高校消防设施维护管理的标准化探析

杨 竹

北京消防救援总队通州消防救援支队 北京 100000

引言

在高校规模逐渐拓展以及高层建筑逐渐增多之下,教职工和学生数量日益增多,再加上各类易燃易爆等化学物品在各类教学、实验当中被广泛应用,就使得火灾的危险性与日俱增。为进一步维护校园安宁,高校配套的消防设施也越来越复杂,维护和管理工作难度增大。因此为实现有效维护和管理,确保各项消防设施在发生火情的时候可以及时发挥自身作用,就需重点探究维护管理的标准化。

一、消防设施分类

当前高校消防设施主要包含火灾自动报警系统、消火栓、防排烟系统、安全疏散系统、自动喷水灭火系统等,另外食堂中还专门装设有燃气报警系统[1]。在这之中,各系统中又包含了不同设施。例如消火栓系统当中就包含了消防箱、消防泵、管道、阀门、水箱、储水池等；自动报警系统则包含了专用探头、监测回路、主机以及其他的设备；防排烟系统当中则包含了风道、排烟风机、排烟阀以及防火阀等；安全疏散系统中则包含了疏散专用逃生通道、楼梯、安全出口、应急照明等；自动喷水灭火系统则包含了喷淋泵、报警阀、喷头、水池、水箱、专用的水流报警装置等等。

二、维护管理标准化

由于消防安全的本质是预防为主,因此在消防设施维护管理当中,保证其完好性,除了是相关法律的明确规定,也是火灾预防的基本需求。目前在对其进行管理时普遍以常规值班、日常巡视、定期检测和保养等为核心,所以标准化探究则应从这几方面着手。

(一)规范检查周期,明确相关内容。检查主要是指对消防设施的外观等进行检查。作为消防重点单位,高校必须每日开展一次检查。同时还应该根据有关规范和标准对其设施功能进行检测,通常每学期至少检测一次。具体内容可以根据有关规定确定,一般包含了消防设施的具体资料,常见的有设施验收文件、说明书、审核记录；同时还有值班记录、检查记录、检测记录等[2]。此外,就是对具体设施功能、故障等进行检查和检测。其中功能检测,就是通过专用的检测设备和仪器实施手动检测,尤其必须对各系统设施之间的联动性进行检测。对于火灾动报警系统、气体和喷水灭火等系统还需以施工规范当中的管理内容和周期进行检测。参与进来的人员,必须有专门的职业资格证书,每次检查和检测完成之后需做好相关记录。在检测过程中,特别要加强对容易出问题地方的检测,绝不能留下消防安全盲区。

(二)建立值班制度,落实管理要求。具体应该依照国家的有关标准建立值班制度,对值班时间加以规范,明确值班者的相关职责。同时针对性地编制一些应急计划和消防设施的实际操作方式,定期组织人员进行演练。其值班制度当前必须包含这几项内容：第一,确保一天二十四小时都有人值班,且每次值班都有两人以上；第二,参与值班的人员必须通过职业技能认证,持有专门的资格证书；第三,在值班过程中相关人员必须每隔两小时对各项设施的运行情况、故障、火警等进行记录。

(三)落实档案管理,实现记录保存。在实际维护管理当中,高校自身必须全面重视起档案构建工作,实现精细化和常态化管理,在既定期限当中加以保存,确保相关部门和救援机构能随时核查。建立档案的时候,应该将设施调试、保养维护、值班者基本信息等全部包含进去。和设施相关的原始资料必须长期保存。通常情况下,值班记录以及检查记录要保存两年以上,设施的检测记录、故障维修和保养记录等必须保存五年以上。

(四)通过有效措施,加强日常维护。在常规的值班、检查、检测和演练当中,只要发现问题或故障必须由专门的人员及时进行维修,直到问题和故障被彻底解决,保证设施本身的完好性。维修前和维修过程中必须制定出相应的代替措施,以确保消防安全。日常的设施保养应该聘请专业机构开展,通过合同等文件约定好双方的基本责任。此外,高校还可以和专门的维保机构指定专门的方案,明确设施的名称、维保周期与内容。维保单位也应该选派符合职业资格认定的人员辅助高校开展维护和保养工作,确保能完全依照有关固定进行保养。

(五)落实人员培训,提升管理水准。在消防设施维护管理中,其中较为核心的要素就是人员,因此这就必须全面提升这类人员的专业能力和综合素质。由于消防设施维护管理工作对人员技能水平有很高要求,所以要想实现标准化管理,就必须定期对这类人员进行培训,帮助其强化知识基础,树立良好的责任意识,通过提升业务能力保证基本的管理效果。具体的培训内容可以从这几点着手：1)明确校园校方设施的具体情况和所处的位置；2)明确日常维护管理的实际内容、流程等；3)加强对消防法律法规的学习和考核；4)所有人员定期对设施操作技能和管理要点进行交流探讨。

三、结束语

高校消防设施维护管理并非只是技术层面的工作,而是涉及制度和思想的工作。所以,这就需要加大对日常维护管理的重视,从值班、检查、检测、保养、记录、人才等方面着手加以维护和管理,确保各项设施都能够完全处在正常的运行状态下,最大程度上保证全校师生的生命财产安全。