多媒体技术在图书馆管理中的应用探究

2021-08-09 02:50秦玲
中国新通信 2021年10期
关键词:图书馆管理应用研究多媒体技术

秦玲

【摘要】    新时代发展背景下,我国图书馆不断进步和发展,逐渐完善多种硬软件设施,为人们提供更加优质的服务。图书馆管理中应用多媒体技术,逐渐向智能化、多功能的方面进行管理发展,积极革新管理模式,发挥多媒体技术的重要优势和价值,提升管理服务质量和效率。

【关键词】    多媒体技术    图书馆管理    应用研究

引言:

现阶段,图书馆管理中存在一定的不足之处,需要人们不断转变管理理念、创新管理方式,实现图书馆信息化建设,加强多媒体技术的应用,提升现代化管理的社会经济效益,跟进时代发展的步伐,做到与时俱进。

一、多媒体技术在图书馆管理中应用价值

1.1提升管理服务技能

现阶段,我国社会经济和科学技术不断进步和发展,多媒体技术在多个领域被广泛应用,取得显著的应用效果。因此,图书馆管理过程中,相关管理人员要清晰认识到多媒体技术的重要优势和作用,提升管理服务技能,为人们带来更加便利、优质高效的服务。人们在传统管理模式中,查找文字信息过程普遍依靠人力,消耗大量的时间和精力查阅需要的文献资料[1]。

新时期,多媒体技术逐渐进入到人们日常生产生活中,包含多种专业知识和技能。图书馆管理人员采用多媒体技术创建信息管理平台,便于人们迅速准确的选择知识,在文献资料查找的过程中,在网络信息平台上能够更加便捷地找到自己需要的信息,不需要管理员帮助查找,节省人力资源和时间,提升管理质量和效率。

1.2实现现代化管理

图书馆管理人员能够采用多媒体技术对多种不同类型的信息资料进行迅速地归类、整合、统计分析,在网络信息资源共享的便利条件下,能够更加符合读者的阅读实际需求,为他们提供个性化的服务。

多媒体技术能够有效突破传统管理模式中存在的局限性,为人们创造更加广泛的阅读空间,高效获得自己需要的信息知识,进一步推进图书馆实现现代化先进管理,有利于图书馆健康持续发展[2]。

二、多媒体技术在图书馆管理中应用存在问题

2.1缺乏先进管理渠道

多媒体技术在图书馆管理过程中发挥重要作用,为读者提供更加便利的服务。相关工作人员建设信息资源查询系统的过程中,需要对多个方面的相关影响因素进行全面考量,关注信息资源传送、专业技术等多个方面。但是,目前图书馆信息化服务建设存在较多的问题和不足,对图书馆建设和管理的迅速发展产生一定的阻碍,如信息检索、自主归还等多个方面存在较多缺陷,缺乏完善的信息服务机制,难以充分发挥信息化服务的重要优势和价值,不利于图书馆管理成效的提升。

2.2缺乏信息资源共享

图书馆在管理过程中,相关管理人员需要结合自身的实际情况和管理需求,制定完善的规章制度,创新多元化的服务模式,最大限度地满足读者多层次的阅读需求。图书馆自身的馆藏、管理体系等多个方面对信息资源共享产生重要影响。

图书馆空间存在局限的情况下,对纸质图书进行收藏的过程中,受到一定制约,不能为读者提供多种多样的信息资源。另外,管理人员自身的综合能力和专业素养需要进一步提升,对多媒体技术等相关专业知识和技能没有全面熟练掌握,不利于图书馆信息资源共享成效的提升。

2.3信息资源建设水平较低

图书馆建设多媒体信息服务的过程中,大多采用的资源是自主研发,或者使用采购到的图书,造成信息资源采购工作计划不完善,过于注重热销图书,在一定程度上忽视了经典文学等图书的采购,难以发挥经典图书自身的能动性,读者在阅读的过程中不能真正体会到经典图书阅读的乐趣。图书馆在采购多媒体电子信息的过程中,经常选择传统的学术资料采购形式,造成图书馆储存较多信息资源,没有充分发挥其重要作用[3]。因此,管理人员需要采用多媒体技术对图书信息进行高效加工、整理,提升各项信息资源的实际应用效率,保证信息资源建设水平的有效提升。

2.4缺乏信息化管理模式的创新

圖书馆管理工作中应用多媒体技术,受到管理人员能力水平、管理模式等多个方面相关因素的影响,不能全面发挥其重要作用。图书馆资源处理和管理运转体系不完善,对图书馆服务管理模式的创新具有不利影响。因此,管理人员需要结合多媒体技术特点和应用现状,实现管理模式的创新,提升图书馆管理策略的可行性、有效性。

三、多媒体技术在图书馆管理中应用策略

3.1制定完善的管理机制

管理人员需要在图书馆建设发展的过程中,对其发展存在的问题进行全面分析和总结,制定针对性的管理机制,全面提升管理水平,为读者提供更加便捷、高效的服务,得到读者更高的满意度,提高图书馆的整体服务水平。目前,高校图书馆在管理的过程中,应加大多媒体技术的应用。学生面对专业知识和技能学习的压力,在图书馆阅读的需求量较大,同时需要多种不同类型的书籍,实现自身的全面发展。管理人员在日常管理工作中,不断总结工作经验,了解学生阅读的实际需求,不断完善管理机制,科学合理的应用多媒体技术,改进和优化图书馆基础设置,满足不同专业学生不同层次的需求。因此,管理人员可以采用多媒体技术开展日常工作管理,提升管理实际成效。

另外,图书馆在发展过程中,相关领导者要加大多媒体建设的资金投入,提供充足的资金和人力各方面资源的支持和保障。图书馆可以创建管理多媒体技术工作平台,采用该平台向读者更加直观形象的展现图书馆基础信息、藏书现状等各方面的内容,有利于读者更加迅速、全面的了解图书实际情况,同时为读者提供便利的阅读服务,逐渐实现多元化管理模式,全面提升整体管理水平。

3.2创建多媒体互动室,实现信息资源共享

多媒体技术在图书管理中的应用,在很大程度上促进读者阅读方式的多样化。读者在图书馆里查找自己需要的信息资源,同时能够在计算机上观看相关信息资料的录像、图片和文字。多媒体技术能够有效融合多种信息数据图片和文字信息,有效转变了读者获得信息资源的途径,同时降低了管理人员的工作压力,减少了工作量,通过多元化的信息服务方式,为读者提供优质服务。

图书馆采用多媒体技术创建多媒体互动室,为读者提供网络互动平台,采用多媒體的方式呈现出互动过程,有利于读者迅速查询馆藏信息和书籍资源。管理人员在阅读时采用互联网信息技术和多媒体设备,创建大屏幕信息管理系统,便于读者在电脑端和移动客户端的实践操作,选择阅读环境、播放音频等,同时可以充分发挥AR、VR等技术创造真实的虚拟环境,为读者提供良好的阅读环境,实现人性化服务和多项化互动,提高信息资源共享效果。尤其是院校图书馆,将多媒体技术当作图书馆教育工具,提升学生入馆教育实际成效,增进学生和图书馆的距离和情感,吸引更多学生参与图书馆多种类型的阅读活动,促进学生身心健康的全面发展。

3.3加大宣传教育力度,提升信息资源建设水平

图书馆管理人员采用多媒体技术加大读者宣传教育力度,结合实际阅读情况,制作针对性读者宣传教育视频,对于违规读者播放教育视频,促进读者认识到自己的错误,相比较传统说教和思想教育的方式,更能得到读者的认可,最大限度地减少读者违规行为,提升日常服务质量。另外,管理人员实现多媒体资源的开发应用,宣传规章制度,促进读者更好的应用图书馆资源,了解更多图书馆知识,减少管理人员的工作量,充分发挥后台化服务的重要作用。

管理人员对图书资料进行管理的过程中,采用多媒体技术,加强后台管理,提升电子信息平台管理实际成效,同时更加关注读者的阅读反馈,给予足够的重视,不断提升信息资源建设水平。

管理人员借助多媒体技术高效融合电子和纸质图书,对书籍和文献进行相应的处理,结合读者的实际需求,补充多种类型的图书资源,提升图书资源的实际应用效率。另外,管理人员在管理后台的过程中,需要做好相关登记管理、替换书籍目录等工作,提升图书资料管理工作开展的实效性,便于后期图书馆维护工作高效开展。

3.4创新信息化管理服务模式

图书馆管理人员创新信息化管理服务模式的过程中,需要改善和优化软硬件设施配置,可以采用3D多媒体技术的辅助建模,在图书馆信息服务过程中,有效处理各项软件,对信息资源进行全面加工,提升格式匹配,提高信息资源展现成效。同时,管理人员采用3D技术实现硬件资源配置的优化,为读者提供立体馆藏内容、远程借阅等多种先进服务[4]。另外,图书馆要完善相关设备,采用扫描仪、移动阅读器等先进设备,实现信息化管理模式的创新,提升图书资源的借阅质量和效率,创造信息时代的个性化、多功能阅读服务。

目前,网络科技不断发展,产生多元化的信息检索措施。多媒体技术凭借计算机更加直观生动地展现在读者面前。图书馆管理人员要充分发挥信息检索系统灵活便捷的重要特点和优势,为读者提供更加优质的检索和信息资源咨询服务。多媒体技术能够将视频、动画、文字、图片等多种信息资源进行游戏融合,便于读者检索应用,实现多渠道的交流,有利于读者自动控制和选择信息资源。图书馆需要加强管理人员的培训工作,提升他们多媒体技术实践操作水平,积极创新信息化管理服务模式,提升管理效果。

四、结束语

图书馆建设和管理中,全面应用多媒体技术,与时俱进,实现优良长久发展目标。图书馆制定完善的管理机制、创建多媒体互动室,实现信息资源共享、加大宣传教育力度,提升信息资源建设水平、创新信息化管理服务模式,全面提升图书馆管理服务整体水平和质量,是新时代发展的必然趋势。

参  考  文  献

[1]杨生宏.多媒体技术在全民阅读推广中的应用[J].数字通信世界,2020,(11):183-184.

[2]张立云,王建.图书情报档案信息一体化管理探析[J].科技风.2020,(25):181-182.

[3]张国栋,晁培.计算机技术在高职院校图书馆管理中的应用[J].电子技术与软件工程.2020,(12):117-118.

[4]张泽良.探究计算机技术在图书馆工作中的应用[J].计算机产品与流通.2020,(08):157.

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