善于发现和尊重

陈艳

《发现孩子》是一部享誉全球的早教经典名著，作者是意大利幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利。书中提出了儿童发展的规律和培养孩子的新观念、新方法，告诉教育者要真正发现孩子。

孩子，当我们看到这两个字时，第一反应往往觉得他们弱小，没有独立的思想，是被照顾、被保护、被包容的对象。其实并不然。每个孩子都是独特的、自由的、发展的，我们应该发现孩子，尊重孩子。

要发现孩子，我们就要思考，儿童跟成人的区别到底在哪里。蒙台梭利告诉我们：“大人绝不应该把孩子塑造成小大人。”

我们必须意识到，孩子的思维方式与成人是截然不同的。在孩子们的世界里，一草一木皆是生命，一桌一椅也是朋友。我们大人总喜欢站在自己的角度，去评判孩子的行为举止，而忽略了孩子在我们面前展露出来的，是他们尚未成熟的心智。

在成人的约束和限制下，孩子早早失去了成长的自由，失去了可贵的好奇心，失去了无限的想象力。

每个孩子都是鲜活的生命个体，是独一无二的，他们有自己的思想、兴趣、爱好。父母一定要意识到这一点，不要把自己的想法强加给孩子，让孩子去体验、去感受。成长的过程，也是获得经验和认知的过程。父母要宽容、耐心，懂得倾听和尊重孩子。

蒙台梭利告诉我们：“不要像‘襁褓一样裹住孩子。”教育者应该给孩子适当的自由。父母总觉得孩子还小，什么事情都喜欢包辦代替，从穿衣到吃饭，甚至孩子选择朋友都会越俎代庖。作为教育者的我们，要懂得激发孩子的自主性，引导孩子成为自己的主人。

曾经有一位家长，当孩子跟其他小朋友发生矛盾，她就会立刻找到班上，出面帮孩子解决问题。久而久之，孩子丧失了自主解决同伴间矛盾的能力，只会拿妈妈来恐吓其他孩子，孩子们也因此对他敬而远之。

家长的爱子之心可以理解，但这种做法等于否定孩子作为一个独立个体的存在，剥夺了孩子成长的机会。教育者应当激发和促进孩子内在潜力的发挥，使其按照自身规律获得自由和自然的发展。

每个孩子都是一颗小种子，需要接受阳光的洗礼、雨水的灌溉。我们要善做观察者、引导者，看他们发芽、开花……