动物选丑大赛

□［新西兰］保罗·梅森/文 利枝/译

“这简直是大错特错！”克里斯扬起手指，生气地指着平板电脑的屏幕。

“什么大错特错？”爸爸问。

“这是评选世界上最丑陋的动物大赛，他们竟然让鸮（xiāo）鹦鹉排进前六名！”克里斯连忙拿给爸爸看，“他们为什么要选鸮鹦鹉呢？它是一只多么漂亮的鸟啊。”克里斯目不转睛地盯着屏幕上的那只大鸟。它绿色的羽毛像蕨（jué）类植物的叶子，还长着一张柔软的棕色的脸颊（jiá）和一对深黑的眼睛。就冲这颜值，它也跟丑陋不搭边。

“好吧，瞧你这么激动，干吗不做点什么呢？”爸爸开玩笑地说，“发起请愿，制作一张海报，然后提出抗议！”

“我想我可能会这么做。”克里斯认真地说。

第二天，克里斯手里紧握着一张卷起的海报来到学校。班会上，他站到讲台前，将海报打开。海报上面画着一只巨大的鸮鹦鹉，正举着它的一只翅膀在呼吁：“救救鸮鹦鹉！”图片下写着一行字：“请在请愿书上签名！”看到这儿，一些同学咯咯地笑起来。

“你要为什么请愿呢？”老师问。

“一家网站把鸮鹦鹉评为世界上最丑陋的动物，”克里斯愤愤不平地说，“我想让他们将鸮鹦鹉从名单上划掉。”他把网站名称告诉了同学们。

“大家都来看看吧。”老师说着，打开了投影仪。

屏幕上首先出现了一条鱼，但不是普通的鱼，既像一团灰色的斑点，又像有人掉到地上的粉红果冻。它长着一个软塌塌的大鼻子，一张凝胶状的苦瓜嘴，还有一对忧伤的小眼睛。

“呃，那是啥？”艾米丽问。

“它叫水滴鱼，”老师说，“根据长相评判，它是世界上最丑动物冠军。”

“真是名副其实。”杰克逊说。

老师继续滚动网页浏览其他动物。有一只毛茸茸的名叫狐猴的小动物，有一头长着长鼻的象海豹，还有一只长着心形鼻子的鼹鼠，奇形怪状的动物数不胜数，每种动物都足以引来孩子们的集体惊叹声。

克里斯趁机又举起他的海报。“你们懂我的意思了吗？他们怎么可以把可爱的鸮鹦鹉跟这帮丑动物相提并论？”

“嗯，我觉得那条水滴鱼有点呆萌。”艾米丽说。其他孩子纷纷做出了恶心呕吐表情状。

“其实疣（yóu）猪也不丑，只是帅得不明显！”马克点评道。

“这已经说明了一切，”老师说，“我们对于美和丑有不同的看法，就像俗话说的，‘美丽来自目睹者的眼中’。”然后，他转头对克里斯微笑，“如果你愿意，你可以在午餐时间将请愿书传给大家看。”

午餐时间，克里斯站到了教室的课桌上。

“请在请愿书上签名！”他大声号召，“鸮鹦鹉需要你们！”好几个同学立刻跑上来签名。

“你帮助野生动物的方式真的很酷！”艾米丽签名后说道，“更多的人应该去做一些这样的事情。”

那天晚上，克里斯找到了网站的联系方式。在爸爸的帮助下，他写了一封附有请愿书以及所有签名的电子邮件，并在最后表达了想要将鸮鹦鹉从丑陋名单上移除的意愿。然后，他点击了发送。

第二天早餐时，爸爸说：“你有一封新邮件。”

“真快！”克里斯从爸爸手里接过平板电脑，开始读信。“哦！”他感叹了一声。原来，事情并不是他想象中的那样。

“信上怎么说？”爸爸问。

“他们说，他们并不真的认为鸮鹦鹉长得丑，只是想借助最丑动物大赛这项活动来引起人们的关注。名单上的大部分动物都濒（bīn）临灭绝了。”克里斯说，“活动的目的是想让人们也花点心思关心丑陋的动物，而不只关注像熊猫那样珍稀、但又长得很漂亮的动物。”

“嗯，这主意的确能引起大家的广泛关注。”爸爸说。

“没错！”克里斯说，“我想，如果是这样的话，鸮鹦鹉上榜完全可以接受。”

上课前，克里斯马上给他的海报做了一些词语的修改。“为了保护鸮鹦鹉，请为它捐款！”刚写完，就见艾米丽手里拿着一张粉色的横幅走进教室，横幅上面写着：“水滴鱼是你的朋友！”

接着，马克兴冲冲地挤进教室门，展开一幅“保护疣猪”的海报。

紧随其后的是杰克逊，举起一张画着长鼻猴的纸板画。

珍妮殿后，打开一张巨大的海报，上面醒目地写着：“我们秃鹳（guàn）也很酷！”

“哇，这场动物选丑大赛果然影响非凡！”克里斯心想。此刻，他展开自己新修改的海报，微笑着向大家倡议：“嘿，现在，我有一件重要的事要告诉你们……”

读一读说一说：

克里斯，你真棒！克里斯是一位真正关爱动物的人，相信绝大部分人会像我一样，看到这样的选丑大赛也就一笑而过，然后置之脑后而不理。也许有的人会想做点什么，但又有多少人拥有足够的勇气，有这般持续火热的心，还有号召力和行动力呢？

浙江诸暨市陶朱街道西湖小学五年级 宣卓含

读完这篇文章，我觉得“动物选丑大赛”的主办方别出心裁，很有趣。这种活动可以让大家对丑陋的动物增加兴趣，对动物保护更加重视。自然界中的每一种动物都有存在的意义和生存的权利。正是这万千生灵构成了美妙和谐的大自然。我们不能仅看外表就歧视它们，应该向文章中的同学们学习，用实际行动关心和保护动物。

浙江湖州市湖师附小教育集团405班 施瑞妍