探讨图书馆员文学素养提升与文学名著导读

万淑卉

摘要： 一个国家综合国力和国际竞争力的提高，不仅取决于经济实力，更取决于精神实力和文化实力。尤其世界发展迅速，文化知识丰富，在这种情况下，文学名著更是值得更多的人去传承和阅读，图书馆是收集、保存和传递人类知识和文化的重要场所。如何能让读者读到好书，多读书，更是我们值得探索的课题，只有国民阅读率和阅读水平不断提高，引导全民阅读、提高人民素质，图书馆的建立和运行才显得更有意义。

关键词：图书馆员文学素养;文学名著;导读;

图书馆工作的核心就是为了更好的服务读者，如何让读者读到更多更好的书，特别是引导读者阅读文学名著，是图书馆员工作的一个重要环节。但是，目前由于种种原因，文学名著被忽视。如何让读者能更好和更快的对文学名著感兴趣，这对馆员的专业素养提出了更高的要求。图书馆员除了对馆内的图书储存有全面的了解外，还要具备一定的文学知识和素养，引导读者走近和认识文学经典，让他们对文学经典的印象不再是高高在上，甚至开始热爱文学名著。因此，提高图书馆员文学素养，更好的服务读者是时代发展的需要，也是促进图书馆事业更长远发展的保障。

一、图书馆员文学素养提升与文学名著导读现存的缺陷

（一）图书馆员专业素养偏低

长期以来，图书馆没有学历和专业要求，准入门槛低。基本上有两种类型的人员：低学历人员和安置人员。人员结构相对来说比较复杂，且文化程度普遍不是很高，这种情况在一些中小城市的图书馆是较为常见的。而且，在人们眼中图书馆员这一职位并不是什么特别重要的职位，无非就是帮忙找找书、整理归档等工作，社会地位不高，福利待遇低，更没有职业荣誉感。所以大部分馆员上班的时候较为散漫，没有责任心和事业心。长此以往，他们无法调整内心的工作意识和外部的环境困难，只会越来越影响工作质量和服务水平。

（二）图书馆内关于名著阅读推荐氛围未能体现

要想让一个人能更好融入到学习中，营造良好的阅读氛围是十分重要的。但是目前很多图书馆中最显眼的文字往往放着的都是当下比较流行的作品，例如漫画、小说等，文学名著放置的位置往往都是比较靠后的，而且走进看就是一排排的书名，不像热门推荐的作品那样还有作品的展示牌、作者的介绍以及大V的推荐等。在这种氛围下，读者本身想找一本好书学习，寻找人生的方向，或者领悟一些现实中无法得到的道理，在选择上也无从下手，只能自己随意的挑选或者随大流的阅读，根本达不到自己阅读的目的，久而久之也就不愿意再进入图书馆进行学习。

（三）图书馆员岗位培训和继续教育缺失

图书馆员自身的职业定位不够清晰和准确，上班对他们来说只是简单地打杂工作。那些书放在书架上也不是给他们阅读的，上班也只是为了混口饭，这种消极的意识导致馆员的专业技能始终得不到提升，专业服务也不到位，甚至对于文学名著摆放的位置可能还不如经常来图书馆的读者熟悉。正是这种知识与技能的匮乏，导致工作人员与读者之间的互动性不强，沟通也越来越少。

图书馆员缺乏岗位培训和继续教育。发达国家图书馆十分重视在职图书馆员的岗位培训和继续教育。然而，我国图书馆在职馆员却没有这种待遇，其岗位培训和继续教育非常不规范。行业内开展的培训一般是每年邀请行业专家做一两次报告或讲座，或不定期参加上级学院组织的业务培训，而对全体馆员的继续教育培训是由人事部门组织实施的，流于形式，不符合自身工作。

二、图书馆员文学素养提升与加强文学名著导读的方法

（一）加强图书馆员自身的职业道德与文学素养

图书馆员首先应该有作为馆员最基本的职业道德和操守，虽然图书馆的工作十分的乏味和枯燥，每天的事情比较繁琐，但是进入图书馆的人都是想要学习，并且自身的素养也是很高的。图书馆员对资料的整理放置有更科学人性化的管理，会使得读者的学习更加的高效便捷。也能吸引更多的读者来图书馆进行阅读和学习。

图书馆员应该加强自身的职业道德、求知欲和责任心，热心的为读者服务，热爱自身的工作，以更好地为读者服务为工作的重中之重，充分利用图书馆的学习资源加强自身的学习，把服务读者的精神贯穿于图书馆管理的全过程。

图书馆员除了有一颗热爱工作、积极进取的心态外，还要有一定程度的文学素养，从事图书馆管理工作，一定要不断在管理实践中获得职业技能，流通知识等，学会如何快速查阅图书、文献分类、排架、查询文献等熟练操作。为此，图书馆员必须做好引导读者的工作，实现对图书馆名著的有效阅读，不断提高其文学素养，以丰富全面的文学素养引导读者正确阅读，使读者对文学名著产生浓厚的兴趣，在阅读过程中积极引导读者学习，不断提高读者的阅读能力，高效阅读。

（二）对读者进行正确引导，保障读者阅读正确的书籍

图书馆作为公众阅读和学习的重要场所之一，是学习体系中的重要途径。在图书馆的藏书中，文学名著占的比重不小，但却很少有人去阅读，最主要的原因还是现在社会快节奏发展，经济发展更能引起人们的注意，没办法像在校园的时候，单纯为了学习或者陶冶情操去阅读，而且一些经典的文学名著都有特定的创作意义和时代背景，其中的意境和哲学也比较深厚，如果没有专业的指导，对文学知识了解不是很全面的人很难领悟其中的含义。

所以，图书馆员可以留心观察读者，通过读者反映出来的状况了解读者内心的真实需求，做出适当的引导，为读者选择适合他阅读的书籍。

在引导读者阅读的过程中，馆员还要注意与读者之间的互动，一般的阅读指导主要是侧面引导，以书面形式为主，与读者直接面对面互动的引导很少。所以对于读者阅读的收获无法做出计算，直接引导比较能体现阅读质量，但是却很少使用，因此，图书馆员的这种书面引导并不能更好地提高读者的阅读效率。

（三）营造良好的阅读氛围，开展文学名著阅读活动

要想进一步加强读者的阅读体验，在适当的时机组织一些阅读活动也是很有必要的。虽然阅读是一个人的事情，但是如果能找到志同道合的人一起交流，也是很美妙的体验。图书馆可以定期举办主题阅读活动，可以提前在馆内进行宣传和告知，对主题感兴趣的读者肯定会踊跃参加，在活动当天，读者之间除了可以说说自己的想法和感悟，也能听听不同的见解，遇到投缘的读者也能加深交流，丰富精神文化。而且读者之间也可以相互推荐自己觉得很有意义和值得学习的书籍，并说出自己推荐的理由。这样不仅能加强读者之间的联系，也能将导读的意义体现的更大化。在这种知识氛围浓郁的阅读环境下，读者对于学习的意识也会越来越强，通过参加阅读活动，不仅能结交更多的读友，扩大自己的朋友圈，让阅读变得更加有乐趣和有信心。读者對于文学名著的理解也会越来越深刻，更加有自己的见解和想法。

三、结束语

这个社会经济飞速发展，使得人们读书、学习都无法纯粹，人心浮躁。图书馆作为学习的重要途径之一，丰富的藏品和良好的阅读氛围都使得想要丰富精神世界的读者心之向往。在海量的文学名著资料库中，图书馆员一定要对读者进行正确引导，选择适合读者的优秀书籍进行阅读和使用，使得读者能通过阅读不断地提高学习能力，同时，自身素养和文学修养也能得到一定程度的提升。只有这样文学名著的价值才能得以实现，良好的阅读习惯才能一直传承，图书馆的核心价值能得到充分体现，以此来推动我国社会文明建设和现代文化建设的不断发展和壮大。

参考文献

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