小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

刘军杰

摘要：语文是我们学习必不可少的一个科目，我们都知道，孩子最好的老师就是孩子对语文的兴趣。如何激发学生的学习兴趣？这是需要老师和学生共同努力的。应该实事求是，根据学生自身的特点来进行语文的学习。

关键词：小学语文;学习兴趣;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-

想要让孩子学好语文，必须激起孩子的学习兴趣。正确的方式引导孩子们对语文的喜爱。要让学生们知道，语文是多么有趣和好学。只有激发出学生学习语文的兴趣，才能使学生更加有效的学习语文。从而为以后的学习奠定良好的基础。语文是人生生涯中一个必学的科目。然后语文不仅仅对以后的生活有所帮助，还会使一个人变得有内涵。

老师应该是课堂变得丰富多彩。应该在教学任务之余，加强孩子的课外学习。以此来激发学生的学习语文的兴趣。

一、学习语文的必要性

语文我们必学的科目之一，学好语文对我们以后生活有帮助，还会影响整个人的一生。语言是交流的工具，语文又是交流工具的基础。我把语文先学好，才会打下学其他学科的基础。语文最重要的是积累，积累不会的生字词，然后有效地利用工具书去查阅。这样你不仅会认识很多字词，而且增加自己的文化底蕴。语文是其他学科的基础，而小学语文更是基础中的基础。所以每位学生必须要提高学习语文兴趣。

二、提高语文学习兴趣的策略

2.1老师要让学生们在乐趣中学习。

老师要改变以往乏味的课堂，把古诗讲的更生动。文章讲的更有趣。激起同学们学习语文的兴趣。把课堂变得更丰富多彩。举行各各个类型的活动，让学生们觉得语文有趣而精彩。这样可以激发学生的学习兴趣。以往陈旧的教学方式，不要让老师一直站在讲台上讲，让学生们也尝试走上讲台，把自己内心中的语文讲给学生们听。让学生们更加喜爱语文。放飞学生的心境，让学生把全面的自己展现出来。老师要提出难易不同的问题，让学生们踊跃的解答。这样不仅可以使学生们提高学习语文的兴趣，而且还可以使同学们把基础知识掌握牢固。在兴趣中学习，在乐趣中学习。

2.2开展课外阅读，提升学习兴趣

老师们讲授的内容不不仅仅是课内的，要普及一些课外的知识。普及一些学生感兴趣的知识。让学生多多阅读课外的文章，让学生面变得更广。一些有趣有意思的文章可以让学生带到课堂上来给学生们朗读。这样既激发了学生们学习的兴趣，还可以使学生们喜欢上阅读。从而激发学生的学习兴趣。

例如：在学习《猴王出世》这一课时，上课之前老师应让学生观看小短片。先给学生们一个最基本的认知。普及一些课外的阅读内容。《猴王出世》这一课文，文出自《西游记》。让学生们在课下找《西游记》的其他课文进行阅读。并让学生们在课堂上进行分享。这样不仅仅这篇课文记忆深刻，也拓展了学生们其他的课外知识。使学生们知道了更多关于《西游记》的故事。让学生们通过学习这篇课文，了解了更多的课外知识。不仅发了学生的学习兴趣，还使学生们牢牢记住这一课所讲的内容。所以在学习过程中要多小学生们阅读课外的文章。既激发了学生的学习兴趣，又使学生们拓展了自己的视野。

2.3老师讲课要形象生动

老师不仅要把课文的内容讲出来，还要形象生动的表达出来。如果这节课是乏味的，枯燥的，那么学生们就对语文课没有了兴趣。如果这节课是生动的，有趣的，那么就会激发学生学习语文的兴趣。在学生学习语文的过程中，老师是第一个牵引者，如果老师生动的形象的讲课，那么会是学生们有听语文课的兴趣，老师应该通过设计一些吸引力强，新颖的教学方式来讲课。老师在上课过程中可以让学生们观看一些影片。从而激发学生的学习兴趣。这样不仅仅可以使学生们更好的理解课文，还可以能让老师讲的课更加生动有趣。

例如：在学习《詹天佑》这篇课文时，学生们不理解其中铁路的设计方法。可以在多媒体上放出詹天佑设计铁路的方法。让学生们更加的了解明白詹天佑是怎样设计出铁路的。铁路的形状是什么样的。这样不仅可以使学生们记忆深刻，还可以使这节课更加有生动兴趣。让学生们学习完这篇课文时候，设计一个自己想象中铁路的样子。还可以让学生们观看一些关于詹天佑的影片。可以使学生们更加理解这篇课文的写作背景。激发学生的学习兴趣与求知的渴望。

2.4老师要巧妙的提出问题，激发学生兴趣

老师在上课过程中可以提出幾个学生感兴趣的问题来激发学生的学习兴趣。可以进行小组的讨论，也可以进行一次答辩比赛。从而达到活跃课堂的气氛，激起学生学习兴趣的作用。课堂不要变得死板，而是活跃起来。既让学生回答问题，还要提出让学生感兴趣的问题。

结束语

想要学好一门科目，兴趣是我们最好的老师。想要学好语文首先要从小学语文抓起，老师应该培养学生对语文的兴趣，把课堂变为有趣的课堂。把作业变为学生们感兴趣的作业。提高学生的学习兴趣使得学生们全面的发展。

参考文献

[1]张彩.如何激发学生学习语文的兴趣[J].文学教育（上），2020（08）：86-87.

[2]王铭.语文教学中学生写作能力的培养[J].文学教育（上），2020（07）：106-107.