数字记忆视域下高校红色档案资源整合路径分析

赛琳萍

【摘    要】红色资源是中国历史文化中非常绚烂的一笔，它蕴含了中国共产党和无数革命先烈奋不顾身、牺牲自我的大无畏精神，蕴含了革命先烈们对理想信念的坚守和对正义的追求，蕴含了无数优秀人士为国家发展奉献自我的精神品质。高校作为教育的主阵地，应当充分挖掘红色档案资源，发挥红色资源的带动和影响作用，提高红色资源的影响力和影响范围。当前高校在红色资源整合过程中还存在一些问题，必须借助现代信息技术，利用数字记忆加强资源整合。

【关键词】数字记忆  高校红色档案  资源整合

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.013

一、红色档案资源的内涵

红色档案是指从新民主主义革命以来，由个人组织和共产党团体在政治活动和对敌抗争过程中产生的具有价值的音像、图表或者文字，它们能够反映出在当时那个战火纷飞的年代无数人流血牺牲的伟大历史，是他们的奉献牺牲才造就了新中国的成立，才造就了当前幸福美满的生活。随着新中国的成立，历经了改革开放和现代化建设，在新时期涌现出了很多优秀的共产党员，他们用自己的实际行动为红色档案增加了更多素材和内容。高校的红色档案不仅仅包括革命档案，还包括在社会服务、科学研究、人才培养等方面取得的伟大成就，因此，研究高效的红色档案必须要包括多种方面。

二、高校红色档案资源整合的意义

（一）符合时代要求

加强对红色档案的整理和精神传扬是符合当前时代发展要求的。当前中国正处于建设社会主义的关键时期，是实现两个100年奋斗目标的关键阶段，中国在建设发展过程中也面临着很多的问题，这都需要充分发扬红色精神，让人们深刻感受到红色文化，凝聚人们的战斗力和向心力，共同推动中国不断向前发展。此外，中国所面临的国内国际形势也决定了必须要充分发扬红色精神，发挥红色档案的意义和价值。

（二）增强文化自信

加强红色档案的整理和汇总，充分发挥红色精神的意义和价值，能够有效增强文化自信。在红色档案中蕴含的红色精神是中国历史文化中非常灿烂的一笔，也是非常独特的一笔，值得我们学习和弘扬。特别是在战争时期，革命先烈们不怕流血，不怕牺牲，用血肉之躯反抗西方列强对中国的侵略，用雙手将侵略我们家园的敌人赶出国门，他们身上所体现出来的不畏艰难、热爱国家的精神品质在任何时代都永不过时，都值得我们学习和弘扬。此外，建国以来涌现出的一大批优秀共产党员，他们身上的精神品质和反映出的文化特质也值得传承和发扬。比如太行山上的新愚公李保国教授，他放弃了高校优渥的待遇，用自己的生命还世界一片绿色，这些都是高校文化中非常具有代表性和非常令人骄傲的一笔，是高校档案中的宝贵财富，要加强挖掘和弘扬。

（三）促进思政教育开展

加强高校档案的建设还能够有效开展思政教育，提高思政教育的质量。高校最大的任务就是培养人才，要为社会和国家的发展输送源源不断的优质人才，高校应当积极承担起自己的责任和使命，加强对人才的教育和引导，特别是要帮助大学生树立正确的价值观和人生观，让学生能够成长为对社会有用的人才。大学生正处于价值观建立并稳固的关键阶段，高校应当积极开展思政教育，让大学生树立正确的价值观念，成长为品德优良的人才。要充分利用红色档案中的资源，让大学生感受到革命先烈们强烈的爱国情怀、不畏牺牲的精神品质、敢于担当的责任精神、崇高的理想信仰，让大学生能够感同身受，增强对中国历史的认同感，增强对革命先烈的崇敬感。

三、当前高校红色档案资源建设过程中存在的问题

（一）挖掘不足

高校对红色档案的利用和挖掘不足，没有显示出红色档案的作用与价值，让红色资源在一定程度上造成浪费，也影响了高校思政教育发展和高效的整体建设。大部分高校的档案管理人员仅仅是对红色档案进行保管，根据红色档案的类型进行整理和汇总，而没有发挥红色档案的作用，没有充分进行价值挖掘，在一定程度上埋没了红色档案的价值。一方面，由于档案管理人员的思想意识不足，没有意识到自身工作的重要性，也没有在实际工作中充分重视挖掘红色资源的意义。另一方面，由于档案管理人员的能力和水平不足，无法承担起相应的工作。部分高校的档案管理人员门槛要求相对较低，能力和素质相对不足，仅仅能够做到看管红色档案，而无法通过自己的努力来发挥红色档案的作用和价值。

（二）共享共建不足

红色档案资源在利用和整合过程中存在明显的共享共建机制不够健全的问题，这会影响资源的进一步开发和利用。各个高校内部都有相关的红色档案，在对档案进行资源整合过程中往往是各自为战，各高校之间缺乏必要的沟通和联系，导致各高校的红色资源相对较为独立，甚至有些档案资源不够完善，没有形成规模效应，影响了对红色资源的进一步开发和利用。这主要是由于各高校之间缺乏统筹协调的意识，没有合作的精神，没有意识到应该通过共享共建来充分汇总和整合红色资源，导致各大高校都没有充分发挥档案资源的价值和优势，进而也会影响各大高校的发展。如果能将各高校的红色资源连接起来，形成共享数据网，还可以在一定程度上申请国家或相关城市的资源倾斜帮助，这对于高校而言也是一大助力。

（三）方式单一

对档案资源的开发和利用方式较为落后和单一，没有充分挖掘档案资源的意义和价值，没有充分扩大红色资源的影响力度，也没有让学生深切感受到红色资源带来的内心震撼，在一定程度上也会影响思政教育的发展和学校对学生的教育。一方面，高校对档案资源的开发方式较为固定，大多是通过设置展览馆等方式，让学生自主选择查阅或观看，难以激起学生的欲望，会让学生感觉较为枯燥，也无法发现红色资源的魅力和优势。另一方面，红色资源的开发和利用没有充分结合现代信息技术，仅仅是局限于线下的陈列室，而没有充分利用网络宣传途径，没有激发红色资源的新鲜活力，在一定程度上也会影响大学生对红色资源的学习和了解。

（四）受众单一

高校的档案资源面向群体较为单一，没有充分发挥档案资源的作用和价值。大多数的高校档案资源仅仅是对本校的师生进行开放，或者其他高校组织交流学习团队进行参观浏览时开放，这导致高校的档案资源在一定程度上价值大打折扣，仅仅是服务于一部分小众群体，而没有体现自己的社会价值。有些高校虽然也会组织红色资源进社区等活动，但活动的频率相对较低，活动的范围相对较窄，面向的群体相对有限，导致只有一部分人能够感受和领悟红色资源的意义和价值。长此以往，势必会影响档案资源的进一步发展，会阻碍档案资源的前进和经济价值的体现，甚至会让高校档案资源整合工作止步不前，难以取得突破性的进展。

四、数字记忆视域下高校红色档案资源整合路径

（一）加强红色资源收集

想要提高红色档案整合能力和水平，必须要加强对红色资源的收集，这是基础，也是重中之重。首先，高校应当充分重视档案收集工作，成立专门的档案收集领导小组，由高校的领导班子成员担任领导小组组长，配备优秀的人才充实档案收集工作小组，制定档案收集工作的流程和有效方式途径，通过不断实践提高对红色档案的收集和汇总，不断充实和完善高校的红色资源库。其次，要通过多种方式收集红色资源。一方面，可以通过举办档案资源捐赠仪式等方式，面向社会收集红色资源。社会大众是最有力量的群体，其中部分人群可能或多或少掌握了红色档案资源，通过寻求社会大众的帮助和力量能够有效帮助高校丰富资源库。另一方面，也可以通过信息化技术，利用互联网广泛收集红色资源。互联网能够拉近人与人之间的距离，也能有效实现资源共享，高校应当充分利用互聯网，面向世界人民收集红色资源。

（二）拓宽宣传媒介

充分发挥红色资源的影响力，还需要拓宽宣传媒介，通过多种宣传方式，有效增强人们对红色资源的了解和感受，激发人们的爱国情怀和民族自尊心、自信心。首先，高校可以成立专门的档案公众号。微信公众号是当前人们宣传的重要阵地和有效途径之一，通过公众号的建立和相关内容的宣传，能够帮助人们更好地了解红色资源的意义，也能充分挖掘高校红色档案的价值。学校要配备专门的人员来运营微信公众号，负责微信渠道的宣传。可以面向全体学生进行征文，展示档案资源背后的故事，辅以图片或视频，向更多人生动形象地展现当时的历史，激发人们观看的热情和兴趣。公众号也要定期将相关文章在朋友圈中进行转发，扩大红色资源的影响力。其次，还应当充分利用其他途径进行有效宣传。比如微博等，可以在微博上发起话题讨论，呼吁更多人参与，在讨论过程中也能增加人们对红色资源的了解，体现档案资源的价值。也可以通过学校的其他活动进行有效宣传，比如围绕红色资源设计小短剧，通过表演的形式让更多人了解，并且深受震撼。

（三）构建资源库

为了更好地发挥档案资源的优势和价值，高校必须要完善档案资源库，更加全面真实地还原红色历史，支持红色资源相关活动的开展。首先，要构建线下档案资源库。要对当前高校的档案资源进行梳理，根据不同主题或不同历史阶段进行分类整理，由相关专家进行汇总和分析，对于不够完善的档案资源要通过多种途径进行补充完善。比如，可以通过采访亲身经历某段历史的人的方式，将其口述内容作为档案资源中的一部分来还原和完善资源库。其次，还应当成立线上档案资源库。要通过信息技术建立数据资源库，根据档案类型或档案主题来划分一级数据库，在一级数据库的下端还可以分设二级数据库，具体可以分为照片、纸质材料、音像等，确保数据资源库整体脉络更加清晰，保管更加完善。

（四）创新教育方式

要积极创新教育方式，充分挖掘红色资源的教育价值，真正发挥红色资源的意义和优势。首先，要充分展现生活化。对红色资源的利用和挖掘应当基于事实，不要进行夸张的杜撰，要对红色资源中涉及的人物相关事迹进行客观明确的评价，在写实的基础上更加全面丰满地展现人物形象，让人物形象能够更接地气，能够拉近红色资源与学生之间的距离，让学生能够更好地感同身受。其次，要突出个性化。加强对大学生的教育要充分结合大学生当前的生活状况和心理需求，大学生往往对新事物更加充满探索欲望，在发挥红色资源的教育优势时也要充分创新教育方式，可以通过纪录片、歌剧、舞台剧等方式让学生感受到不一样的教育内容，增强学生对红色资源的了解热情。最后，要充分展示档案的科学性。要充分利用信息技术，提高红色档案的魅力，让红色档案能够经得起推敲，让红色档案真正亮起来、活起来。

（五）增强开发利用

加强对红色资源的整合，还应当充分盘活红色资源，让红色资源更好地得到推广和利用。首先，要加强精品开发。高校在档案资源利用过程中缺乏精品文化意识，虽然相关的活动和作品较多，却难以突出自己的特点，也无法找到自己的定位，因此，在开发利用过程中应当结合自身的实际情况和当地的文化特色打造文化名片，形成精品文化。其次，要加强与其他行业的合作和交流，开发文创作品。可以结合当地的自然景观、革命遗迹、民风民俗等相辅相成，突出叠加效应，实现经济价值属性。最后，要充分利用网络平台凸显红色文化的影响力，发挥红色文化的价值。可以利用明星效应或者与网络平台、综艺节目联合，利用红色资源开展相应的活动，充分发挥红色资源的价值。

五、结束语

红色档案是指新民主主义革命以来涌现出的革命先烈及其伟大故事，也包括建国以来涌现出的伟人事迹。因此，必须加强对红色资源的整合。加强红色档案整理符合当前时代发展的需求，能够有效增强文化自信，还能够帮助高校更好地开展思政教育，因此，高校应当充分予以重视，并且积极探索在数字文化视域下加强红色档案整合的有效途径。但当前在实际开展过程中还存在一些问题，比如宣传方式单一、没有形成共享共建机制、面向人群相对单一，难以发挥红色资源的作用和价值等。因此，要积极通过多种途径收集红色资源，积极拓宽宣传媒介和渠道，构建数据资源库，加强资源共享，创新教育方式，增强学生对红色资源的了解和认知，加强对红色档案的开发利用，让红色档案资源迸发出新的活力，保持旺盛的生命力，使其能够影响更多人，扩大影响力。

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