图书馆地域特色文化阅读推广研究

朱齐贵

【摘    要】通过分析地域文化阅读推广的现状，结合五邑大学图书馆微信公众号“一日一书”阅读推广创意活动，本文主要探讨阅读推广与地域文化相融合的创新方法。力求弘扬和传承地域特色文化，打造地方文化品牌，促进阅读推广向广度和深度发展。

【关键词】图书馆  阅读推广  地域文化  创新服务

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.066

地域文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，弘扬和传承地域文化是图书馆的责任与使命。阅读推广地域文化，可有效促进全民阅读，传承特色文化，打造特色阅读品牌，激发爱国爱乡情怀，在服务区域经济社会和谐发展、打造地域经济核心竞争力等方面发挥着重要的、不可替代的作用。

一、文献综述

（一）地域文化閱读推广现状分析

继2014年起，全民阅读已被第7次写入《政府工作报告》，受到社会大众的广泛关注。推动全民阅读、构建书香社会已提升到国家战略高度。图书馆、学校和社会各界都积极为阅读推广活动作贡献，在全社会掀起全民阅读活动，形成了开展阅读推广活动的长效机制。虽然还未创造出像美国“一书一城”以及像丹麦、瑞典“真人图书馆”这样的欧美品牌和经典的阅读推广形式，但已有很多成功案例，取得了可喜成绩，收到了很好的效果。以下主要分析公共图书馆、高校图书馆地域特色文化阅读推广活动的主要特点和发展现状。

1.公共图书馆服务面向所有人，针对范围广、举办的活动更多样丰富。如国家图书馆的阅读推广项目“文津经典诵读”，从2012年8月推出，以每日一诗词一格言、线上线下相结合的形式，向读者推送经典诗词和美德格言，已成为传播优秀文化、引领经典阅读的品牌[1]。北京图书馆开展名家带你游北京“阅读+行走”活动，由知名学者带领百姓游览北京历史名胜古迹，促进百姓了解北京历史，激发读书热情。黑龙江省图书馆结合旅游宣传活动，打造“龙江文脉”阅读品牌[2]。杭州市余杭区图书馆创新打造“美丽洲”故事会，通过挖掘地域文化、建高水准的故事团队、举办高品质的系列活动，打造全国首个“中国故事之乡”的金名片[3]。丹东图书馆以“红色历史文化”“山水民族民俗文化”开展阅读推广活动，立足地域文化与传统节日和群众性阅读相结合，激发群众学习家乡文化的热情和兴趣，增强爱国爱乡的情怀[4]。黔南州图书馆，走出馆门，在多个少数民族聚居地区推广当地丰富多彩的少数民族传统文化，推动少数民族文化事业的发展[5]。湖北、四川、河南等省图书馆推出“荆楚民俗”“巴蜀讲坛”“河南地方戏”阅读活动。广州图书馆收藏大型地方文献丛书《广州大典》，并建广州大典研究中心。佛山市图书馆建有“佛山文化、佛山名人”等特色数据库。广东省立中山图书馆建有“广东特藏文献数据库”“地方文献图片数据库”。江门市图书馆建有岭南文化系列之“五邑华侨华人资源库”“江门五邑籍院士数据库”“动听江门——江门特色音频资源库”。

2.高校图书馆服务的对象主要是教师和学生，服务要求专业性和精准性高。在开展地域文化阅读推广和自建特色数据库中具有明显特色。如沈阳师范大学图书馆开展的“奉天烽火·盛京记忆”“满清文化”“东方鲁尔”等系列创意阅读推广活动，传承地方特色文化，延续地域民族精神，收到了意想不到的效果。华南农业大学图书馆自建“馆藏民国文献全文数据库”主要为农业方面的文献，是研究岭南地区农业教育、农业技术、农业发展弥久珍贵、不可多得的文献资料。德州学院图书馆建地方文献研究中心，举办地方名人名家作品展、地方特色文献系列书展，把地方文化元素融入城市发展规划，传承优秀地方文化[6]。南京财经大学图书馆以当地特有的非物质文化遗产“雕版印刷技艺”为依托，开展校园阅读活动，从现状、案例分析和进一步反思等方面进行地域文化经典阅读推广，加强对地方文化的传承保护[7]。北京大学图书馆以“阅读”为主题的“北大读书讲座”是一项特色鲜明的品牌活动，历经十年，在校园阅读文化的构建中发挥了重要作用[8]。广东海洋大学图书馆自建了“海洋文献信息共享平台数据库”。五邑大学图书馆自建“五邑华侨华人全文数据库”，为广东华人华侨研究基地和侨乡文化研究发展提供丰富的研究资料。公共图书馆和高校图书馆在地域文化阅读推广和自建特色数据库中各有优势和特色，都取得了好成绩。

（二）地域文化阅读推广的意义和作用

1.意义。将图书馆学、阅读学与文化学相结合，探索人文社会科学向多学科研究发展的新潮流。通过“接地气”、贴近实际、贴近生活的具体实际阅读推广，帮助广大师生养成良好的阅读习惯以及终身学习的理念。推动全民阅读和地方文化的建设发展。提高阅读人员素质，丰富地方民众的精神文化生活，对于打造文化品牌、构建和谐社会具有重要意义，提供人人平等享受知识的权利。

2.作用。促进地方经济及社会文化的发展。传承优秀地域文化，在服务区域经济发展、打造区域经济核心竞争力等方面发挥着重要的不可替代的作用。提高民众的阅读兴趣和阅读素养，打造文化品牌，增强文化自信，构建书香社会，对于推动地域文化发展和社会进步起到了重要作用。激发人们热爱家乡、建设家乡的热情，弘扬社会主义核心价值观。探索符合地域文化阅读推广路径，图书馆可以利用新技术的服务创新能力和水平，发挥图书馆的文化引领作用。

（三）地域文化阅读推广存在的不足

地域文化阅读在我国的推广虽然已取得显著进展，但仍存在些许不足。图书馆对网络区域文化数据库的建设尚未普及，地域阅读推广形式单一，具有时效性、不连续性。新媒体技术阅读推广需要提高，民众的地域文化认同感有待加强，特别是新时期的青少年对地域文化的了解程度亟待提升。大多数旨在研究本地区的阅读推广多为单打独斗，缺少对跨区域的地域文化阅读推广的研究和资源共享。

二、信息时代地域文化阅读推广的优势

1.政策优势。全民阅读以及阅读推广已成为一项基本的民生工程，受到政府和社会的广泛关注。图书馆、学校和社会各界都积极为阅读推广活动作贡献，在全社会掀起全民阅读活动，形成了开展阅读推广活动的长效机制。

2.资源优势。我国有着上下五千年的悠久文化历史，长期以来都非常重视弘扬优秀传统文化，文化底蕴丰厚，地域文化资源各具特色，而地域文化是优秀传统文化的一部分。图书馆有海量的馆藏资源，都是阅读推广取之不尽、用之不竭的文化宝库。

3.技术优势。信息技术和网络技术的飞速发展催生出新媒体的繁荣，为知识信息传播带来了更广阔的发展空间，也为图书馆阅读推广带来了发展机遇和技术支撑。

4.人才优势。图书馆工作人员应该具备图书馆学、情报学、计算机、外语、文学等专业知识，馆员具有丰富的工作经验和阅读推广的基本素质，是阅读推广的有力保障。

三、五邑大学图书馆“一日一书”创意阅读推广实践

五邑大学位于广东江门。江门（俗称“五邑”）是“中国第一侨乡”，又是“文化之乡”。五邑具有丰富而独特的地域文化资源，文化鼎盛，人才辈出，熠熠生辉。有文化名人陈白沙、梁启超、司徒美堂、冯如等。有33位五邑籍院士，如陈垣、梁思成、梁思永、梁思礼等。红色文化资源众多，有广东人民抗日解放军司令部驻地旧址、周文雍故居、陈铁军烈士陵园等。有120多位知名江门籍演艺明星，如周润发、刘德华、梁朝伟等。还有世界文化遗产“开平碉楼与村落”、世界记忆名录“侨批档案—海外华侨银信”、侨刊乡讯、口供纸、非物质文化遗产项目数量也居广东各市前列。

五邑大学图书馆是江门五邑地区最大的图书文献信息资源中心。图书馆一直以来致力于五邑特色文献收集和收藏，现已自建电子资源“五邑华侨华人全文数据库”，包括中文电子图书资源9000多种。设有五邑华侨文献库和特藏室，以收集“侨刊乡讯”为主，还有五邑大学教师专著室。目前有纸质图书195万册、电子图书153万册、中外文数据库21种（类）。

图书馆应该利用新媒体技术、手机客户端、官方微博、微信公众号等，结合丰富独特的五邑侨乡文化资源及高校理工学科优势，开展丰富多样的阅读推广活动，以传承地域优秀文化，提高图书馆资源的利用率和流通率，为建设高水平理工科大学服务，推动地区经济社会文化的发展与进步。在2019年11月1日，五邑大学图书馆依托图书馆微信公众号开展了“一日一书，今天会是什么书”的阅读推广创新活动。

1.具体过程。利用五邑大学图书馆微信公众号每周设置一个主题，精心挑选馆藏图书推出，每个工作日推荐一本书（双休和节假日不推），一天一本，一周5本，所推图书都是本馆馆藏。图书馆负责对所推图书质量把关，读者可积极参与推进和评价交流互动，每本图书或是馆员精心挑选，或根据书评网站评价而推，或根据读者推进而推。所推图书都配上封面彩照、作者、推荐理由、索书号、馆藏地点，图文并茂，一目了然，赏心悦目。“一日一书”背景图片常换常新，好看美观，让人有一种想马上拿到此书一睹为快的感觉。极大激发了读者的阅读兴趣，提高了图书馆的資源利用率，吸引读者爱上图书馆，爱上阅读。

2.作用效果。“一日一书”阅读推广在图书馆公众微信号上一启动就得到了读者的认可和表扬，很多读者为之点赞。从最开始的2个多月，读者关注人数就达到了1.3万人次，其中《断舍离》关注度最高，有854人次，由于受图书复本量的限制，曾出现一书难求的现象。

目前，“一日一书”已坚持开展2年多，运行良好，引起了广泛关注和共鸣，读者参与度高，取得了一定的效果。“一日一书”每本图书关注的读者数、总体点击关注数、推荐图书何时被借阅及借阅的册数和次数都有数据，一目了然。图书馆定期对此进行分析和总结，及时改进与完善推广活动。

“一日一书”专栏推荐的图书2年多来不重复，读者在阅读当日推荐图书的基础上，能够快捷地回溯查找以往推荐的所有图书及微信公众号上的所有资源。读者还可以在“一日一书”栏里点赞、收藏、分享、留言等，馆员与读者、读者与读者之间可直接在网上交流互动，采用线上线下相结合的形式，线上推荐书目，线下开展借阅，线上交流，线下分享研讨，极大提升了读者学习热情和阅读兴趣，进而打造文化品牌，展现了图书馆利用新技术服务的能力水平。

图书馆微信公众号除主推“一日一书”外，还推出其他知识性、专题性栏目、公告栏目、新闻动态栏目等。如每年举办“世界读书日”阅读推广活动、主题书展、图书荐阅、新书通报、借阅排行、各培训讲座，党史学习教育专题、《中国共产党简史》读书分享、党史故事、侨乡特色文化专题等。还有喜迎二十大、青春逢盛世、党史知识竞赛等读书活动，以及各获奖通知报道、图书馆便民服务公告、勤工助学岗位招聘、节假日开馆通知等。

特别值得一提的是，图书馆便民服务公告栏的“图书打包”“公共课答疑室”很吸引读者。“图书打包”是指在本馆借阅三本及以上图书的读者，免费赠送帆布袋一个。布袋上印有图书馆标志、数据商标志、自创设计的多款创意产品等，好看实用，吸引了很多读者，老师们也积极前来图书馆借书。“公共课答疑室”是针对本校学生实际情况，为提高《大学物理》和《高等数学》的学习效果，及时解决学生在课程中遇到的问题，经图书馆、相关学院、教务处等部门协商，在图书馆开设两个答疑室，答疑室集中了这两门课程馆藏所有教材及参考书。定期有相关老师值班答疑，有意答疑的学生通过超星学习通APP扫码加入答疑班学习，收到了很好的效果。

四、总结与反思

1.微信公众号“一日一书”活动，内容丰富、更新速度快、覆盖面广、推广方便、互动性强，不受时间、空间的限制，符合现代人的个性化阅读需求，也是现代数字图书馆的发展趋势。微信公众号能以读者为中心，激发读者的阅读兴趣，开阔视野，发挥新媒体广泛传播的作用，有针对性和精准性地开展工作，实现与读者的双向互动，提高资源利用率，促进文化传播交流。

2.要将“一日一书”阅读推广融入到图书馆党建品牌建设中，助力学校学科发展，立德树人。与学校团委、教务处多部门协作，构建共享平台，多途径吸引读者阅读，对表现优秀者给予“荣誉证书+奖品+第二课堂学分”奖励。

3.要充分利用新媒体技术，把纸质馆藏图书和地域特色文化资源及图书馆自建特色数据库资源相结合，线上线下推广。要把主动推广与读者需求相结合，提高读者参与的积极性。发挥全体员工、读者、多部门的潜力和智慧，为阅读推广注入新动力。要引进和培养大数据人才和阅读推广人，招揽精一门懂多门的复合型人才，开展阅读推广，对新媒体资源进行管理、维护、建设和整合，提高阅读推广质量和效果。还需要多部门多方面的支持与协作，借助大数据进行综合分析，提高图书馆的服务能力和水平，创新阅读品牌，让地域文化深入人心，广为流传。丰富地方群众的精神文化生活，构建书香社会，为高校的教学科研服务，为促进地方经济文化社会和谐与发展服务。【本文系江门市哲学社会科学研究课题：地域文化视角的图书馆阅读推广研究（项目编号：JM2020C29）研究成果。】

参考文献

[1]金龙.一本书的图书馆之旅：图书馆阅读推广十五年[M].北京：商务印书馆，2019：198.

[2]王宇，劉偲偲.地域文化视角的图书馆阅读推广创新——以沈阳师范大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2017，35（05）：94-100.

[3]罗素洁.地域阅读推广活动品牌塑造的创新实践——以“美丽洲”故事会为例[J].图书馆研究与工作，2018（11）：15-18.

[4]郭金丽.立足地域文化元素开展阅读推广探究[J].山东图书馆学刊，2016（1）：69-71.

[5]熊夏玉.少数民族地区图书馆如何利用民族文化特色开展阅读推广[J].贵学图苑，2017（4）：61-62.

[6]许立成，任延安.论高校图书馆在地域文化推广中的作用[J].图书情报研究，2020（1）：52-57.

[7]陈海珠，秦嘉杭，胡唐明，田伟，丁琴兰.基于文化传承视角的高校图书馆经典阅读推广新思路——以雕版印刷技艺展演进校园为例[J].大学图书馆学报，2015，33（05）：64-68.

[8]王新才.大学图书馆阅读推广[M].北京：朝华出版社，2017（06）：115.