三研一体，共促成长

【编者按】

助力教师专业发展，焕发区域语文教学教研活力，推动片区语文建设，是诸多地区语文教育事业发展过程中深入探索的命题。近年来，在珠海市香洲区初中语文教研员赵克婴老师的带领下，香洲初語始终着力于实现教师教育素养与学生学科核心素养的协同培育。以“阅读”为核心发力点，广泛深入开展“主题式教研”“诊断式调研”“活动式钻研”的“三研一体”教研活动，以教师专业素养的提高，促进学生语文学科核心素养的生成，助力香洲区初中语文教育事业长效发展。