引领青年官兵爱军精武要运用好全方位激励

葛俊骁

青年官兵是我军的主体，没有青年官兵的积极性和执行力，再好的政策措施都会落空。当前，青年官兵主流是好的，能够适应事业发展需要，但也有少数同志工作激情、勇气锐气弱化。全方位激励就是对官兵进行理想信念、团队精神、岗位任用、荣誉表彰、法规制度等方面的激励，以促其成长成才，增强军事职业能力，不断拓展政治发展空间。在坚持严管和厚爱结合的大背景下，用好全方位激励，有利于引领青年官兵爱军精武，激发强军兴军的巨大动力。

一、加强思想教育激励，坚定“革命理想高于天”的信念

坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。习主席指出，“崇高的理想、坚定的信念，是革命军人的灵魂，是克敌制胜、拒腐防变的决定性因素”。加强思想政治教育是我军形成和保持强大精神动力的根本途径。一是以贯彻习近平强军思想为根本，铸牢忠诚之魂。实践充分证明，坚定的信念来自理论上的清醒和成熟。各级组织必须坚持不懈抓好理论武装，把马克思主义理论作为必修课，引导青年官兵逐步掌握马克思主义基本原理，逐渐学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想武装头脑，使之内化为青年官兵的精神支柱。二是以学习“四史”为基础，补足精神之钙。青年官兵政治敏锐性和政治鉴别力、辨别大是大非能力相对欠缺，而学史可以看成败、鉴得失、知兴替。“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来”。习主席就学习“四史”作出一系列重要论述，全面阐述了学习的重大现实意义，为学好“四史”提供了理论指引。要扎实组织学习教育，引领青年官兵知史爱党、知史爱国，汲取历史智慧和经验。三是以解答舆情热点为重点，鼓舞奋进之气。“网生一代”青年官兵习惯在海量信息中遨游，关注一些博人眼球的网络事件，个别官兵易受蛊惑而误入歧途。为此，网上网下要形成同心圆，用好思想建党这个传家宝。坚持正确舆论导向，坚持正面宣传为主，积极适应青年官兵特点，持续关注社会舆论热点问题，主动答疑释惑，抢占意识形态主阵地。

二、完善岗位任用激励，提升“不教胡马度阴山”的本领

军队是要准备打仗的，能打仗、打胜仗需要的是过硬的军事本领。聚焦青年官兵能力不足问题，抓住影响他们积极性的关键症结，着力将青年官兵选育管用的各个环节衔接起来，为青年官兵成长树立风向标。一是对青年官兵合理定岗定位。要根据青年官兵的年龄、性格、专业能力等特点，兼顾学历、经历及心理考察，按照“用当其才”的原则，把青年官兵安排到合适的岗位。一些部队采用设立“成长跟踪卡”、拟订新老结对辅训计划、组织全面摸底考核等方法，实行量才定岗，较好发挥了青年官兵的优长，缩短了战斗力生成周期。要鼓励引导广大青年官兵到基层一线扎实历练，建立完善到基层磨砺、在基层成长、从基层选拔的培养链条。二是大力推进军事职业教育。军事职业教育作为院校教育和训练实践的重要拓展和有益补充，具有全域全时、内容丰富、灵活多样等特点。要向能打仗、打胜仗聚力聚焦，按照“源于岗位、融于岗位、用于岗位”的要求，在内容设置上体现引导性、时代性和超前性，发挥组织和制度的作用来确保青年官兵学习的时间和质量，通过相应的岗位竞赛，推动学习的方向和进度，促进他们立足岗位成才。三是建立岗位合理流动和淘汰机制。青年官兵来到军营都想干一番事业，用什么人、不用什么人，是对他们最有效、最直接的鞭策。如果形成了“能者上、优者奖、庸者让、劣者汰”的正确用人导向，就会激励更多的青年官兵立志军营，重视学习、爱好学习，夯实根基、增长才干。要走开职业技能培训的路子，按照升级培训、同专业改岗、跨专业换岗等培养办法，有序推进青年官兵特别是年轻干部跨部门跨兵种跨地区交流，从机关、院校、科研机构等选派有潜力的同志，让他们到艰苦地区、吃劲要紧岗位和情况复杂地方锤炼“七种能力”，在烈火中锻造真金。

三、突出团队精神激励，焕发“男儿何不带吴钩”的热情

优良传统和团队精神是一茬又一茬官兵团结奋斗、艰苦创业、无私奉献，用青春和热血铸就的，传承着官兵的价值认同，是激励青年官兵成才的精神食粮。一是用好红色资源，以史鉴今育人。许多青年官兵没有经历过艰苦复杂环境的考验，对党和军队的优良传统、本部队的奋斗历史知之不多，对珍贵厚重的优良传统和团队精神缺乏精神共振和情感共鸣，还存在少数人对团队精神看“浅”、看“单”、看“轻”的现象。要在扎实开展党史学习教育的基础上，结合实际全面宣传我党我军优良传统和本部队的奋斗史，组织官兵寻根溯源、参观见学，充分发挥红色资源以史鉴今、资政育人的作用。二是坚持群众路线，探寻胜战之道。一个光荣的集体靠的是一茬茬官兵的接续奋斗。这种接续，植根于日常学习工作、实战演训和完成多样化任务，靠的是“以老带新”的示范帮带、言传身教。首批“八一勋章”获得者王忠心，入伍时仅有初中文凭，继承弘扬该部“红剑劲旅”团队精神，潜心研究导弹技术30 多年，创造了多项零故障率纪录，他带过的兵12 人当上干部、6 人走上旅团领导岗位，涌现出“全国优秀大学生士兵”等典型。要紧贴时代特征、部队实际，从欣赏青年官兵“敢讲敢试”“喜欢展现自己”的心理行为特点入手，从“兵之初”抓起，搭建引领帮带、谋战研战平台，让传承团队精神有载体、有战味、有成效，培养一批批红色传人。三是彰显鲜明特色，聚力备战打仗。各部队的团队精神是蕴含优良传统、红色基因的“富矿”，带有该部队所负任务、所担使命的深深烙印，是官兵不忘初心、牢记使命的“保鲜剂”。既要利用学习强国APP 等新媒体，让青年官兵在视听影像中感悟先烈先辈艰苦创业的足迹，用党媒军报、军歌战歌、“三个半小时”等行之有效的内容奏响主旋律，又要把握岗位实践这个“试金石”，将部队特色传统精神体现在军营角角落落、日常点点滴滴，促进青年官兵真心认同优良传统、真心融入团队历史。

四、强化荣誉表彰激励，增强“不破楼兰终不还”的勇气

新时代青年官兵进取心强、好胜心盛，最讲求崇尚荣誉，也最需要荣誉激励。不断提升荣誉激励的“含战量”，可以激发官兵无私无畏的爱国情怀、不屈不挠的斗争精神和赴汤蹈火的英雄气概。一是荣誉激励具有“认同性”，坚持教育引导与实践养成相结合。获得广泛认同具有公信力的荣誉激励，才能凝魂聚气、提振军心士气，使青年官兵学有榜样。教育引导是前提，实践养成是关键。要从解答他们困惑关心的问题入手，把学战史、战将和战斗英雄融入培育青年官兵的全过程，帮助他们认清崇尚荣誉的重大意义、科学内涵和基本要求，打牢理解认同和践行培养的思想根基。荣誉激励要融入部队训练生活的方方面面，通过岗位的摔打磨砺、急难险重任务的淬火锻造，促使青年官兵把岗位当成实现自身价值、追求和创造荣誉的平台。二是荣誉激励具有“渐进性”，坚持排忧解难与氛围营造相结合。激励只有达到一定的量，才能取得令人满意的效果，荣誉激励也需要根据对象的情况采取渐次递进的多样方式。要紧盯青年官兵遇到的现实问题，扎实做好排忧解难和拥军优属工作，消除官兵的后顾之忧，让军人成为全社会尊崇的职业。要营造荣誉氛围，注重把布置红色营区环境、建好用好荣誉室馆、严密组织各类仪式、利用红色纪念日举办主题活动等传统手段，与依托“两微一端”等新媒体平台宣传优秀集体、训练标兵、身边典型结合，提高青年官兵崇尚荣誉的自觉性。三是荣誉激励具有“系统性”，坚持启发自觉与法规保障相结合。要强化荣誉观念，用好各部队自己的历史荣誉，研究单位主战装备、使命任务、官兵构成等特点，挖掘官兵身上的闪光点，批判纠正错误思想和行为，及时发现培塑不同岗位的典型，提炼荣誉标准、形成自身特色，营造崇尚荣誉的文化环境，形成全面系统的荣誉激励导向。要健全荣誉法规体系，增强荣誉授予的权威性，将其作为优秀青年官兵脱颖而出的平台，作为各级组织选人用人的硬杠杠，使荣誉激励的目的意义、标准条件、待遇保障等得到广大官兵和全社会的认可。

五、重视法规制度激励，营造“军人生来为战胜”的氛围

全面建成世界一流军队，新时代青年官兵成长成才，都离不开法治理念引领、法治方式激励和法治力量保障。一是“法规制度是信仰”，基在尊法学法。依法治军、从严治军是强军之基。面向未来战争，部队建设管理、训练作战都更加强调标准、规范，体现精细、共享的要求，提升军队信息化水平必须依靠法治化手段。各级组织要站在实现中国梦强军梦的战略高度，系统领会依法治军、从严治军的内涵和意义，认真贯彻“首先要让法治精神、法治理念深入人心，使全军官兵信仰法治、坚守法治”的要求，深入开展教育宣传，立体培塑法治精神，切实引导青年官兵把法治内化为品德修养和政治信念，外化为崇尚法治、学习法规、捍卫法纪的自觉行动。二是“法规制度是命令”，要在法之必行。军无法不立，法无严不威。改革强军的实践证明，制约军队现代化建设发展的突出矛盾问题要用法治方式解决，国防和军队改革的成果要靠法治手段巩固。各级要紧紧扭住战斗力这个唯一的根本的标准，将作战训练、管理教育、培养使用、奖优罚劣等各项工作的全过程纳入法治轨道，并根据部队实际，调动发挥官兵智慧，不断固化经验做法，细化各方面法规制度，坚持法规制度面前人人平等、严格执行没有例外，为释放战斗力生长要素、锻炼善谋打仗的青年官兵提供坚强法治支撑。三是“法规制度是武器”，成在常态运用。依法从严治军就要用良法善治激励青年官兵献身使命、建功立业。从基层部队看，法治运用缺位仍然存在，必须下大力纠治。既要深化教育训练、福利待遇等制度调整改革，又要发挥各级领导的示范带动作用，把聚焦主责主业与关心青年官兵成长进步作为法规制定的衡量尺度，把是否有利于增强部队战斗力、有利于增强官兵对建设法治军队的认同感作为重要的检验标准，激励广大青年官兵自觉投身强军实践，锤炼沉着冷静、敢打必胜的过硬本领。