育人德为先 立德在幼时

邢长莲

《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把道德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙教育，让幼儿从小继承中华民族几千年形成的优良传统美德，是身为教师的责任和对社会的负责。幼儿教育是素质教育的基础，幼儿德育教育的方式多种多样，需要我们能够充分认识到幼儿时期德育教育的重要性。当今社会，很多家庭和学校，一讲到教育，就只盯住孩子的学习成绩，用成绩来衡量孩子是否聪明、甚至是好坏，一说到培养孩子，就是开发孩子的智力，两三岁学英语，四五岁学奥数，课外班、辅导班、一对一家教……总之，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，教育才算成功，孩子才算成才。事实证明，教育中一个决定孩子成功的关键问题常常被我们这些做父母甚至说是作为教师的所忽略——德育。

德育，关系到孩子做什么人、走什么路、成什么才。试想，一个成绩优秀的学霸，一遇到挫折就产生轻生的念头;一个人们眼中的好孩子，除了学习不懂得如何保护自己;一个博士生毕业不知道自己将来想做什么，也不知如何与人相处;一个高材生为获取利益不惜毁掉一生走上犯罪的道路……试问，这些孩子门门功课考第一，又能怎么样？早在上世纪初，著名教育家蔡元培先生在《中国人的修养》一书中就曾说过：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！影响孩子终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着关键作用的是品德、品格，是一颗平常心，是一份好心态，是一种处事态度，是一个人对自己的认知，而不是高分数和好成绩。孩子的哪些德需要培育？怎样育才能培养孩子的德？作为幼儿园一线工作20年的教师，必须担负起属于自己的责任和担当，育人德为先， 立德在幼时。

一、国旗育人篇

每周一举行升国旗仪式，重点节日举行升国旗仪式。全园所有人员都停下自己手头的事，集合国旗台前，庄重威严的举行升国旗仪式。让孩子在热爱国旗、致敬国旗的同时，深入了解国旗有关知识，有关红色文化的传承;从爱国、爱家、到爱人、爱己，这都是一个人成长道路上不可缺少的部分。比如：国旗设计者曾联松的家乡瑞安于2019年建成“国旗教育馆”，2019年9月28日正式开馆，以此为一个主题开讲：国旗教育馆的介绍。让国旗文化在幼儿心灵落地，从此梦想着有朝一日去一饱会馆的精神文化，是一种激情澎湃、是一种心灵洗礼。

二、德育故事篇

对幼儿最好的德育教育方式，那便是讲故事了。每一个故事幼儿都会最感情化的定义谁是好人，谁是坏人，这也正是人生观建立的雏形，是非观念建立的开始。正确的人生观、恰恰是德育的底色。每一个故事中的人物形象，那就是扎根心灵的典范，是要做有爱的人，还是要做坏人？是要做勇敢的人，还是要做胆小的人？是要做团结他人的人，还是要做破坏关系的人？幼儿会在故事人物中做出朦胧的判断，然后在喜欢的人物当中，学着做心中的英雄。为此，幼儿园开展讲故事、听故事、收集优秀故事等系列活动，是行之有效的德育抓手。

三、最美家庭篇

父母的言传身教就是对孩子最好的教育。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确的思想、行动、方法教育引导孩子，把美好的道德观念传递给孩子，善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美。有人说，孩子就是父母的镜子，没错的！爱骂人的父母，绝对能带出一个会骂人的孩子;暴力的家庭也绝对能影响出一个骨子里有暴力倾向的孩子;没有时间观念的父母，又怎能会带出一个按时上学的孩子;父母是孩子第一任老师，孩子会成为什么的人，决定性的作用往往来自于家庭，这已成为大家不争的共识。为此德育教育必须要联手家庭，家园共育非此不可。所以定期评选最美家庭，是一项非常好的德育模式;比如“最美读书家庭”“最美育儿家庭”、“最美孝亲家庭”等，教育本身就是一项慢的艺术，没有急功近利，没立竿见影，只有靠慢的影响。一个家庭只能影响一个孩子或几个孩子，让所有家庭都优秀，那我们所有的下一代就更优秀，我们的社会就会更美好！

四、小喇叭表扬篇

评价是最好的引导。想引导幼儿向哪个方向发展，就要朝哪个方向评价。这一点与赏识教育的思想应是相通相契的。人的思想是有趋向性的，即在环境因素的刺激下引起最简单的定向反应！源于此思想，借助每天的小喇叭表扬站，可以对优秀孩子的优秀表现点进行广播表扬，让全园的孩子都能产生一种优秀的趋向性。让一朵云推动另一朵云，一棵树去摇动另一棵树。让评价引领孩子的发展方向。

五、影片欣赏篇

优秀的影片，是视觉和形象的最完美结合。电影作为一种声、像、艺术完美结合的技术，在德育教育有着重要的辅助作用。一个优秀的电影人物形象，是可以在儿童心灵生根发芽的;是可以提高孩子的辩析和鉴赏能力的。借鉴电影人物是对孩子人生观、价值观培养的一种新途径。像中国几千年的传统美德和教育了几代人的中国“红色经典”影片，都是进行德育教育的好抓手。现在学校的现代教育手段都已很完备，足不出户就可以看上一场电影，所以在学校内以班级为单位或年级组等每周看上一部优秀影片，是完全可以实现的。

六、队前组建篇

少先队员，是每一个幼儿眼中的好奇的梦。学前教育的孩子，可谓是队前的预备儿童。如何让幼儿在看到少先队员的第一眼就喜欢上“她”，这是我们幼儿园工作者，需要提前着手思考的队前组建工作。队会仪式、队旗、出旗曲、队员形象、敬礼、唱队歌、呼号、退旗曲，像这样的完整队中活动、在大班结束前，以幻灯片的形式，上一节少先队员队会课，充分彰显少先队员活动的思想性、群众性、带给他们“不一样的成长”，吸引幼儿对少先队员的向往和加入欲望！

教育引导幼儿从小学习做人，养成严和实的品德。做一个好人，有品德、有知识、有责任、坚持品德为先。热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。春风化雨，润“心”无声，给孩子讲好“人生第一課”，帮助扣好人生第一粒扣子，促使他们健康成长。必能少年强则国强！