小学如何开展校园足球活动

王旭

摘要：我们都知道，“足球应当从孩子抓起”，这也是邓小平所说的。足球运动可以说是如今世界体育领域中有着最广泛影响性的一项体育项目，也曾被称之为世界第一大运动。校园足球运动的实施可以给学校教育工作带来一定程度上的推动作用，不但如此，對学生的全方位成长也得以起到不可忽视的作用。为提升校园足球运动实施的有效性，本论文提出了具体的目标，并制定了有关的策略办法。

关键词：校园足球;目标;策略

校园足球运动不仅可以起到强身健体、提升智力的作用，而且还可以发挥育人、娱乐等作用，因此，有效开展校园足球活动将可以强化学生的身体素质，丰富学生的知识，并培养学生的各方面技能。不但如此，还可以驱动参与人从足球赛事中吸收文化知识，鼓舞自我不断积累多样化的文化知识，以此对足球运动本质产生更深刻、更透彻的认识;也可以优化学生大脑的物质构造，强化机能，让学生得以有效地强化自身的思维能力，给智力的开发提供有利的条件。学生加入足球运动，还能够了解与吸收品德文化、娱乐知识以及运动技巧，并且还可以拉近与同学之间的关系、熏陶情感以及获取精神乐趣;另外，还能够逐渐地树立起团结协作的精神，产生职责感、集体荣誉感。

一、树立正确的学习意识

足球运动在全球各个国家人民之间都非常受欢迎，尤其青少年群体之中更是广受喜爱。作为小学体育教师，必须要最大程度地利用足球运动的独特魅力，合理地进行教学内容、形式等方面的布置，让学生对足球运动产生正确、全面且深刻的理解。首先，可以把握好校园广播、校园公众号、校园宣传栏等一些重要途径，积极广泛地开展推广，也可以组织学生观看一些大型的足球赛事，如世界杯等等，有意图地将足球运动有关的知识内容详细地讲解给学生，讲解全球知名足球健将的锻炼历程与精彩事迹。通过对足球健将细腻的踢法、准确无误的射门动作，以此调动学生学习足球运动的积极性与主动性。其次，让学生树立起终身体育观念。使学生全身心地加入到足球娱乐之中，唯有学生切实地加入足球运动，才可以真正地感受到其所具有的乐趣。最后，积极举办校园联赛活动。校园联赛活动的实施能够对校园足球教学带来较为明显的推动效果。作为教师的我们应当有效把握该时机，进一步提高足球运动的宣传力度，使得越来越多的学生均可以对该体育项目形成较强的兴趣，并积极主动地加入运动中，正确且透彻地认识足球运动，提升足球练习的自主性。让学生从不关注到感兴趣，甚至达到着迷的状态。

二、传播足球文化

不断提高足球运动的推广力度，让学生频繁地观看足球赛事活动，结合多媒体工具展开形象生动的讲解，将有趣的、多样的足球知识内容传播给学生，让他们真正地明白足球运动可以带来的有利作用，并感受到足球运动的乐趣，引起越来越多的学生加入到该体育运动之中。我国过去也发生过多次足球运动发展热潮，不过最终均逐渐地隐没了。1979年，邓小平同志明确强调足球要从娃娃抓起，不过校园足球发展得较晚，目前即使已初步构建了一定规模，然而在校园足球运动实施环节中仍旧具有不少不足，特别是仍具有“体教结合”这个问题。作为小学体育教师应当全面地抓住体育与教育之间最合适的联结点，并最大程度地意识到体育是为素质教育而服务，主动大力地围绕运动员的文化素质展开不断强化，广泛有力地实施足球文化的普及。不过值得一说的是，我们不得通过占据学生的文化学习时间来实施校园足球活动，不得牺牲学生的学业成绩，应有效地协调校园足球活动与文化课程教育。

三、积极参加足球比赛，培养学生毅力

在运动过程中，学生难免会受伤，所以学生必须要坚强，要具备克服阻碍、坚持不懈的意志力。比如说，早上比赛活动中已有两名参与人员在运动中发生了轻微的伤害，那么教师就可以在下午继续举办比赛活动，通过观察这两名学生的表现和情感转变，如果他们是踊跃地想要加入比赛的，这时，教师可对他们进行安慰，并说到：“可以坚持不？”他们仍然会坚持参与;如果学生由于受了点皮外伤而不想要继续参与比赛的话，教师可进行鼓舞。采取此种教学措施，让学生明白精神的重要性，能够在碰见困难时不畏艰辛、坚持不懈，仍顽强、勇往直前，让学生构建出拼搏精神，可以不断朝着自我的目标迈步。

在学校与教师的共同倡导与指引下，学生会主动地加入到足球活动之中，并逐渐地对足球运动生成越来越强的学习积极性，甚至产生强烈的热爱之情，能够在长时间的练习中掌握该运动的动作技巧、规则要求，提升合作意识。通过鼓舞学生参与足球比赛，也能够让他们逐渐地树立起集体精神，产生较强的集体荣誉感，以此完成令人满意的教学效果，持续强化学生的运动本领。

总的来说，学校领导与教师都必须要对校园足球运动的实施投入较高的重视度，对学校领导进行思想灌输，让学生、学生家长对足球运动产生正确、全面的理解，主动遵循学校的一切要求，配合学校的所有措施。另外，教师也应当积极广泛地进行足球运动的推广宣传，强化学生对足球运动的理解，明白其所具有的益处，并积极主动地参与到足球运动之中。

参考文献：

[1]金刚.小学足球特色教育的实践与探索[J].《东方教育》，2015年1期.

[2]吕永俊.素质教育下如何提高小学足球教学质量[J].《新课程学习·上旬》，2015年4期 .