花样滑冰中青年选手的艺术表现力①

(哈尔滨市冬季项目训练管理中心 黑龙江哈尔滨 150000)

近年来，我国经济快速发展，人们的生活水平得到提高，渐渐开始重视体育的发展问题。从花样滑冰体育项目的角度来看，我国花样滑冰青中年选手的整体竞技水平相比较于几年前虽然取得了一定程度上的进步，但是相比较于国外的选手，我国花样滑冰选手的艺术表现力还有所欠缺，无法真正达成艺术与技能相互融合的目标。部分选手过于重视技能展示却没能够融入对艺术的理解，导致动作机械，缺乏美感，不能够满足现实需求。针对这种情况，必须要加强对花样滑冰中青年选手艺术表现力问题的研究，不断促进我国花样滑冰体育项目的发展，向世界展示具备中国特色的花样滑冰艺术。据此，此文对相关问题进行了具体分析，具备较强的现实意义。

1 研究花样滑冰中青年选手艺术表现力的重要性

想要对整体问题进行研究，就必须要在一定程度上明确研究花样滑冰中青年选手艺术表现力的重要性，毕竟我国体育项目众多，有很多项目的竞技水平都在世界上处于前列，既然要分析花样滑冰运动，就说明其具备分析的价值。毫无疑问，研究花样滑冰中青年选手艺术表现力并不是为了空喊口号，搞形式主义，而是通过研究现实情况来促进其发展，不断完善花样滑冰运动的基本内容，提升我国花样滑冰中青年选手的水平。中青年选手是我国花样滑冰中的主力，其具体的表现会直接影响到我国花样滑冰运动的具体发展，然而从现实情况来看，不仅我国的相关研究较为缺失，不够系统，同时花样滑冰中青年选手在艺术表现力方面相比较于国外也处于劣势，所以必须要加强对问题的分析，让中青年选手认识到艺术表现力的重要性，有意识地对自身进行提高。

除此之外，部分花样滑冰中青年选手及相关的教练在日常训练的过程中仅重视动作的标准程度，却忽视了艺术表现力，殊不知花样滑冰运动本身就具备一定的艺术性，其不仅仅是竞技体育，更具备较强的艺术价值与审美价值，对花样滑冰成绩的判定也会在很大程度上参考艺术表现力，如果不能够在训练过程中有针对性地解决艺术表现力不足的问题，那么中青年选手不仅无法在花样滑冰运动中取得理想的成绩，观众的具体审美需求也无法得到满足。所以必须要加强对花样滑冰中中青年选手艺术表现力问题的重视，明确目前存在着的具体问题，相关教练也需要引导运动员，从艺术角度加强对花样滑冰的理解。以上所述，基本就是研究花样滑冰中青年选手艺术表现力的重要性。

2 花样滑冰艺术表现力的概念及中青年选手艺术表现力的现状

2.1 花样滑冰艺术表现力的概念

在对整体问题进行研究前还有必要明确花样滑冰艺术表现力的概念，从目前的情况来看，很多学术界的相关学者都对艺术表现力进行了具体的定义，但目前没有任何一种定义具备权威性，大多数都是从不同领域应用不同的表述方式对艺术表现力进行定义，缺乏统一性。归结现有的研究，结合花样滑冰运动，该文认为，所谓艺术表现力也就是在花样滑冰运动中运动员体现出的内在精神气质与外在动作表现的统一，因为艺术本身就存在着较为丰富的内容与内涵，其范畴极广，很难应用语言来对其进行描述，艺术与思想存在着相关性，引申在花样滑冰运动当中，运动员如果能够体现出运动激情与较强的自信，就可以通过具体动作来展现自身的独特风采。

艺术的表现与运动员内在的思想息息相关，如果花样滑冰运动员在现实情况中仅仅将这一运动当做是机械式的动作表演，即便其做出的具体动作难度再高，也不会具备艺术表现力。在正确的情况下，花样滑冰运动员必须要通过自身的想象力与自信心等将动作和音乐的内涵进行转化，使自身具备与音乐相关的情感，同时还需要在动作中融入自身的理解，以此来吸引和感染观众，达成内涵与动作统一的目标。以上所述，基本就是花样滑冰艺术表现力的概念。

2.2 中青年选手艺术表现力的现状

花样滑冰中青年选手普遍处于职业生涯的巅峰期，所以需要格外关注其艺术表现力的基本情况。我国发展花样滑冰的时间还不长，缺乏对艺术表现力的关注，在初期发展过程中，负责花样滑冰训练的相关教练仅仅是关注运动员的技术表现，同时还有很多相关人员对国外的花样滑冰步伐进行了研究，希望能够通过训练来不断提升我国运动员的滑冰技能水平，从而在比赛上取得好成绩，但是事实证明缺乏艺术表现力的花样滑冰根本无法取得令人满意的成绩。近几年来，花样滑冰在国内得到了大范围的发展，很多中青年选手都已经熟练地掌握了花样滑冰的技巧，这也在一定程度上拓展了施教空间，尤其是在我国越来越了解国际赛事评分标准的情况下，艺术表现力的重要性也渐渐为人所知，花样滑冰不仅能提升人的身体素质，同时还具备艺术内涵，需要将自身的思想感情完全融入到肢体语言当中，提升体育竞技的基本层次。为了不断促进该运动的发展，就必须要不断培养花样滑冰中青年学生的艺术表现能力。

除此之外，对于花样滑冰这一具体的运动来说，其与音乐的选取息息相关，因为艺术表现力往往会通过具体歌曲来得到激发，在艺术体系中音乐的特殊地位也无需赘述，其与文学艺术、电影艺术可以说是最具思想境界的艺术类别，对于花样滑冰中青年选手来说，在日常的训练过程中也必须要对音乐艺术进行关注，结合自身的个性特点塑造艺术表现力，然而，从现实情况来看，大多数花样滑冰运动员仍然十分重视技能的训练，没有合理选择比赛音乐，也无法将自身的动作完全融入到音乐体系当中，在对音乐进行鉴赏的过程中，很多运动员也不具备较高的综合素养，所以无法产生情绪上的具体波动，肢体行动没能配合音乐情感，导致艺术表现能力迟迟不能提升。相关教练往往会结合排练的具体进度来对音乐进行选择，导致所选择的音乐与花样滑冰中青年选手个人的兴趣不存在相关性，如此人与音乐也无法形成共鸣，在涉及到一些复杂的动作时，运动员也仅仅是不断重复机械式的动作，根本无法融入真情实感，这也直接降低了编排的效果。

3 花样滑冰中青年选手艺术表现力的培养

3.1 通过身体素质训练来培养花样滑冰中青年选手的艺术表现力

花样滑冰中青年选手艺术表现力的培养主要包括3方面的内容，首先为身体训练，其次为音乐的选择，最后为舞蹈训练，三者相辅相成，不可分割，无论缺少哪一个环节都会影响花样滑冰中青年选手艺术的表现力。从身体素质训练的角度来看，花样滑冰归根到底是一项体育竞技运动，运动员需要通过比赛来分出高下，同时花样滑冰涉及到很多的肢体动作，需要以肢体动作为外在表现完成具体竞技过程，所以对于花样滑冰中青年选手来说，必须要加强对身体素质训练的重视。

身体素质训练是艺术表现力培养的基础，身体素质训练是艺术表现力培养的核心，身体素质训练是艺术表现力培养的重点，所以在训练过程中务必要合理安排身体素质训练的具体项目，合理确定强度，从而提升花样滑冰中青年选手的艺术表现力。花样滑冰项目需要运动员强化腰部、膝部肌肉的训练，但是由于对动作美感存在一定要求，因此在训练过程中不能采取强度过高的方法，避免运动员的四肢出现增粗的情况。

除此之外，还需要有意识地提升花样滑冰中青年选手的耐力素质。耐力素质将直接影响到花样滑冰动作的完成效果，而在耐力素质的训练过程中，应该以有氧耐力训练为基础，无论是长跑训练还是单腿平衡支撑训练都应包括在具体训练计划中，具体训练计划应该以花样滑冰中青年选手的实际情况进行安排。总而言之，通过身体素质训练能培养花样滑冰中青年选手的艺术表现，教练及运动员本人都必须要对这一问题进行重视。

3.2 合理选择音乐，促进思想共鸣

合理选择音乐十分重要，促进思想共鸣十分必要，二者都是提升花样滑冰中青年选手艺术表现力的关键。在对花样滑冰中青年选手进行选拔时，就应明确选手是否具备对音乐的良好感知能力，如果不具备这一能力，就应避免以花样滑冰为职业。对音乐的感知能力基本算是一种与生俱来的天赋，后天无论如何努力都很难弥补音乐感知能力的不足。

对于具有音乐感知能力的运动员，应在后期对其音乐素质进行培养，在训练过程中也应该渗透与乐理相关的知识，让花样滑冰中青年选手能够对音乐组织结构的规律进行大致的了解，而除了课程基本的训练之外，更重要的是要让花样滑冰中青年选手提升思想境界，从而更好地对音乐进行理解，通过肢体语言对音乐进行诠释。

音乐存在着丰富的内涵，合理选择音乐可以对花样滑冰中青年选手产生激发的作用。在进行花样滑冰训练时，教练必须要结合花样滑冰中青年选手的个性特点来进行音乐的选择，确保花样滑冰中青年选手能够运用正确的肢体语言来表现音乐内容，表达自己的思想感情。除此之外教练自身也必须要在业余时间内加强学习，提升对音乐的理解，之后对花样滑冰中青年选手进行合理的引导，让花样滑冰中青年选手能够深入理解音乐节奏、旋律等，提升花样滑冰中青年选手的艺术表现力。

3.3 通过舞蹈训练来培养花样滑冰中青年选手的艺术表现力

舞蹈训练同样是花样滑冰的基础，因为花样滑冰的很多特征都与舞蹈类似，例如花样滑冰中青年选手必须要具备良好的形体控制能力与动作连贯性，这与舞蹈艺术对舞者的要求基本一致，所以应在训练过程中提升花样滑冰中青年选手的舞蹈素质，利用舞蹈中的律动特点提升运动员的各部位协调能力，利用不同风格的舞蹈对花样滑冰中青年选手的表演素材进行丰富，长此以往，花样滑冰中青年选手就能够学会如何应用身体语言来对情感进行表达。

4 结论

综上所述，艺术本身就存在着较为丰富的内容与内涵，其范畴极广，很难应用语言来对其进行描述，艺术与思想存在着相关性，引申在花样滑冰运动当中，运动员如果能够展现出运动激情与较强的自信，就可以通过具体动作来展现自身的独特风采。在培养过程中需要开展身体素质训练与舞蹈训练，并为运动员选择适合的音乐，不断提升我国花样滑冰体育项目的成绩。