翻译美学视角下《我和我的祖国》歌词英译文本对比研究

侯 芳 任再新

东华大学外语学院

翻译就像艺术一样对每一个词，每一句话进行仔细雕琢。歌词翻译不是把歌词字对字的逐个翻译，而是要对歌词进行适当地润色，也就是我们所说的美学视域下的歌词翻译，即翻译美学，将美学和现代语言学相结合，这就要求翻译人员不仅英文基础扎实，也要有超强的审美能力。

然而国内对于歌曲的翻译工作并不是足够重视，因为音乐作品的翻译不同于日常的翻译工作，超出了翻译工作者的认知范畴，并且翻译涉及作词与作曲等专业知识的储备，因此翻译难度很大。但是歌曲翻译也是对外文化交流的一部分，是中西方跨文化交流的一部分，在翻译史上的作用不容忽视，但是目前歌曲翻译主要是对文本范式的研究，且歌曲翻译被动的处于边缘化地位，歌曲翻译任重道远。

《我和我的祖国》歌词目前还没有官方公认的英译文本，本文要分析的两个译本取自翻译论坛和网络，分别是许景城版和网络版本。本文以翻译美学理论为基础，分别从音、词和句三美出发对比分析歌曲《我和我的祖国》的两个英译文本，找出两者的差异和共性，为目前的翻译市场提供一些建议，为歌曲翻译提供一些新思路。

一、翻译美学理论综述

刘宓庆教授（2011:138）曾认为翻译实际上是交流的过程，以语言为媒介，传达所要表达的信息，每一种语言因生活环境、文化背景不同，所呈现的形式也不同。二十世纪九十年代，美学和翻译交织在一起，成为翻译研究的一部分。翻译美学要构建基本的理论框架，这是刘宓庆教授在《翻译美学导论》中提出的观点；朱光潜先生认为翻译和美学密不可分；雅是严复信达雅中最具艺术效果的；钱钟书的化境论强调“以境论美”，推动了中国翻译与美学的研究发展新高度。

翻译美学的研究大部分集中在文学领域，主要是对文章的翻译方法进行评价，研究领域非常狭窄，很少有文章是基于美学角度进行研究的，因此探讨文学作品中的美学价值是有局限性的，对于读者来说也是一种遗憾，不能充分体会原作与译作的美。（穆雷，2011）

美学价值在翻译中至关重要；刘宓庆教授认为审美中的个体可以叫做“审美主体”，个体审美的对象称为“审美客体”，审美客体即审美对象（刘宓庆,章艳,2016）不同的审美主体对同一文本会有不同的理解方式，因此，译者在翻译作品时一定要充分理解原作要表达的内涵，认真研读原作，避免译文的错译。

二、 基于翻译美学理论对比分析《我和我的祖国》英译文

歌词是音乐的重要组成部分，但是歌词翻译不同于一般的翻译研究，译者在翻译歌词时要认真研究翻译的审美原则，做到更精准的翻译歌词。本文主要从音美、词美和句美三方面对比分析《我和我的祖国》译文。

1.音美。

南梁文学家沈约提出了“文章之音韵，同弦管之声曲”，意在表达“语言需要音韵美”(毛荣贵, 2005)的观点。汉语和英语在音美方面有很大差异，汉语仄起平生，英语的音韵美源于重音。因此，译者在翻译歌词时要尽量传递出中文歌词的音美。

例1：我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河；袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。

许景城版：I sing for mountains high and low.

I croon for rivers that flow.

Wisps of smoke grow.

Small vills we know.

A trail’s seen aglow.

网络版： I'm singing of your high mountains.

Singing of your land and rocks.

Sing of hometown, the big or small.

Sing of them one more.

对比两个译文发现，二个版本都进行了押韵的处理，其中，许的译文忠实于原文，达到了“意美”，他在歌词每一句的末尾处都进行了押韵处理，“low, flow, grow, know, aglow”这几个词全都进行押韵，读起来朗朗上口，甚至有种读诗的感觉。尾韵极具音乐感，使听众不知不觉中进入歌词营造的意境。网络译本虽然也进行了押韵处理以及开头首个单词排比，比如，“sing”用在了每段话的开头处进行排比处理，虽然看似押韵，但却缺乏了原文的韵味，没有达到音美的效果。

例2：我和我的祖国，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。

许景城版：My home country’s to me

As a sea’s to a billow.

Waves are the sons of the sea.

The sea is where billows glow.

网络版： My motherland and me

Are the spindrift and the sea

I am your dear spindrift

You are the sea that hugs me

在例2中，分析可知，这四句话本文认为网络版要好些，因为四句话的每个结尾处均进行了押韵，“me, sea, spindrift, hugs me,”这几个词读起来同样朗朗上口，使听众能够置身于音乐之中，享受英译的美感；相反，这几句话，徐景城版本笔者认为翻译的不太符合音美的特点，并没有进行押韵；所以，这几句话网络版略胜一筹。

2.词美。

语言的审美依靠于词语的传达，词汇通过翻译的方式传达给读者。词汇的意义在现代英语词汇学中分为本义和转义（黄健,贾晓云,2016）。为了歌曲词汇能够最大程度的展现其美感，词汇的选择是译员需要慎重考虑的。英汉两种语言的用词有很大差异，汉语是动态性语言，动词的使用较多; 英语是静态性语言，偏重于名词的使用。因此，在英译中文歌词的过程中，译者可以通过转换词性以符合听众的理解需求。

例3：每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。

许景城版：Whenever the sea’s smiles show,

I am her whirlpool below.

I am sharing the sea’s sorrow.

Enjoy all her glee.

网络版： Whenever you get to smile.

You raise me up, make me high.

I share all your sorrows and joys.

Share seashells on the shore.

这首歌中动词部分并不是很多，大多以抒发感情为主，这几句话中汉语动词较多，基于这几句话看两个译本的优缺处。基于中文是动态性语言，英文是静态性语言，这两个版本其实都没有过多在英文译本中体现静态特征，基本仍旧采用动词化形式，基于此，许景城版本相比于网络版本要好些，大部分句子采用关系过程，表明属性；虽然从词美方面并不能很好看出两个版本的过人之处，但都忠实于原文。

3.句美。

句子是完整传达原文意思的基础，它有一个特定语调的语言单位(黄健,贾晓云,2016)。句子的美与语言的形式美有关，美感主要靠语句的衔接。我们知道，汉语和英语前者重意合后者重形合，在翻译歌词的过程中，译者需要调整句子结构，使用相应的连接词，要有相应的中英式思维，使目标听众能更好的感知歌词传达的情感。

例4：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌

许 景 城 版：My home country and I will never asunder go.

Wherever I roam and go, there always streams a song.

网络版： China catches my heart,

No one can break us apart,

No matter where I travel,

You are what I'm singing for.

这首歌曲大部分都是短语小句出现，这四句话是一个长句，在翻译处理上，对比分析这两个文本可以看出，许景城的译本要略高一筹，他遵循了英译的忠实于原文，并且注意句美的特点，使用了完整的句子，有连接词，有转折词，做到了句美的效果；再分析网络版，呈现的仍旧是四个小句，中间并未有连接词的出现，没有做到起承转合。并且这几个句子是歌曲的开头，应该注意句美的效果吸引听众，因此，基于以上分析，本文认为许景城的译本要更符合美学理论。

4.分析结果。

通过对比分析歌曲《我和我的祖国》两个英译文本发现，中文歌词的英译不能字对字的翻译，要以听者为中心，向听众传达原词的视觉和听觉美感。译者要认真理解中文歌词中词汇和句法意思，反复斟酌选择相应的英译表达方式，将原歌词的美感传递给听众。只有将翻译与美学相结合，理解两种语言的音、形、意差异，才有可能创作出最真实贴切的译作。基于翻译美学理论中音美、词美、句美的研究，对比发现许景城的译本更加符合美学效果，在翻译中做到了忠于原文的基础上达到句子押韵，朗朗上口，形合意合运用恰到好处，因此，笔者更加赞同许景城的歌曲译文。

三、基于分析《我和我的祖国》所得启示

目前的音乐市场歌曲种类繁多，中英文歌曲数不胜数，大部分英文歌曲都配有中文翻译，或者英文版本的中文歌曲，但目前市面上的歌词翻译并没有一个统一的翻译标准，翻译市场鱼龙混杂，歌词翻译水平参差不齐，不利于中外文化的交流以及中文歌曲的输出传播。

1.歌曲翻译市场存在的问题。

目前歌曲翻译市场存在较多问题，如：

（1）翻译会犯一些低级错误，歌词中出现错别字或者是翻译者对原文理解有误，一般情况下，错别字出现的概率较低，对原文出现误译情况较多。

（2）翻译表述有误。作者一般通过歌曲去表达自己的情感，翻译者要站在作者的角度去欣赏歌词，才能够将歌曲要传达的感情翻译过来（(陈红玉,2003:91-93)。但在实际的翻译过程中，译员会因为各种原因导致歌词翻译不准确，有时会放大作者的情感或者是忽略作者想表达的感情。有时字面的意思并不能很好地传达作者的情感，需要翻译者反复揣摩，选取恰当的词来表达作者的情感。

（3）翻译质量参差不齐。不同的网站上歌词的翻译质量差别很大，因为工作人员的英语水平和审美能力是有一定差距的，一些工作人员对待翻译的态度不认真，只机械地翻译字面意思，甚至完全借助翻译工具，歌词的翻译完全传达不出原作者要表达的情感，翻译质量较差。

2.对于歌曲翻译的建议。

（1）翻译美学离不开信、达、雅，“信”指歌词的翻译要力求与原创歌曲相吻合。“达”需要尽量保留原创歌曲的美，译者可以在原创歌曲审美基础上有自己的见解，要尽量做到在保证符合原作者情感审美的同时兼顾读者的审美。“雅”在艺术上是属于较高层次的，在翻译的过程中，不仅需要传达作者的情感，还需要注意词的选择，力求使歌词节奏整齐，更具典雅之气(程爱莲,2017)。

（2）翻译要符合歌曲创作的文化背景。歌词的翻译要考虑原作的文化背景，这是翻译的重要根据，不考虑文化环境，或者说目的语的语言习惯，翻译的译文就不会地道，不能被目的语读者所接受，译者要充分考虑原作的文化背景，了解作者要表达的情感，才能翻译出更地道的歌词。

（3）歌词翻译要注重美学的艺术形式。美学概念在翻译中是非常重要的。在翻译时要注意两种语言在切换时，时刻注意美学的传递，不仅仅是翻译字面意思，这只是翻译的第一步，在弄清楚每一句歌词的意思后，要加以润色，尽量符合目的语的习惯，符合目的语的美学特点。只有充分了解原作要表达的情感，才能在译作中准确传达其美感。优秀的翻译需要优美的形式来支撑(刘丹,2018)，一首歌中的“意”才是歌曲的灵魂所在，有的时候往往一个词，一个字都能够改变歌曲的意境。

四、总结

本文通过对比分析歌曲《我和我的祖国》两个英译文本发现，中文歌词的英译不能简单采用字对字的翻译方法，要以听众为中心，尽量向听众传递原文蕴含的视觉和听觉美感。为此，译者应该认真研究中文歌词要传达的意思和情感，仔细推敲更加恰当的英译表达方式，从而将原歌词的美感传递给听众。歌词翻译者要时刻谨记只有将翻译与美学相结合，认真体悟两种语言的音、形、意差异，创作出的译作才有可能使目标听众感同身受；另外本研究通过对歌词的翻译，得到了一些歌词翻译中的启示，提出了一些建议，希望有助于提高国内歌词的翻译水平，为听众提供高质量的歌词翻译，让歌曲的美得到更好的再现，以促进中西文化交流。