沿着先贤圣哲的路，走到繁花似锦处

张英

2021年，是特殊非凡的一年，我们恰逢建党100周年，建国72周年与建校95周年。一百年前我们的同龄人将国家的未来、民族的复兴与自身命运相联系，在黑暗中艰难探寻国家的出路;而今天，我们作为时代的后浪，我们何其有幸，生于华夏，生于盛世，不经战乱，不缺衣食，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。在飘扬的红旗下，我们信心满满地郑重宣誓：强国有我，请党放心！

2020年9月，我犹记习总书记在湖南大学岳麓书院考察调研的重要讲话。习总书记希望我们不负青春，不负韶华，不负时代，珍惜时光，好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。试问，我们作为新时代的青年，作为立志于研究汉语言文学的青年，我们如何将个人发展与研究同国家、社会的发展同频共振？我们期望着自己能够成为怎样的人？我将这些问题与大家共同思考，上下求索。

我带着这些问题参加了湖南践行国学公益基金会主办的《第四十四期国学与教育高峰论坛暨第五期乡村国学教师文化素养提升班》。颜爱民教授讲道，中华文明延续着中华传统文化的精髓。中国坚定不移地坚持道路自信，理论自信、制度自信、文化自信，其本质是建立在五千多年的传统文化的基础之上的。我不由地想起我们语文教材上以前的一篇课文《最后一课》。韩麦尔先生坚持要上最后一堂法语课。他对学生说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。所以，语言承载着国家的文化，国家的文化又影响着国家的命运。我们作为汉语言文学的追随者，是否又可以有所学，有所為呢？答案是肯定的。在国学培训中，我们找到了一份答案，那就是沿着先贤圣哲的路，走到繁花似锦处。

那么我如何沿着先贤圣哲的路，走到繁花似锦处呢？

第一、沿着先贤圣哲的路，立足自我，潜心学习，构建我们自己的文化自信。麓山巍巍，湘水泱泱。捧着李兵教授的一本《边走边聊——陪你看千年岳麓书院》，沿着先贤圣哲的路，我再次走进了岳麓书院。边走边聊，我才知湖南大学起源于公元976年创建的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的变迁。传道济民，初心不改。北宋时期，周敦颐的理学对此影响深远，“吾道南来原是濂溪一脉，大江东去无非湘水余波”。南宋时期，著名理学家朱熹自福建抵达长沙，与时任岳麓书院主教张栻切磋学问，留下了“朱张会讲”的美谈，也开创了书院不同学派“会讲”的先河。明末时期，著名思想家“船山先生”王夫之提出了“经世致用”的主张，寻求挽救社会危机的良方。在风雨如晦的近代，无数岳麓书院的学子陆续走上探索救国救民的道路，有陶澍、魏源、贺长龄等为代表的经世改革派，有曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等为代表的洋务运动领导者，有谭嗣同、唐才常、熊希龄等为代表的维新变法志士，有黄兴、蔡锷、陈天华等为代表的民主革命者，也有着杨昌济、范源濂等为代表的教育家。更值得一提的是，青年毛泽东曾寓居岳麓书院半学斋，书院讲堂的“实事求是”的匾额对他影响深远。湖大老校长李达曾是中共一大代表，是中国马克思主义史上一位百科全书式的大师。惟楚有才，于斯为盛。千余年来，湖湘文脉在此绵延不息，薪火相传……湖南大学继承和发扬了“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的优良传统，积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神。有着如此深厚文化底蕴的高校，你是否确认过眼神？我就确认过——那是对的眼神。

我从岳麓书院出来，顺势向前，走向广场北侧。石柱木窗，红砖灰瓦，琉璃筒瓦的古典大楼恰是饱经沧桑的中国语言文学学院。望着门庭前纷飞的落叶，岁月静好如秋，我心向往之。既然心向往之，那便素履以往。

达则兼济天下，穷则独善其身。当下的我，渺小如尘，如沧海一粟，便先立足自我，潜心学习，修身养性，构建起自己的文化自信。我们用文学涵养生命，让我们的生命走向繁花似锦处。

第二、沿着先贤圣哲的路，面向社会，勇于担当，做传播中国文化的种子。听！我们的耳畔依旧回响着两千年多年前的杏坛余音：

子路问君子。子曰：“修己以敬”。曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人”。曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”孔子和他的弟子们始终都怀揣着一颗滚烫的救世之心，都致力于建立理想社会。正是因为他们，开启了中国读书人兼济天下的追寻之路。湖湘文化是儒家文化的一脉相承。而深受儒家文化影响的湖湘文化也影响着诸多的仁人志士心怀天下，经世致用。回首湖湘先贤圣哲的路，屈原在汨罗江畔高吟“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”;范仲淹在《岳阳楼记》中明志“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;谭嗣同在《绝命诗》中发誓“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”;毛泽东在橘子洲头有感而发，“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”。我们湖湘无数仁人志士无不修己以敬，修己以安，修己度人。

而今天，修身，齐家，治国，平天下，依旧是我们读书人的终极追求。大家可曾记得记录古典文学大师叶嘉莹传奇一生的纪录片《掬水月在手》？叶嘉莹先生是诗词的女儿，风雅的先生。她的一生，转蓬万里，情牵华夏。就算是离开中国三十年之后，她毅然决然地要回到祖国。她续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉，只因她想为社会，为中国贡献自己的一份力量。因此，她用一生时间只做了一件事，将中国古诗词的美带给了世人。同样，中国比较文学学科的拓荒者乐黛云先生不囿于鸡毛蒜皮，不执于声名钱利，以民族、国家、历史、世界的大格局来经纬自己的人生。她最大的愿望是把美好的中国文学带到世界各地，让各国人民都能欣赏到中国的文化，进而了解中国。她的一生，步步皆成传奇。她们就是我们湖大文学院学子最好的榜样。

宋代张载有言：“读书，是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。那作为后浪的我们呢？我想大家此时此刻心中都有着各自的答案。而我愿在这里，沿着无数仁人志士走过的路一直走下去，我愿意沿着我们文学院无数辛勤耕耘的鸿儒达士的路一直走下去，将自己的青春投掷于文学经典，将自己的身影活跃于文化传播，将自己的志向播种在教育一线，做一颗传播中国传统文化的种子。这是我作为一名汉语言文学专业追随者的初心与梦想，是我作为一名扎根于一线的语文教师的使命与责任。我想，我若做到了，我就走到了繁花似锦处。