和大自然做朋友

2021-05-16 00:37赵卷卷
作文周刊·小学六年级版 2021年20期
关键词:身躯蚯蚓蒲公英

模拟文题

请你把自己想象成大自然中的一员,可以是一种植物或动物,也可以是一种自然现象,想想它们在大自然中是怎样生活和变化的,并融入自己的感受写下来。题目自拟,不少于450字。

构思引路

大自然是美丽的:春天的花吐露鲜艳,夏天的草洋溢希望,秋天的树泛着成熟,冬天的木透着凄美。大自然是神奇的:山是博大的,水是清冽的,鸟是幽鸣的,兽是活跃的……走进大自然,和大自然做朋友,成为其中的一员,你会感受到不一样的美丽与神奇。

让我们一起运用想象的手法,描绘具有个性特点的大自然;通过虚拟的“我”,体验不一样的大自然,表达自己的个性观点与独特感受。

技巧点拨

1.“我”是谁?把自己变成大自然中的一员,变成什么好呢?那就看你喜欢什么了。你瞧,“我”是一株植物,窗台上伸着绿手掌的仙人掌,墙角孤立无助的小草,花园里绽放笑脸的玫瑰,还有兀自站立在街头的行道树;你看,“我”是一只动物,森林里奔跑的百兽之王,河流里活泼好动的小鲢鱼,天空中自由搏击长空的雄鹰,还有枝头声嘶力竭鸣叫的夏蝉;你想,“我”是变化的景物,一会儿是狮子一会儿是棉花糖的白云是“我”,忽而急促忽而缓慢的河流是“我”,时而飞舞时而曼歌的雪花是“我”。选好特定的环境,加上你想象的景物,会让作文的真实感更强。在神奇的大自然中听一听、看一看、闻一闻,你一定会找到“我”。

2.“我”在做什么?其实,就是你想做什么。比如,“我”喜欢唱歌,“我”想展现自己的歌喉,那么,“我”可以是一只鸟,努力地高飞,努力地将自己最美的歌喉展示出来。虽然听起来有些稚嫩,但“我”在飞翔中感受到了天宇的浩瀚,领略到了大海的宁静与壮美。“我”又想,如果“我”有大海的宁静和壮美该多好,于是,慢慢地“我”和大海成为了朋友,而“我”的歌声也变得如大海一样,充满了魅力。另外,写作中还可以这样构思,来表现“做”的内容:一是时间顺序,比如“我”是太阳,清晨中午傍晚的所见所闻,可以帮我们连成一篇完整的作文;二是空间顺序,比如“我”是一缕风,走过城市,走过村庄,走过山谷,不同的地点有不一样的经历。当然,你也可以按照“我”是一只鸟那样的事情发展顺序来写。

3.“我”的想法是什么?著名作家三毛写过这样的一段话:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒。没有悲欢的姿势,一半在尘土里安详,一半在风里飞扬;一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”如果你是一棵树,你又有怎样的理想和心境呢?相信你认真思考,就能找到很多关于环境保护的话题。比如,我们借助一棵草来表现自卑的人也有阳光的梦想,借助一滴水来表现坚持才有力量的认识,借助仙人掌来表现风雨之后更加坚强的思想。有感受,有认识,有思想,中心才会更加突出。

实战演练一

野猪的心声

◎郑 瑀

我外出觅食,被树枝划伤了腿,深一脚浅一脚回到洞穴。

突然,洞外传来一阵狼嚎,我知道,是它们来了。

我轻轻地用鼻子拱了拱孩子们的脑袋,转身奔向山洞口。

皎洁的月光洒在大地上,为我披上了薄薄的纱衣。风刮过树梢,树叶沙沙地和着悲歌。狼嚎声越来越响亮,越来越清晰,看来,它们循着血迹找来了。

我如旋风般向外冲去。可没一会儿,四条腿就不听使唤了,眼前是悬崖峭壁,我没有退路。

它们围了过来,眼神里喷发出无限的贪婪与邪恶。它们张开嘴,伸出利爪,不由分说地向我扑过来。电光火石间,我大吼一声,向它们冲了过去,用獠牙刺穿它们的腹部,用身躯撞击着它们。若说有“虎痴”之说,那我也算得上是有些“猪痴”了吧。

我知道,在它们面前,我不过是螳臂当车。可即便这样,我也得去挡一挡。

我奋力一搏,把两匹狼连同自己一起拱下了悬崖。我的身子急速坠落着,但我只想着:我那可爱的孩子们还好吗?它们长大了还会记得我吗……

忽然,我眼前一黑,倒在了血泊中。皎洁的月光照亮了我的身躯,为我披上了一层白色的纱衣。

点评

小作者站在野猪妈妈的角度给我们讲述了一个凄凉的故事:野猪妈妈为了保护孩子们,孤身战斗,献出了生命。结尾悲凉而凄美,渗透着浓浓的母爱。这一种爱,无所畏惧,可以战胜一切艰难险阻。

【作者系广东广州市越秀区铁一小学六·8班学生,指导并置评:赵卷卷】

实战演练二

蒲公英的种子

◎程茂睿

我是一颗蒲公英种子,一阵大风把我和妈妈分开了。

被风吹得久了,我感到疲惫,斜着身子便呼呼大睡。我的头很重,一下子就栽进了泥土里。

当我睡醒时,眼前一片漆黑,什么都看不见。我大声呼唤:“妈妈,您在哪里?我好害怕呀。”

没有人回应,我的眼泪“哗啦哗啦”止不住地往下流,浸湿了脚下的泥土。

我不知道该怎么办,整天呆坐着,一天、两天、三天……

一直到了第四天,突然,我的脚底痒痒的,似乎有东西在动。我低头一看,原来是一条细长细长的蚯蚓,它认真地盯着我,说:“我已经观察你好几天了,我知道你想冲破眼前的黑暗。光想是不行的,要做出来才能成功。”说完蚯蚓扭着身子爬走了。

黑暗中,我沉默了,一直回想着蚯蚓的话。我明白了:与其害怕,不如奋起。我学着蚯蚓的样子,尝试扭动身躯,可身子却纹丝不动。我又试着伸了伸头,竟然有了动静,一股力量仿佛像梦想中的光一样,照亮了我头顶的土地。我顿时心底澄明,身躯有了神奇的力量,开始奋力扭动,甩开泥土的禁锢,去感受大地的光明,向着光不断前进。

终于,我冲破了黑暗的屏障,破土而出。这时,微风轻轻吹拂我钻出来时留下的血痕,春雨细细滋润我的伤口,像涂药一样擦抹着,给予我力量。

不久,我成为了一棵笔直的蒲公英。

点评

生活是公平的,当你付出了努力,终会有所收获。蒲公英的种子虽然离开了妈妈,却最终冲破黑暗,看到光明。聪明的小作者把情节设置得曲折多变,引人入胜,就连侧面人物——蚯蚓的出场也安排得恰当好处。

【作者系廣东广州市越秀区东风西路小学六·10班学生,指导并置评:赵卷卷】

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