“听故事,讲故事”教学设计

2021-08-09 00:20顾文艳
小学语文教学·会刊 2021年5期
关键词:黑云花猫新郎

顾文艳

教学目标:

1.认真听老师讲《老鼠嫁女》的故事,能听懂故事内容,记住故事主要情节。

2.能借助图片讲故事,讲述故事的主要内容。讲故事时能做到声音响亮,大方自信。

课时安排:1课时。

教学过程:

板块一   游戏激趣,导入新课

1.“我说你做”,游戏激趣。

同学们,我们来做“我说你做”的游戏。

“站如一棵松,双手贴裤缝,坐如一口钟,背直肩放松。”

“语文书放在书桌的左上角,练习本放在语文书上,从文具袋里拿出铅笔和橡皮,放在练习本上。”

2.交流心得,导入新课。

同学们都能根据老师发出的指令完成相应的动作,这是因为说话的人講得清楚,声音响亮,听话的人听得认真。(板书:大声说、认真听。)

板块二   揭示课题,倾听故事

1.这节口语交际课,我们要学习“听故事,讲故事”。(板书课题)这个故事的名字叫作《老鼠嫁女》,老师讲故事的时候,一定要认真听。还可以借助课本插图记住故事的主要内容。

2.讲《老鼠嫁女》的故事。

很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己的女儿一天天长大,夫妇俩想要为闺女找一个最神气的新郎。于是,老鼠夫妇出门寻亲。

刚一出门,他们就看见天空中的太阳。他们琢磨着,任何黑暗都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳,不就嫁给了光明吗?夫妇俩请求太阳娶他们的女儿。太阳听了老鼠夫妇的请求,皱着眉头说: “我不是你们想象的那样强壮,黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。

于是,他们来到黑云那里,向黑云求亲。黑云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量,但是只需要一阵风,就可以把我吹散。”

老鼠夫妇又去向风求亲。风笑道:“我可以吹散黑云,但是只要一堵墙就可以把我挡住!”

老鼠夫妇又找到墙,墙看到他们,露出恐惧的神色:“在这个世界上,我最怕你们老鼠,再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞,最终都会崩塌。”老鼠夫妇面面相觑,看来还是咱们老鼠最有力量。

老鼠夫妇想了想,我们老鼠又怕谁呢?对了!自古以来老鼠怕猫!于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。

花猫哈哈大笑,满口答应娶老鼠的女儿。在迎娶的那天,老鼠夫妇用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。结果如何呢?你们一定猜到了,花猫一口吃掉了自己的新娘。

3.梳理情节,张贴插图。

老鼠夫妇为了让自己的女儿嫁给最神气的新郎,他们找了哪些新郎人选,请按照故事的顺序,把这些图片贴在黑板上。

4.评价新郎人选。

你们能说说这些新郎人选都有什么本领吗?他们最怕的又是什么呢?

板块三   明确要求,讲述故事

1.从你们的回答中,老师可以感觉到小朋友们听故事听得很仔细,现在请你再听一次老师讲故事,注意听老师的语气,观察老师的表情和动作。

2.交流老师讲故事的情况。(讲故事的声音响亮,能听得清楚;故事中不同的人物说话有不同的语气;老师的表情很丰富,有的地方还加上了动作。)

3.你们真是善于观察的小朋友!希望你们讲故事的时候也能做到声音响亮,注意语气语调的变化,能加上动作就更好啦!请四人小组合作讲故事,每人讲两幅图的内容。

4.评价同组的同学故事讲得如何并提出建议。

5.听了同伴的评价,我们可以改正之前的不足,现在请试着将完整的故事讲给你的同桌听。

6.推荐同学到讲台前讲故事。

板块四   表演故事,升华理解

1.同学们故事讲得很好,我们再来试着演一演这个故事吧!(分发头饰,学生选定角色后,小组合作表演故事。)

2.看了《老鼠嫁女》的表演,你们想对故事中的老鼠夫妇说些什么呢?

3.课堂小结:通过今天的学习,小朋友们学会了怎样听故事,讲故事,只有会听才能会讲。

(作者单位:华东师范大学第二附属中学前滩学校)

责任编辑 郝 帅

猜你喜欢
黑云花猫新郎
新郎与新狼
黑云白云
大花猫
马蹄形磁铁小姐找新郎
花猫的方法
饿疯了
男妖女妖知多少
《笑一笑》
《笑一笑》