高校思政教育与心理教育相结合的模式探析

钟小军

摘要：在社会主义的全新时代背景下，我国对外交流的程度不断加深，兼容性和包并性也越来越强，各种不断涌入的西方文化与中国传统的文化产生了强烈的冲击，因此高校开展思想政治教育和心理教育就显得有位重要。而如何面对大学生的心理问题并帮助他们建立正确的三观问题，已经成为高校十分重要的课题。

关键词：高校;思想教育;心理教育;模式探讨

自从我国在成立以来，在经济和科技等方面都是飞速发展，我们的生活方式也随之发生了改变，我们由以往的追求物质生活开始逐步转向精神生活，这一点在高校的学生群体中显得尤为突出。而也正是因为经济的发展，很多学生的家庭由于在以往过于追求物质生活，让学生们在以往的生活中缺少精神方面的陪伴，导致现如今高校学生的心理疾病飞速增长。可随着当今由物质需求对精神需求的转变，家长们对学生的各种要求和精神寄托问题也变得更加严重，忽视对学生们心理的需求，让学生们的心理问题层出不穷。对此高校要对学生们进行思政教育与心理结合的模式进行探究。

1高校思想政治教育心理教育之间的联系

在对高校的学生进行思想和心理上的教育模式相结合之前，高校的教育者必须要明白思想政治教育和心理教育之间所存在的关系，而这种关系也分为主体客观和两者内容之间的两种关系。就两者之间的关系之中的前者来说，首先就是两者之间的用对象的不同，这其中的首要原因就是心理教育它所作用的对象相比于思想政治更加的广泛。思想政治教育在高校中一般都是为管理层所服务，一般都是某些领导在为了满足某方面上的要求时而对学生们进行的思想上的教育，从而让学生们规范行为并达到某种目标。一般来说都是学校的领导或是某科教师在应对要求时而对学生们进行的政治活动性的思想教育，他的受众人群也就只有高校中的大学生。而对于心理教育来说它的作用人群范围更加的广泛，除了会对高校中的学生们进行心理上的教育，还会对教室和职工等之类的人群进行心理上的活动教育。比如会对学生们在生活中和学业上有任何困难而不解时进行开导和引领，对教师和职工们的家庭问题进行心理沟通。并且在进行心理教育的过程中，必须要有专业证件和丰富经验的人员去进行，所以说心理教育相对于另一个它的作用范围更加的广泛。

就两者之间的关系中的后者来说，就是她们两者之间内容的不同。在高校进行心理教育的主要内容都是为了引导学生们去良好的进行学习，去处理好自己与他人生活上的问题，并且保持良好和积极健康的心态去迎接未来等一系列心理上的问题。而思想政治教育的内容主要是为了去培养高校中学生们的三观等问题，在对学生们进行思想教育之后能够让学生在未来走上社会之后牢记自身的使命感和责任感，并且教导他们如何在当今社会成为一名优秀并且拥有良好素质的公民。这就是两种教育所在细节上的内容上的不同，它们看似有所联系但在具体的应用内容上却又不相同。但是两者之间的联系却又十分的密切和不可分割，要想对高校的学生们进行思想上的教育就首先要对她们有一个良好的心理素质教育，所以说在高校中进行思想和心理上相互促进的教育模式对学生们所产生的影响是十分巨大的，在这两者之间的结合下能够更好的促进高校学生们心理和思想上的健康成长。

2 思想和教育相結合的措施途径

2.1开展思想和心理教育相结合的前提

就目前我国的形势来说，我国还正在处于经济的高速发展的时期，所以在这个期间高校的学生们就会碰到各种各样新奇并且新鲜的事情。在这个到处充满新鲜文化的社会中高校学生们一定要拥有很高并且积极健康的心理素质，只有在这样的前提下高校的学生们才能进行健康的发展，从而在这些文化中进行自身的思想学习从而达到更高的水平。只有这样在思想和心理教育相结合的前提下，高校的学生才能在社会中找到自身所处的价值，用自己积极健康的心理去进行思想道德上的进一步学习，这样才能够在日后为祖国和社会提供更好的发展。

2.2思政教育和心理教育相结合

在高校对学生们进行思想和心理上教育相结合的模式在进行的过程中务必要注意两点内容。首先高校需要明白如果想要培养出优秀的高校大学生能够为日后的社会作出贡献，就一定要让学生能够拥有十分强大的社会适应能力。因为高校学生们日后所面对的未来社会一定是多变并且多元化的，而如果想要在这样的社会上生存下去就一定要有过强的社会适应能力。而这就需要高校学生们具有强大的心理素质能力，在有了这些前提下后高校可以对学生们在进行思想上的培养，去培养他们良好的三观，从而能够为日后的社会做贡献。并且在两种教育模式上要相互借鉴学习，在对方的优处中发现自己的不足去参考学习，缓慢的将思想和心理教育引导到学生的心中。其次在高校的课堂上老师要将自己所教导的内容与心理和思想教育相结合，让学生能够在日常的学习知识的过程中完善自己的心理并且培养自己的思想素质品格。在日常的教学中缓慢的提高大学生们心理和思想上的水平，让这种模式能够在高校中更好的为学生们服务。

结束语：

在我国如此发展快速的过程中学生们如若不想受到外来文化的影响也是很难的，这会对学生在日后的发展中产生不良好的影响。如果高校采用思政和心理教育相结合的模式则会更好的解决这个问题，从而促进高校学生们健康的发展。

参考文献：

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