弘扬爱国主义精神将北大荒精神融入高校思想政治理论课教学
——以黑龙江农垦职业学院思想政治课教学为例

薛立辉（黑龙江农垦职业学院）

爱国主义精神是中华民族精神的主旋律，爱国主义是对祖国的一种积极支持态度，是个人对祖国依存感、归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

习近平总书记指出：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”爱国主义要求个人要有高度的民族自尊心和民族自信心，为自已的祖国争取独立富强而奋斗的精神。北大荒精神产生于黑龙江这片黑土地上，是爱国主义精神的组成部分，高校思想政治理论课教学要根植于北大荒精神、践行北大荒精神，将北大荒精神形成过程、新时代北大荒改革思维融入高校政治理论课教学，对激发大学生爱国主义情怀，坚定中国特色社会主义理想信念具有重要的现实意义。

一、爱国主义精神是中华民族永恒的主题

爱国主义是中华民族渊远流长的精神基因，是中国人民团结奋进的精神动力。习近平总书记指出，“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题”。世界各国正在经历百年未有之大变局，中国正在经历着广泛而深刻的社会变革，要进一步加强爱国主义教育，激发全国人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”是北大荒精神的精髓，北大荒精神是北大荒开拓者和新时代建设者爱国主义精神的体现，北大荒精神教育对中国特色社会主义现代化事业和中华民族伟大复兴具有重大现实意义。

二、北大荒精神是爱国主义精神，是中国人民的宝贵财富

1.北大荒开发及北大荒精神的形成。1947年，根据中共中央《关于建立巩固的东北根据地》指示，“东北行政委员会和各省都要在国民党难以立足的地方试办国营农场，进行机械化试验，以迎接解放后的农村建设”。1947年6月13日，黑龙江垦区最早的农场宁安农场成立，北大荒“第一犁”在宁安农场拨开了黑色的土地，北大荒“第一犁”揭开了北大荒大规模开发建设的序幕。

从1958年起，北大荒进入大规模开发时期。北大荒的开发建设队伍主要包括：王震将军率领的10万复员官兵、5万大专院校毕业生、20万支边青年、54万城市知识青年、大批地方干部等。北大荒开发建设者激情满怀、斗志昂扬、不畏艰险、同心所向，从此北大荒沃土上出现了多支屯垦戍边的开荒种粮队伍。他们是北大荒精神形成的主体，是爱国主义精神在北大荒沃土开发过程中的践行者。

北大荒开发之初，环境恶劣、荒无人烟、沼泽密布、林海茫茫，林间野兽常出没，常年气温偏低，大雪、冰雹司空见惯。恶劣环境给拓荒者带来严峻的考验，衣食住行无比艰辛，拓荒者住的是马架子和地窨子，缺衣少粮，拓荒者不退缩、勇于进取、顾全大局，奉献青春和汗水，垦荒的同时又要筑路，有许多同志牺牲在工作岗位上，可以说拓荒者是用爱国主义精神创造了美丽富饶的北大仓。北大荒开垦建设过程是一场空前的向大自然开战、向荒野要粮的爱国主义精神，形成了“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的理念，这就是北大荒精神。

面对恶劣的自然环境，并没有吓退拓荒者，在缺乏机械设备的情况下，依靠双手双脚，在荒原上排干沼泽、开垦荒原，为中国人民解决了粮食问题。北大荒的开垦过程是屯垦戍边的革命过程，是社会主义建设过程，是爱党爱国爱人民的过程，体现了中国人民的志气、骨气、底气。北大荒开发及北大荒精神的形成是几代垦荒人在中国共产党领导下披荆斩棘、开拓进取，用汗水和鲜血书写的辉煌史诗。北大荒历经74年开发建设，辖区土地总面积5.54万平方公里，现有耕地4448万亩，粮食生产连续10年稳定在400亿斤以上，实现“十七连丰”，北大荒变成了北大仓，北大荒现已成为国家重要商品粮基地和粮食战略后备基地。

2.新时代的北大荒精神及改革思维。当前，北大荒是中国耕地面积领先、综合生产实力强大、机械现代化水平超前的国家商品粮基地，是国家粮食安全的“压舱石”。习近平总书记评价指出，“黑龙江垦区在屯垦戍边、发展生产、支援国家建设、保障国家粮食安全方面做出了重大贡献，是国家关键时刻抓得住、用得上的重要力量”。习近平总书记的话，使北大荒人的工作信心和底气更足了，干劲更大了，同时也进行了深刻地思考，如何才能将北大荒变得更加强大，能产更多的粮食，经济运行更顺畅，创造更多的经济价值和社会价值，如何能与国内国际发展接轨，如何改革，如何发展，这是摆在北大荒人面前的新课题。

在市场经济条件下，北大荒原有行政体制已不能适应改革开放和市场经济发展的需要，生产效率及运转严重受限，在黑龙江省政府的指导下，北大荒集团及下属单位进行了改革，退出行政体制，转变为国有企业，运用市场经济及价值规律，走进市场，进行企业化市场思维与运作。“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，新时代赋予了改革和创新的新内涵，改革开放和锐意创新是新时代北大荒精神的重要组成部分，是北大荒建设者适应国内国际发展及创新的需要，增加了企业发展的活力和动力。

三、将北大荒精神融入高校思想政治理论课教学中

1.北大荒精神的理论课堂。北大荒精神是黑龙江人的宝贵财富，是中国精神，是爱国主义精神。北大荒自然环境恶劣，开垦艰辛，开垦创造了奇迹，北大荒解决了中国粮食和中国人饭碗的问题。作为高校思想政治理论课教育者应当认真学习北大荒精神，将北大荒精神融入高校思想政治理论课教学中。黑龙江农垦职业学院是北大荒精神的重要传播地，北大荒精神是农垦职业学院的根，学院许多老师都是北大荒开拓者的后代，多年来一直继承和弘扬北大荒精神。黑龙江农垦职业学院在大学一年级两个学期都开设了北大荒精神专题讲座，让北大荒精神教育贯穿整个大学教育阶段。通过思想政治理论课教学课堂将“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神融入大学生的学习、生活及将来就业之中，授课过程严把北大荒精神内涵实质，将北大荒精神的形成与国家需要讲清楚，将北大荒开垦中一些事件、人物与信仰信念的关系讲清楚，将北大荒开发建设同新中国成立、社会主义建设、中国特色社会主义改革开放之间的关系讲清楚，联系大学生的人生观、价值观、世界观，分析大学生的理想信念、学习状况、人生态度，帮助解决当前的一些困境。

提醒大学生要牢记初心、不忘使命，思考为什么要读书，为什么要上学？引导大学生掌握马克思主义中国化的真正内涵，讲清楚北大荒精神就是马克思主义北大荒化过程中形成的理念，将北大荒精神融入大学生的学习、生活及未来的就业之中，大学生应当热爱国家，从小事做起，做事不拖拉、不懒惰，做人道德第一，实事求是，成为有责任、有担当的时代新人。

今天幸福生活的环境与北大荒开荒者艰苦奋斗的环境对比，现在有漂亮的衣服、舒适的楼房、平坦的公路、精美的菜肴，而北大荒开荒者面对的是恶劣的自然环境，荆棘丛生，沼泽密布，滴水成冰，吃的是煮土豆、白菜，住的是马架子、地窨子、茅草房，工作在深山草甸子里，通信及交通极其困难。开荒者齐心协力、无私奉献、克服困难，用自己的汗水、青春甚至生命把北大荒变成了今日的北大仓。作为青年大学生应时刻提醒自已，新中国成立不容易、改革开放取得的成绩不容易，大学生肩负着中国特色社会主义改革开放建设接班人的历史责任，永远不要忘记初心。大学生在学习、生活及未来就业方面要结合国内国际实际情况调整思维，因人、因地、因时制宜，科学把握好改革和创新的思维，并付诸于学习、生活及就业实践。

2.北大荒精神的实践课堂。北大荒开垦建设是一部奋斗史，同时又是一部革命史。思想政治理论课授课紧紧围绕珍惜今天的幸福生活，要热爱中国共产党、热爱伟大祖国，弘扬践行艰苦奋斗、无私奉献的北大荒精神。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，大学生要加强自身的修养，勤俭养德，自身修养上要以诚信为本，对党忠诚，取信于民，体现良好品质。

实践是理论之源，思想政治理论课是理论课同时又是一门实践课，高校教育任务之一在于立德树人，培养大学生的言与行，引导大学生与自然、社会、他人和谐共处。北大荒精神融入高校思想政治理论课教学中，其实质在于实践，北大荒精神实践教学形式多样，通过制作北大荒手抄报、观看北大荒影视作品及参观北大荒开发建设纪念馆、北大荒博物馆和农场等，大学生缅怀革命先辈，接受红色教育，了解北大荒开发和改革的历史，加强加深了爱国主义教育的内涵，为继承和弘扬爱国主义精神奠定了信心和决心。实践教学中要注重细节，潜移默化地用北大荒事件、垦区故事来感动、教育大学生，帮助大学生树立科学人生观、崇高理想及坚定信念。

实践教学让大学生进一步领悟到北大荒的开发、改革与发展离不开每一个北大荒人的奉献、全社会的推动和国家的支持，这一切都是在中国共产党的领导下完成的。社会主义核心价值观中蕴含着北大荒精神，爱国、敬业、诚信、友善的价值准则在北大荒精神中都有体现。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，北大荒精神体现出了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。

四、继承弘扬北大荒精神是思想政治理论课教师的职责和使命

北大荒精神是在中国共产党领导下，在特定时期、特殊条件下形成和发展的起来的，北大荒精神是中国红色精神谱系的重要组成部分，是中国共产党人建党精神的继承和发展，是中国的精神财富，价值无限，应当牢记这一时期拓荒的历史，去研究和思考拓荒的历程，以及北大荒精神的成因，挖掘北大荒精神，并将之应用于新时代，为新时代中国特色社会主义建设作出贡献，将北大荒的红色基因传承和发展下去，这是北大荒人的共同责任，更是思想政治理论课教师的职责和使命。

北大荒精神融入思想政治理论课教学中，可以激发大学生学习动力，激发大学生爱党、爱国、爱中国特色社会主义的家国情怀。授课时紧扣昔日荒凉北大荒的变化、今日美丽富饶北大仓的故事、北大荒开垦的思想理念、北大荒未来的发展等，与大学生的学习、生活、人生成长实际相结合，采用对比等多种教学方法让大学生感悟到马克思主义理论作为我们党指导思想的重要意义，帮助大学生在马克思主义理论指导下树立科学的理想信念。

北大荒人通过艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献创造了由不可能变成可能的现实。继承和发展北大荒精神是思想政治理论课教师的职责和使命，思想政治理论课教师自已首先要学习，深入了解北大荒，领悟北大荒精神的内涵，真学、真懂，只有学清楚，才能讲清楚。掌握北大荒精神形成及发展的内涵，特别是新时代北大荒精神的新内涵，与国情、世情同步，继续改革、创新与发展，这是北大荒精神在新时代的提升。

思想政治理论课教师备课要充分，要多查找北大荒史实资料，可以到北大荒农场、管理区去参观、学习，多与北大荒建设者沟通交流。经过实地调研，熟悉和掌握北大荒的发展史、未来的发展方向，可以通过制定“一案一例”“一案多思维”等教学项目介绍北大荒，宣传北大荒精神。实现引导大学生正确面对困难与坦途、顺境与逆境，树立科学的人生观，明确人生目标，端正人生态度，以实际行动读好书、学好专业技能，实现人生的价值。

五、将北大荒精神应用于新时代中国的改革与建设中

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，以马克思主义政治家的格局，以历史担当的为民情怀，全面阐述了中国共产党百年来团结带领中国人民为国家、为民族、为人民做出的伟大创造和光照千秋的丰功伟绩。回想北大荒的开发建设及今天的深化改革都是在中国共产党的领导下完成的，北大荒精神是中国红色精神谱系的重要组成部分，具有广泛而深远的影响，是推动经济发展和社会进步的强大动力。

青年大学生要弘扬北大荒精神，身体力行，学会超越，敢于创新，要将自已的人生目标紧紧地与新时代中国改革、建设、发展相联系，在奉献中体现自己的人生价值，大学生传承弘扬北大荒精神，提升自己的思想境界和道德水平，推动社会主义核心价值体系建设，挖掘北大荒精神深厚内涵，将北大荒精神应用于新时代中国的改革与建设中，运用于学习、生活、工作之中，弘扬北大荒精神时代价值。

中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发开发北大荒，是马克思主义理论的一个实践过程，是一个实事求是的过程。北大荒精神教育就是爱国主义教育，继承弘扬北大荒精神进一步激发大学生的爱国热情，对党忠诚，把爱国热情转化为立足岗位、攻坚克难、发奋工作的实际行动。大学生主动顺应历史潮流，勇于探索、实践、创新，进一步推进马克思主义中国化、马克思主义时代化，为实现中国特色社会主义现代化强国，奉献青年人的磅礴力量。