成长的示范者

2021-12-13 07:45顾新红
莫愁·家教与成才 2021年12期
关键词:保驾护航行万里路导师

顾新红

“双减”,不是让家长减轻对孩子教育的关注和引导。它其实更需要家长对孩子花心思、花精力。

那么,“双减”之后,家长该如何引导孩子呢?

做心理按摩师,给孩子心灵的关爱。让孩子成为身心健康的人,远比考高成绩更重要。作为孩子最亲近的人,家长要当好孩子的心理按摩师,学会以儿童视角去看待孩子成长中的问题,并给予适当的抚慰、鼓励、引导、助力,帮助孩子消减负面情绪,保持阳光心态。

做学习示范者,给孩子做优秀的榜样。父母是孩子的标杆,孩子是父母的镜子。家长必须明白:让孩子真正行动的方式永远是言传身教。你希望孩子是怎样的,你就要先成为怎样的。在孩子学习的过程中,父母不是监督师,不是纠错师,而是示范者,要成为孩子眼中的榜样、心中的偶像,用自己不断学习、不断成长、不断拔节的行动,影响孩子,改变孩子,成就孩子。

做成长引路人,给孩子指引人生的方向。教育专家说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如导师引路。家长是孩子人生中最重要的导师。我们不要只盯着眼前的几门学科、几次考试、几个数据,而要放眼孩子的未来。家长要做好方向引导,帮助孩子立志、立大志,将个人的学习成长与国家命运紧紧相连,帮助孩子找到成长的内生动力。

做习惯培养师,为孩子成长保驾护航。“双减”政策落地,与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降,不如培养孩子的良好习惯,真正为孩子的成长保驾护航。我们每天高达90%的行为是出于习惯,家长耐心培养孩子在学习、生活、劳动、责任,文明礼貌等各方面的好习惯,孩子将终身受益。

做兴趣合伙人,支持孩子特长的发展。不少家长帮孩子报了很多兴趣班,钢琴、古筝、舞蹈、书法、跆拳道等等,却没有问问孩子是不是真正感兴趣。孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定,而不以父母的认知决定,父母是孩子兴趣的合伙人,而不是决定者。“双减”后,孩子课余时间多了,家长更要引导孩子自我发掘兴趣,进而提升孩子的人文、科學、艺术、审美等各方面的素养,为孩子未来的品质生活奠基。

“双减”之后,家长需要扮演多重角色,在各种角色中完美转换、无痕施教,才能让孩子健康成长。

编辑 东篱

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