这颗卫星,学生造

2022-03-11 00:24
文萃报·周五版 2022年9期
关键词:启明星历时金光

2月27日,我国成功发射“一箭22星”,其中有一颗“启明星”,是武汉大学多位在校学生在该校金光教授指导下,历时三年研制成功的微纳卫星。这颗微纳卫星,最厉害之处是夜光遥感达到了8个波段,分辨率为21米,比国外的同类卫星提高了将近40倍。

这样引领世界先进技术的创新项目,学校和老师敢于放手让学生来全程参与,是个大胆的想法,更是一种教学理念的创新——把卫星研发作为一种新型的教学平台,把实验室放在天上。

历时三年,参与到“启明星”研制的学生大约有50人,其中本科生达20多人,这规模在全球范围内也属少见。作为该项目负责人的金光教授,从1000万科研经费中拿出500万元作为带领学生团队研发卫星的费用,又拿出300万元作为发射费用。

一颗卫星用掉了800万元,占其科研經费总额的80%,但金光教授说:“无论研制还是发射,都太便宜了,划得来。”这个项目或许并不能生产多少权威期刊论文,但它对学生团队研发能力的培养不可小觑,这不也是科研经费最值得投入的地方吗?

对于学生来说,要把所学的知识综合运用到一颗真正的卫星研制实践之中,保证研发的产品能发射成功并在空间正常运转发回数据,这决不是一次普通实验可比。

这个项目的意义在于,让学生真正“仰望星空、脚踏大地”,科学理想实现靠每一名参与项目的学生动手实践。

(摘自《新京报》3.1)

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