浅论基层机关事业干部思维科学化与思想政治工作

罗德霞

摘 要：思政政治工作开展具有重要的作用，能够提升基层干部的认识水平，为基层单位各项工作开展奠定基础。本文对事业单位干部思维科学化进行概述，提出构建科学思维方式的具体策略，为事业单位思政工作开展提供帮助。

关键词：事业单位;思政工作;思维方式

基层工作，也就是全心全意为人民服务，例如我现在是做退役军人服务保障工作的，为退役军人权益维护，转业安置，创业就业，困难帮扶，走访慰问等，让群众过上幸福安康的幸福生活。在认真学习十九届五中全会精神，运用邓小平理论、“三个代表”重要思想、实践科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，开展创先争优活动的今天，在多年的基层职工思想政治工作中得出，确立新的思维方式，实现事业干部思维的科学化，是当前及今后事业思想政治工作中必须重视的一个问题。不忘初心，牢记使命，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。基层单位是工作的第一线，应做好基层单位思政工作，增强责任感和使命感，认真做好本职工作，将人民的利益放在第一位，提升工作效率，增强群众对政府工作满意度。

一、事业干部思维科学化概述

所谓事业干部思维科学化——就是指事业党政工一切工作人员，对客观事物的正确反映及按规律办事，使思维方式、方法、出发点、目的、效果科学化。实现机关事业干部思维科学化，就能使机关事业干部克服保守的思想意识、过时的思想方法、陈腐的伦理道德，树立新的开放的思维观念。这样就能使机关事业干部思维程序和思维效率获得最佳效益，进而促进机关事业思想政治工作的质量不断提高。

现代科学研究表明，主体是凭借特定思维方式去“加工”外来信息的。思维方式是主体在以往的认识、实践基础上形成的。构成思维要素有知识、知识结构、思维观念、思维方法、思维习惯等等。由于这些思维要素的质以及组合方式不同，使得不同的主体在思维空间、视野上，在思维方法上形成了不同的特点。对于同样的客观信息，有不同的思维方式去“加工”“制作”，往往会得出完全不同的结果。机关事业干部思想科学化，就是使干部思维由传统型向现代型转变。由经验型向科学型转变，科学化的标志主要是要用现代科学武装机关事业干部的头脑，用科学的理论去指导思想政治工作。

二、思想政治工作中建构科学思维方式的策略

1.优化思维要素

优化思维要素需开拓知识面，优化知识结构。当今科学技术迅猛发展，知识量猛增。对于一个干部、一个机关事业思想政治工作者来说，单凭经验、感觉来开展工作已远远不能适应时代的要求了。如果对新的知识、新的信息不甚了解，就不可能对新事物、新情况做出迅速的判断，很难有显著的成效。因此，必须认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论、“三个代表”、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想，重要思想，扩大知识面，优化知识结构，形成一个以马克思主义基本理论和党的路线、方针、政策为基础、以现代管理科学理论、现代专业知识和广博的社会科学、自然科学常识相结合。既包括理论知识，又具有丰富的、实践的、良好的知识结构。同时应更新观念，形成符合时代要求的观念体系。思维观念是人在思想实践中长期积淀转化而成的，是人们认识和把握客观世界的一种既定思维格局。思维观念的更新，在社会改革以及由此引起的观念更新的年代里，尤为明显。我们要以政治观念、法律观念、经济观念和领导行为观念为重点内容，不断破除陈旧的理想观念，紧紧追随历史的步伐，确定符合实际的新思想、新观念，体现出时代的精神和要求。最后要努力掌握各种科学的思维方法。一个干部要有良好的思维习惯才能增强思想政治工作的有效性。因此首先要掌握唯物辩证的基本方法，如矛盾分析方法、进程分析方法、阶段分析方法等等，同时要掌握逻辑思维的基本方法，如分析与综合的方法、归纳推理与演绎推理的方法、抽象与具体的方法，逻辑与历史的方法等;对于现代科学中发展起来的一些思维方法也应当认真学习和运用。如定性和定量的方法，反馈的方法和模似的方法等等。总之，要在唯物辩证法的指导下，系统而熟练地掌握多种科学的思维方法，形成良好的思维习惯，以建立科学的思维方式，实现思维的科学化。

2.培养创造性思维

创造性思维，即运用新的认识方法，开拓新的认识领域，获得新的认识成果的思维。它是机关事业干部思维科学化必须具备的一个主要方面。以下几种创造性思维的基本技法，机关事业干部在开展思想政治工作以及其它工作中可以借鉴。

第一，智力激励法：即组织一定的会议形式，5—11人参加，在短时间内（10—30分钟为宜），每人提1—5个建议，通过快速联想相互启发，产生思维共振，并将任何观念一律记下，过后评价以便获得最佳方案。其原则：自由奔放，严禁批判，追求数量，锦上添花。此法激励标新立异，用别人思想开拓自己的思想，常常能取得举一反三、触类旁通的效果，发挥了群体思维的最佳效应，类似“诸葛亮会”。

第二，层层剥笋法：即根据需要解决的问题，从既定的方法，提出一些诱发性的答案，然后逐项加以讨论，强制人们进行思考，从中获得创造性思想，此法的主要途径：①“逼近法”，即对最初认识的表面现象进行层层分析，向问题的核心步步“逼近”，直到认识事物的本质。②“淘汰法”，即先将复杂的事物现象理出头绪来，然后进行推敲、分析，不行则否定再找，这样依次推敲、分析、淘汰，直到把握住事物的本质。此法的目的在于揭示隐蔽在事物表面现象内部的深层特征，随着一些非本质的繁杂而累赘的特征不断被淘汰，而日益显露出来，又称“强制提问法”。

第三，类比移植法：即通过类比某个领域已发现并被证实的成功的新方法、新原理、新经验，移植或运用到其它领域中去，创造性地解决其它领域的问题。比如将国民经济管理运用到思想政治工作管理中，将军队思想政治工作的某些成功经验“移植”到地方，以及将外行业外单位的优秀经验借鉴到本行业本单位，特别是改革开放中，大量吸收外国先进技术、科学手段用于我国的社会主义现代化建设。此法能够开阔视野，创造出大胆而新颖的真知灼见，在现代社会运用尤为广泛。

结语

关于机关事业干部思维科学化还要积极探讨研究，努力将机关事业干部科学思维与机关事业思想政治工作有效地结合起来，取得最佳的政治效果和最佳的经济效益。

参考文献

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