触景生情秋风爽

马永欢

我和茶奎升校长以及三个同事，到曲硐初级中学进行永平职中2020年招生宣传工作。立秋时节，秋高气爽，我们精神振奋。然而，我的情感与同事是不一样的，因为曲硐中学是我的母校。

茶校长开车，我们坐车，车驶入沙河路，我触景生情。现在的曲硐中学与我的老家相距不远，大约一公里，一条沙河相连。沙河，由低到高，我老家在沙河的低处，而曲硐中学在沙河的高处。过去，沙河水泛滥成灾;后来，政府修建了沙河路，路基加高，并且硬化，沙河水半路被堵截，流向东边的水沟。可以说，我的成长，与这条沙河是有缘的。因而，今天我一踏入这条沙河路，内心便涌现出难以名状的乡愁。我指给校长看：“那就是我的老家，原为寇家，320国道边，曲硐北门。”

现在的曲硐中学的所在地，之前是曲硐公路道班、曲硐营业所、曲硐“五七”干校所在地。在我的记忆里，闪现着这些曾经的图景。

中考前，我们进入曲硐中学，走进校长办公室，校长与校长进行职中招生宣传的深情交流，我们倾听。我们与初三年级的五个班主任交流，并进行了一对一的结对招生宣传。对于我们来说，招生宣传工作任务仿佛是“土地承包到户”，要一心一意地耕种好自己的“一亩三分田”。我与初三年级183班班主任马用书老师结对，很开心。因为他是政治课教师，我也是;还因为他是一位活泼的老師，一位乐于义务帮助我们的老师。五个班主任，对我们职中的招生宣传工作很支持、很用心、很热情，把筛选出来的学生书面名单提供给我们，便于我们与学生及其家长联系。马用书老师提供给我八名学生的名单，我感激不尽，因为我有了招生宣传的舞台。

曲硐中学校长马春阳把初三学生集中起来，在大会议室，茶校长激情演讲。茶校长首先向同学们介绍我们四个同事，介绍我时却是别样的。校长说：“马老师，既是曲硐人，又是业余作家。”同学们看着我，掌声响起。我感慨，“海阔凭鱼跃”不是一种神话，而是眼前呈现出的一幅动人的画卷。我举起相机，情不自禁地拍摄。因为曲硐是我的故乡;因为曲硐中学是我的母校，三十多年前的我读初中的情景，历历在目;因为我眼前的初三学生，是祖国的花朵，充满朝气！

中考后，我们进入曲硐中学，继续搞好招生宣传工作。工作进入了实质性的阶段，我们有针对性地指导学生填报“永平职中”志愿。我们的这一行动，仿佛一次“革命风暴”行动。因为职中在心中，因为职中的前途与我们职中老师的前途息息相关。

在曲硐中学，除了人的风景外，我还感受了美丽的物的风景。大门后的“曲硐中学”四层教学大楼，我熟悉，让我景仰过、澎湃过。庭院的绿树，我走来走去，欣赏、感受，内心泛起的喜悦之情，源于教育乡愁，源于母校的巨变，由村内老校区搬迁到村外山脚新校区，越变越美。大门的右边是一条山沟，我特意看一眼，源于我小时候经常走这条山沟，如放鹅、放羊、放牛。长大了，到山上砍柴、挑柴，也走过这条山沟。如今，我看见这条山沟，虽然变窄了，虽然不像山沟了，但我忘不了。从情感角度来说，这山沟变成了我的乡愁。山沟边，成了学校的围墙，青瓦白墙，高低错落，文字、图画蜿蜒，成为校园文化的一道风景。一栋新的教学综合楼拔地而起，雄伟壮观，令人景仰，令人赞叹。食堂，一楼是回族食堂，二楼是汉族食堂。一楼门前墙体上挂着一个书写着“珍惜粮食”四个大字的画框，我看着，感觉很好，对学生具有教育意义。食堂的西南边，有一道墙体上书写着的文字与图画让我注目—“遵守饭堂纪律/养成饮食卫生：你我共同努力、干净、卫生”“珍惜粮食就是热爱生活”“文化食堂”“节约”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我认为，这样的文化宣传很有必要，校园文化的熏陶，就是这样构建营造的。山脚下的运动场、篮球场，我熟悉，那是我小时候玩耍的乐园……

秋风，让我的母校充满希望，让我们职中的招生宣传工作如火如荼，让真情如歌，爽！

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