聚焦常态课回归 共话新时代教研

张雅娟

13支代表队、120节展示课、800余名观摩教师……2021年5月26日-29日，“百节体育优课 庆祝百年华诞”江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州市武进区实验小学教育集团的4个校区同时举行。活动由江苏省中小学教学研究室主办，常州市教育科学研究院承办，武进区教育局、武进区实验小学教育集团共同协办，规模和参赛人数均为历史之最。

中国教育学会体育卫生分会理事长杨贵仁、中国教育学会体育卫生分会学术委员会主任陈永利、江苏省教育厅师资处处长马斌、常州市教育局副局长俞群祥、常州市教育局体卫艺处处长陆绯岱、常州市教育科学研究院副院长潘小福、常州市武进区教育局副局长周敏、常州市武进区教师发展中心主任秦春华、常州市武进实验小学教育集团校长钱爱芙等领导、嘉宾参加开幕式。

开幕式由江苏省教育科学研究院中小学教学研究室体育教研员孟文砚主持。据孟文砚介绍，江苏省一直把强化体育课作为体育教育教学研究的重点，其研究经历了3个阶段。第一阶段是大力开展优秀课展示和评比活动，树立先进标杆，实行滚动发展，掀起赛课热潮;第二阶段是在赛的基础上着力于“研”，增加专家讲座、教学论坛，开展培训、研讨，并通过网络现场直播，扩大受众面，增强教研氛围;第三阶段是回归常态课，对各个教学环节进行深入、系统的研究。此次评比活动就是回归常态课，并以赛课的形式进行反思和改善的研究活动，也是对教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的学习和践行。

钱爱芙在致辞中表示，本次优秀课评比活动对拓宽课程视野、提高体育教育水平、推进区域乃至全省体育教育事业的优质发展都具有重要影响和促进作用。杨贵仁认为，本次活动围绕体育教学过程中的重点、难点问题，用好专家资源和平台优势，注重凝练成果、发现成果、培育成果、推广成果，让优秀的学术研究、教学实践成果得以固化和应用，也为优秀的中青年体育教育工作者提供了学术交流的平台和专业成长的舞台。

此次江苏省体育与健康优秀课评比活动在市级优秀课评选的基础上每个水平段择优推选3节优秀课，合计共9节课参加省级优秀课评比。参赛教师对照《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》并依据本次评选活动规定内容，在江苏省教研室组织编写的小学体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》相关单元中选择某一课次进行教学设计，教学设计包括学时教案及该学时的教学设计意图。规定内容包括水平一的一年级爬行与游戏单元，二年级跑与游戏单元、技巧与游戏单元;水平二的三年级武术与游戏单元，四年级低单杠与游戏单元、跳跃与游戏单元;水平三的五年级小篮球与游戏单元、小足球与游戏单元，六年级支撑跳跃与游戏单元。参赛教师需依据自己设计的学时教案借班上一节40分钟的体育实践课，要求力求常态化、突出本课主题。

120节优课参与评比无疑给赛事组织带来了一定挑战，但为期3天的优秀课评比进行得有条不紊，3个水平段的课程分别在武进区实验小学分校（水平一）、武进区实验小学（水平二）、武进区李公朴小学和武进区人民路小学（水平三）进行，各水平段再根据课程内容划分成3个小组在不同场地同时开展，紧凑而有序。参赛教师在初夏的骄阳下抖擞精神，用生動的语言、标准的示范、巧妙的设计等激发了上课学生的学练兴趣，也赢得了现场评委的认可和看课教师的赞誉。最终，各组前5名的选手为一等奖获得者，其余参赛选手为二等奖获得者。

课程展示环节全部结束后，组委会特意为选手们留出了交流时间，有的教师谈到了备赛阶段的艰辛，有的教师分享了参赛过程中的感动，有的教师感谢了身后团队的付出……

闭幕式上，各评审组对本组的展示课进行了点评，从内容选择、学情把握、游戏运用、器材开发、课堂安全等方面给出了意见和建议。总裁判长周兵教授则对本次活动所有课堂的运动负荷检测数据进行了分析，数据显示，每堂课的练习密度均超过赛会规定的40%的练习密度。

最后，孟文砚对在场所有体育教师提出了两点期望：一是要将本次比赛当作职业生涯的崭新起点，保持学习、实践、研究、反思，并要带动身边其他教师共同成长;二是比赛的成绩仅代表过去，未来要更加发奋努力，才能实现最终的梦想。