一个小包

孙培源

女儿四岁多了。从她出生到现在，我陪伴她的时间屈指可数。细细想来，自从上幼儿园后，上学或放学的接送、每学期的亲子活动、舞蹈表演等，我都一一错过了。在她眼中，我或许是个“多余”的人。可她的一言一行，或哭或笑，如十指连心般牢牢地刻在我的心坎上。

一次我休息在家，女儿高兴地从门外跑进屋，右手却放在背后。她径直走到餐桌前，将右手从背后伸出，将一个物件放到了杯子后面，而后若无其事地跑到一边去玩。这一反常举动引起了我的好奇心。我起身走到桌子旁，发现是一个类似装硬币的小包，粉红色的，做工精致，煞是好看。但这貌似不是她的玩具，平时她的玩具都是随手扔、四处放。联想到她的反常举止，我顿时生疑，这东西从哪里来的？

带着疑问，我拿着这个小包，走到女儿跟前问道：“这个小包是谁的？”

“是邻居妹妹家的。”

“那怎么在我们家？”

“是我拿来玩的。”

听到她的回答，我顿时有些不悦，“你怎么能拿别人的东西呢？”急促的语气稍有些严厉。

她看着我，有些不以为然地说道：“我拿来玩的。”

“那你拿的时候妹妹知道吗？有没有经过妹妹的同意？”听到我有些严厉的语气，她有些茫然。过了一会儿两嘴角下弯，哇的一声哭起来。

这时，我明白这个小包可能“来路不正”。旁边的父母抱起女儿边哄边略带责备地说：“让她玩一会儿再还回去嘛，看把孩子吓的。”我把女儿从父母怀里抱过来，她哭着用手打我，喊叫着“不要爸爸了”。我狠着心声色俱厉地对她说：“你拿别人的东西，别人不知道，也没有经过别人的同意，你这是小偷行为。爸爸是警察，就要抓小偷。”女儿哭得更伤心了，眼泪如断线的珍珠，一颗一颗从眼眶里涌出。

看到她伤心的模样，我的心软了，把她抱到卧室，给她抹眼泪，如哄她睡觉般拍打着她的背，轻声地对她说：“在没有经过别人同意的情况下拿别人的东西，是不对的，是小偷。爸爸是警察，警察就是抓小偷的。你是不是希望爸爸把你抓起来啊？”

她搖了摇头。

“那你未经过妹妹的同意把她的玩具拿到自己家里来，这种做法对不对？”

“不对。”回答中带着点儿哭腔。

“那我们接下来该怎么做呢？”

她沉默不语，一脸茫然地看向别处。

“我和你一起把这个小包还给妹妹好不好？”

“好。”

说着她立马止住了哭声，从我怀里跳下来，拿起小包，拉着我的手到邻居家，将小包还给了妹妹。邻居看到女儿脸上的泪痕，瞬间明白是怎么回事，赶忙说：“没事儿，她要是喜欢就拿去玩儿吧。”说着就将小包往女儿手里塞。

女儿赶紧往后缩，双手紧紧抱着我的腿，但眼睛还是盯着小包不放。我蹲下来对她说：“那你跟小妹妹一起玩这个小包，好不好？”听到我的话，她走到妹妹跟前说：“妹妹，我和你一起玩这个小包，好不好？”得到妹妹的同意后，她开心地拿起小包，和小伙伴儿一起玩耍。

这是在她成长过程中的一件小事儿。但在我看来，小事儿不小。“小时偷针、大时偷金”的幼时教育，给我留下了深刻的印象。或许，我的父母在讲述这个故事的时候，他们未曾意识到，这个故事的道理将深植于我的心，并伴随着我成长的每一步。对女儿而言，这只是她成长过程中的一小段经历，也许不起眼，但分量足够重。希望我这种粗暴的教育方式，能给她带来获益一生的感悟。

（作者系湖北省十堰市公安局张湾区分局车城西路派出所民警）