在化学教学中,自然少不了实验。把化学实验引入高中化学的课堂教学中,通过直观的演示化学实验,不仅能激发学生学习化学的兴趣,还能帮助学生更好地记忆以及理解化学反应的过程与知识点。例如,在前面讲到的“生活中常见的两种有机物”中,教师可以演示乙醇与钠的反应来证明乙醇的化学性质,然后让学生分析乙醇分子可能的断键位置,并且能够说明结构决定性质,写出乙醇与钠反应的方程式。也可以利用学生的好奇心,让学生参与化学实验,在实验的过程中,教师一定要加强引导,让学生体验实验的过程中,掌握相关知识,并注意实验的安全性。通过实验可以将抽象的知识转化为比较直观的现象,也帮助学生理解了比较抽象的概念。这样学生对知识的记忆及理解会更深,收获的课堂教学效果也更好。

总之,课堂教学的高效性,是广大教学工作者在开展课堂教学活动的过程中追求的永恒主题。在高中化学教学中,教师要能够明确教学目标,合理设计教学内容,确定教学策略,创设有效教学情境,激发学生的学习兴趣。合理利用化学实验,以学生的主体地位为出发点,将课内和课外联系起来,进行高效课堂的构建,提高课堂教学质量。

参考文献:

[1]董桂花.浅谈高中化学高效课堂的构建——以元素化合物知识教学为例[J].延边教育学院学报,2016,(05):155-156.

[2]刘春华.构建高中化学高效课堂的策略[J].学周刊,2015,(02):105.

[3]郭见见,宫子文.构建高中化学课堂高效教学模式研究[J].中学生导报(教学研究),2013(4):90-91.

[4]王赛中.构建高中化学高效课堂教学模式的研究[D].长沙:湖南师范大学,2012.

猜你喜欢
效率化学高中化学
高中化学解题技巧分析
“慢”过程 “高”效率
选用合适的方法,提升解答选择题的效率
基于“336”模式构建高中化学智慧课堂的实践研究
高中化学高效课堂构建策略初探
聚焦立体几何命题 提高高考备考效率
奇妙的化学
奇妙的化学
奇妙的化学
奇妙的化学