初中校园欺凌问题的预防策略探析

何宏武

校园欺凌行为严重阻碍学生的身心发展，甚至对其今后的价值观、世界观的形成都有着不可磨灭的影响。特别是初中学生正处于价值观念形成的特殊时期，如果长期被欺凌，必然会影响他们心理的发育，甚至可能导致心理极端化，使其自身變成制造校园欺凌事件的潜在者。因此，我们需要分析校园欺凌事件的成因，加强对校园欺凌事件的预防和干预，从品德、教学、环境及法治等方面着手，为学生提供良好的校园学习环境。

一、初中校园欺凌事件的成因分析

1.家庭环境

家庭环境对于学生的影响是最大的，这主要是因为父母的教育方式及其自身的行为会对孩子产生长期的潜移默化的影响。比如父母的过度宠溺会让孩子变得高傲，不懂得尊重他人，心理承受能力较弱;单亲家庭可能会让孩子形成孤僻的、攻击性较强的性格;父母关系不好的家庭，孩子在学校遇到冲突或问题时，往往会选择暴力来解决……这些家庭环境和教育方式都会对孩子的成长造成不良的影响，也是其参与校园欺凌事件的隐藏因素。

2.学校教育

虽然初中的学生已经开始接受道德与法治课程的学习，但是从实际现状来看，他们的学习热情并不高。教师的教学也过于传统，没有产生比较好的效果。大部分教师在教学中只关注了教材知识的传授，没有重视学生心理和人格的培养。而校园欺凌事件的发生往往是因为一件小事没有解决好，逐渐在学生的心理扩展，加上各种小的不良因素诱导，进而导致了悲剧的发生。还有的学校不够重视校园欺凌事件，没有规范相关的引导、管控和惩罚机制，缺乏宣传和教育，导致学生的法律认知和道德思想等存在一些缺陷，在欺凌事件中不能辨别是非。

3.社会环境

青少年的心理认知水平处于初级阶段，心智不成熟，其行为也就极容易被社会上一些不良行为所诱导。如今更是迈进了自媒体时代，网上的信息大都是为了博取关注，难以保证准确性。一些自媒体渲染的不良信息更是很容易让青少年崇尚暴力，严重影响他们的道德观念。

二、初中校园欺凌事件的预防策略

1.加强学生交流，营造良好环境

校园欺凌事件一般是由学生之间的孤立或不和谐关系引起的，加强学生之间的沟通和交流，可以从根源上减少欺凌事件的发生。

学校在教学中，可以创设更多团队合作的课堂活动，引导学生相互合作、帮助，加强学生之间的联系、沟通和交流。也可以组织“一帮一”的互助活动，关注学生的德育发展，创造良好的交友环境。比如，可以将学生分成几个小组，定期对小组的成绩或行为进行评价，关注学生的进步和优点，营造和谐互助的氛围。还可以采用多种灵活的方式，培养学生的团队意识、友爱意识和法制意识，创建合理的评价机制，帮助学生培养健康的心理。

2.加强宣传教育，严防校园欺凌

初中校园欺凌事件频发的一个主要原因是学生对校园欺凌的认识不到位，大部分学生不敢或不愿意揭发，还有学生竟默认欺凌事件的正常性，这与初中生的心理认知不成熟有非常大的关系。

因此，学校需要根据学生的心理特点，创建不同的宣传活动，加强学生对校园欺凌的认知，鼓励学生正确对待欺凌事件。一方面，可以将欺凌案例与学科教学相结合，比如语文学科中，可以校园欺凌为话题，引导学生积极参与探讨，并且结合自己的亲身经历进行评价，帮助其正确认识校园欺凌。另一方面，可以结合学生的兴趣，开展多元的文化活动，如举办动漫展，让学生用漫画的形式展示自己对欺凌现象的看法。同时还可以用漫画的形式向学生宣传校园欺凌的危害性，以此引导学生转变思想。此外，还可以定期组织学生观看有关校园欺凌的电影、小视频或者宣传片，鼓励学生撰写观后感等，以此触动学生的心灵，有效遏制校园欺凌。

3.完善预防机制，守护学子安全

完善的校园欺凌预防处理机制应是科学的、系统的，应包括欺凌事件发生前后学校要落实的各项事务，如平常在校期间对学生开展的各种法治教育、欺凌事件发生后的快速处理机制、对学生开展必要的心理辅导等。

首先，应完善对校园欺凌事件的法治教育，可以不定期邀请当地社区街道的公安、司法部门进学校宣讲，提高学生的维权意识，还可以设计反馈系统，对每一次教育的成果进行评估，从而不断完善处理措施。其次，学校还需要建立校园的行为规范和管理机制，建立对校园欺凌现象的管理体系，对校领导层和管理层进行明确分工，并且要监督落实到具体的工作环节中。同时，各班级也要设置校园欺凌监督组织，可让学生及时将自己了解的情况汇报给班主任，从而可以及时对欺凌事件采取措施，降低损伤和影响。最后，要重点关注行为或性格异常的学生，要对这些特殊学生建立心理健康资料卡，及时协同心理预防保健室了解他们的成长环境和心理活动，提前对他们进行心理教育，杜绝校园欺凌隐患。

4.加强家校合作，呵护学子心灵

引导家长意识到自己行为将对孩子造成的影响，摆正自身的位置，以正确科学的教育观念培养孩子健康成长。比如，家长应加强与孩子之间的沟通，表达正确的观点，关注他们的行为，对其异常的举止及时纠正。还要给予孩子适当的、充足的关爱，在生活中树立榜样，构建和谐健康的家庭环境，促进孩子心灵健康发育。再者，家长要加强与学校的联系，发现孩子的异常行为，要及时与学校取得联系，了解情况，共同商讨解决措施。

综上所述，我们必须要预防校园欺凌事件的发生，这需要家长、学校和社会的共同努力，为学生营造温馨的家庭成长环境、和谐的校园环境及健康的社会环境。学校要对初中生的心理、思想和道德素质等各方面进行教育，加强法制知识的普及，联合家长、社会，构建预防校园欺凌事件的机制，呵护学生健康成长、快乐成长。

责任编辑    王思静