“新手”班主任开学的“多彩礼”

郑良珍

班主任的工作繁琐又细碎，特别是小学班主任，不仅是教师，还是医生、保姆、警察、心理咨询师等多重身份，十八般武艺要样样精通。“马儿不能太累，但马儿需要跑得快”，班主任难，“新手”班主任更难。但有一天非同寻常，如果利用得好，就能助力“新手”班主任顺利接班，这就是“奇特的开学日”。

“新手”班主任往往容易忽略“开学日”的奇效，与学生第一面，漫不经心;第一堂课，被收取假期作业、填写各种报格占满。一天的相处，老师没在学生心中引起波澜，学生也没有给老师留下什么印象，当家长通过孩子的描述猜想新班主任时，得到的只是只言片语的回答，难免会对“新手”班主任的工作能力产生怀疑。

开学日，是师生建立良好关系的关键日，是学生喜欢新班主任所教学科的关键日，是促进班集体凝聚力的关键日。这一日，必须送给学生“多彩礼”！

一、第一次“见面礼”

学生度过了一个漫长的假期，盼望开学，与同学们再次相聚，当然开心，但对于新班主任，学生更多的是好奇。为此，第一次的见面要努力展现自己的亲和力。

1.不可止于“你好”

“新手”要在与学生见面前，做足功课，提前对照学生照片，背下名字。如果是半路接班，最好翻阅上任班主任为学生写的评语，了解每个学生不同的特点、爱好。开学日，班主任如果能主动跟学生打招呼： “你好，你是丽xx吧！”学生会很激动：“老师认识我，她一定喜欢我。”如果能说出他的爱好，学生惊喜之余又多了一分佩服：“老师真是太厉害了啊！”一点“小确幸”，由此在学生心里滋生。

2.不可止于“言语”

“新手”要用肢体语言与学生对话。摸一摸头，握一握手，理一理学生衣服，梳理下学生凌乱的头发...这些看似不经意的小动作，传递的是老师“温暖之爱”，拉近的是学生对新班主任的心灵距离。

3.不可止于“课堂"

有人说：学生到学校不仅仅是学习文化知识，那只是校园生活的一部分，他们更需要的是人生的指引，更需要教师在生活上、爱好上有所帮助。开学日，“新手”班主任要充分利用课余时间，走近学生，融人他们的生活。清晨有坐校车早早到班的同学，课间走廊上有跳绳嬉戏的同学，中午操场上有三五成群追逐打闹的同学，此刻，班主任有意地去靠近学生，参加他们的游戏活动。班主任能弯下腰，蹲下身，做学生的朋友，探讨他们感兴趣的话题，和学生一起玩着他们喜欢的游戏，你会发现学生和新班主任快乐地融洽相处了，这才是“开学日”最温暖的画面。

二、第一堂课“教学礼”

很多班主任习惯在第一堂摸排学生各项情况报表，进行安全、纪律教育，汇总假期社会实践作业，学生百般无聊地配合教师完成这些在他们看来没有意思的工作。整堂课，唯一没做的是学科教学。要知道，学生在开学日最期盼的是新班主任的第一堂课。有位专家说过：“珍惜第一节课，教师没有第二次机会为学生留下第一印象。”学生在作文中也会经常以“难忘第一课”作为写作素材，足见第一节课带给学生的莫大影响。

1.把教学目标设为激趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”那么，第一堂课，目标只有一个一一激趣。要通过各种形式，激发学生对未来一学年学习自己所任学科的兴趣。我担任小学一年级语文，第一堂课我组织学生“邀游新书”，聊封皮，聊目录，聊歇后语，聊插图，在“聊书”中，学生兴味盎然，求知欲望被激发，学习热情被点燃。

一位研究者说过：教室里的激情和兴奋是具有感染力的，可以从一个人传给另一个人。那么，请“新手”班主任，抓住第一堂课的机会，唤起学生的学习热情，未来的教学定会在兴趣的驱动下不断提升效果。

2.把课堂主人定为孩子

平时上课做不到每一个孩子都能，但第一堂课，“新手”一定要尽力试试。有研究阐明，课堂上发言多的学生比没有发言学生注意力更集中，当堂掌握的知识更多。我自己的也体会到上课分神时举手发言，马上神经紧绷，注意力集中起来。第一堂课，不要让任何一个学生感觉自己被教师忽视了。教师在与大家的交流中，关注每个同学的眼神，送给每个同学微笑，鼓励每个孩子举起小手。如果有同学很内向，不敢举手，不敢回答，教师就走到这个孩子跟前，向他提出最简单的问题，用信任的眼神鼓励他，甚至拉起他的小手，请他站起来，耐心地等待他回答。另外，“新手”班主任要察言观色，结合学生的情绪及发言，给予不同的肯定，或表扬学生的回答正确，或鼓励学生积累丰富，或激励学生的勤奋学习，或促进学生的上进奋进，不同的评价，其实都在传递一种信息：老师喜欢你们、尊重你们。这就足以让学生欢喜。

三、第一次作业“批改礼”

开学日，本学期第一次布置作业，要有它的不平常：够新颖、够多彩，给学生留下独特回忆。鉴于新接班，教师对学生不够了解，学生也因寒假彼此之间有些陌生，为了尽快增进师生的感情，增强班级凝聚力，先抛开学科作业，围绕班级建设留一项“特别的作業”：每人领一个“红包”，红包里装有“免一天家庭作业”“阅读一本书奖励五十个微笑章”等作业。每人发一个橙子，在橙子上写上“橙”心“橙”意的祝福，写好送给班级同学。一个红包，一个橙子，增加了班级的凝聚力。开学日是如此别出心裁，“新手”班主任真的要特别用心。用心，也用情，给学生送上“多彩礼”。