基于榫卯结构的儿童积木产品设计

2022-04-25 03:29许学渝北京理工大学
环球首映 2022年2期
关键词:榫卯积木玩具

许学渝 北京理工大学

一、研究背景

(一)传统文化

“传统文化”对应的是当代或外来文化,是一个民族随着时代不断变迁而沉淀出能够反映其民族特质、风貌甚至是思想的各类文化,具体表现为存在于民族历史文明中的思想理论、制品技艺、传统民俗、历史事迹及传说等。各国各民族都有自己的传统文化,拥有五千年文明的中国更是从夏商周时期为起始,世代发明形成新的文化并迭代更新旧的文化,逐渐积淀历经五千年历史且代代相传的传统文化。与历代相同,当代“传统文化”对“当代文化”的形成、迭代仍然影响至深。

(二)积木玩具市场

本文认为基于文化的新兴产品为有效文化传承方式之一,玩具的市场发展趋向与文化传播初衷逐渐契合,其中积木玩具市场与榫卯文化融合较为契合。

1.玩具市场发展

现今玩具市场存在三大类现象:一是纯娱乐性,易失去新鲜感;二具有一定实用性;三具备一定教育性。但普通玩具皆易被用户遗忘丢弃。随着我国改革开放至今经济稳定逐步向上,玩具制造业、玩具市场也稳定地逐步发展并壮大起来。儿童玩具在中国城乡居民的消费支出中的比重逐年呈上升趋势,连续多年我国玩具市场进口占比较大的是受女孩欢迎的美国美泰芭比娃娃,受男孩欢迎的日本万代高达,其中无分性别受欢迎的则是丹麦乐高积木玩具。积木玩具广受儿童、青少年及儿童监护人的喜爱。

2.积木玩具市场直接消费者心理

本文将当代儿童、青少年监护人统称玩具市场直接消费者(后文简称为“直接消费者”)。在2019年成长焦虑白皮书《孩子的成长,父母的焦虑》中显示,当代父母群体在除学校成绩以外的培养活动的育儿过程中,最重视孩子的自控力、安全意识与生活常识、动手能力、表达及沟通、观察能力与判断能力及综合应用能力。本文认为玩具设计应先符合直接消费者的需求基础上,承载特有的文化。

其次,与榫卯相结合系列鲁班锁作为益智类积木游戏的同时拥有经典的数理性、自然的娱乐性、深厚的人文性;榫卯结构文化与玩具相结合的成功案例“鲁班锁”流传至今的现象,不仅是传统文化传承传播,也是积木玩家热衷挑战益智积木游戏的市场现象。长时间以来积木玩具在益智类玩具市场列表里占首席地位,通过不同拼接形式的方式让孩子们自主综合运用各种感官和运动的过程,不仅带给了孩子玩耍经历,同时有效提高孩子对形状与颜色认知力、注意力、手脑协调力、空间理解能力、记忆力甚至推理能力。乐高积木产品中不断出现的系列性、跑车类等高端产品的积木也同样备受青少年甚至是成人的喜爱,甚至有青少年逐渐对乐高积木玩具产生了“追求”的心理。走访中部分家长表示只要玩具安全性足够,儿童在不耽误正常学习的情况下不论年龄大小都可以接受,少数家长认为孩子只要喜欢、玩具安全,而多数家长表示愿意让孩子在学龄前(3~6岁)带孩子感受榫卯结构文化。

(三)承载传统文化的新兴产品形式

非洲的埃及与毛里求斯、欧洲的俄罗斯、瑞典、德国、冰岛等国家充分利用旅游业宣传与传播自己的文化,部分利用大小影视作品对其历史文化进行传播;美洲美国有大量系列影视作品对其国家的思想文化的承载;亚洲国家中,日本成功将其衣食住行文化、生活理念、鬼怪文化承载于日本动漫与手机游戏中,而韩国则将其衣食住行文化、生活理念、时尚审美注入韩国漫画、电视剧影视作品及明星综艺中,中国华为鸿蒙系统巧妙运用国粹收获广大好评。成功先例启示着文化传播新兴产品新式的三大要素:首先是产品的用户定位范围更多集中于儿童、青少年的年龄范畴,使得发挥新兴产品最大价值,对文化传播具备最大效率;其次是娱乐休闲类,此类产品符合儿童、青少年的爱好,对于文化传播更具备有效性;最后,此类新兴产品需要具备一定“持续更新性”才能提高有效率,让青少年在了解学习前,使其感受到该产品或文化价值的延续性。儿童群体对玩具市场有绝对性需求,而娱乐性产品则为广大青少年群体的需求,在产品上巧妙融合文化,是传播其最有效的方式。

二、国内外研究现状

(一)榫卯

榫卯结构文化作为中国经典传统文化之一,著名的明清家具、古建筑及鲁班锁皆是体现榫卯结构文化中智慧的经典成果,如今在国际建筑、家具设计领域逐渐被运用并深受喜爱。榫卯结构文化不仅各式精妙结构,同时它也承载着中国历代的工匠精神与精妙的逻辑思路。在国内逐渐重视文化遗产与工匠精神的传承的环境下,与榫卯结构相关的展览与讲座课程在持续增加,西安南大街中大国际店的星巴克甄选店中空间设计灵感来源于“榫卯”,一般工作室创始人沈文蛟以榫卯结构为灵感设计系列家具。

相对于国内榫卯宣传与应用的现状而言,国外日本建筑设计师坂茂先生将榫卯结构应用在瑞士Tamedia媒体大厦的结构与室内设计中,隈研吾设计师将榫卯结构运用在日本爱知县的春日井市齿科博物馆研究中心,且开发设计出以榫卯结构为基础的Chidori概念家具等现象表明榫卯结构文化,被全球各地的人民所接纳,文化的传承则变得至关重要。

(二)儿童积木

积木玩具按照形势分类主要分为四大类别:堆砌式、拼插式、组装式、能动式,目前市场中的积木玩具符合玩具材料安全法规的材料分类主要为海绵类、木制类、塑料类以及竹类。中国的积木玩具七巧板、九连环、鲁班锁、四喜娃等流传至今,国内积木玩具市场中仍然有七巧板逻辑易量产的积木玩具,同时也多了成品为装饰品的拼插式积木。国内积木玩具主要有14个大小品牌,大受欢迎的品牌主要有广东汕头启蒙积木、浙江木玩世家积木、广东邦宝积木等。

国外积木玩具最受欢迎的积木玩具品牌为:丹麦乐高积木、加拿大美家宝积木、韩国麦格弗积木、德国HABA积木、美国MD积木、美国B.Toys积木、日本碧宝积木等。丹麦乐高积木一直是积木玩具领域中的引领者。全球各地开办乐高积木教育的培训机构——引导和训练孩子提高动手动手能力、记忆力、推理理解能力、空间理解能力以及注意力的集中等。积木游戏有利于玩家集中注意力,提升空间理解力、记忆力、推理能力以及动手能力。日本碧宝使用超大颗粒结合乐高积木拼接语言,儿童可自助拼成自己想要的小桌椅等,具备一定实用性,有效实现玩中用、玩后用、不忘记、不遗弃的效果;更值得一提的是碧宝石研究使用“大米”作为原材料,丹麦乐高积木同时研发出“竹”的材质。

(三)儿童特征研究

为了更好地对不同年龄段的孩子的心理与生理的需求进行调研分析,将孩子的年龄段分为两大阶段:

一是3~6岁的学龄前儿童。该年龄段的孩子共性较多,对玩具的需求量也较大,心理处于快速认知发展的时期,其不会出现过多的不良情绪反应,集中注意力需要获取一定程度的培训。从生理角度已有肢体上的协调力、生活基础可自理力、语言社交能力甚至是对科学与艺术的理解能力等仍然需要一定的看护与培训。二则是6~12岁的学龄儿童,该年龄段儿童对玩具的需求相对学龄前儿童较小。心理发生不可控的细微变化,不仅会逐渐出现自我主见需求,也逐渐出现促进自我完善的竞争意识以及对独立空间的需求心理。生理则表现为肢体协调力、生活自理力、语言社交能力及对理解能力有一定基础。

受众人群几乎都是2~15岁儿童及青少年的国内外积木玩具市场中,主要受众群体应从儿童逐步集中到2~12岁儿童,其可控休闲时间多于13~15岁青少年,本文认为基于榫卯结构的积木玩具产品设计的用户定位在的儿童学龄前至学龄的过渡期4~8岁。

三、基于榫卯结构儿童积木产品的设计理念及应用原则

(一)设计理念

本文基于榫卯结构的积木的“设计理念”分析过程,主要围绕传统文化与新兴产品融合中的理念:

(1)将“科学技术”对中国传统玩具造成的打击转为动机与资源。在新兴产品中更多融合科学技术,将对传统文化传播有良性影响与引导。

(2)突破人们对传统文化的固有思维,让人们重新认识中国传统文化。将传统文化更大可能性的探索空间实用科学技术作为载体展示给当代青少年,使他们获取可以探索、了解、热爱文化的途径。

(3)突出中国传统文化的优势,提炼其中的精神,打造出真正属于中国自己的玩具。传统文化不仅仅是一种文化形式,更是有一种民族精神,将新兴产品开发的过程中,融合相应的精神,使当代青少年在新产品中也可体会传统文化的传统精神。

(4)有效完成在国内的传承的同时谨记对国外的传播。在新兴产品研发的初衷中,传播性不可忽视,即不仅考虑国内用户的特殊性,而且考虑全球化用户的共性,使得承载传统文化的新兴产品可有效传播。

(二)应用原则

(1)榫卯结构特色文化特色需要玩家切实接触才更能体会其结构之妙。让孩子在整个游戏过程中可以深刻了解、学习、感受到榫卯结构文化的魅力。

(2)结构上所用榫卯结构的难易程度需要精心挑选保证受众群体的接受效果。玩具适龄性是必要考虑要素,产品需系列模块儿化设计,尽可能避免消费者产品将自己排除在产品使用能力之外的不良心理状态。在榫卯结构的基础上考虑结构相结适宜性以保证稳定性。

(3)造型需可爱或有趣但具备一定程度的审美意义。造型也在需考虑适龄性的同时,考虑直接消费者的审美观,不可以一味追求孩子的品位与审美,也应该给成长过程中的孩子带去大方向、不偏激、不单一的审美观。玩耍、使用的过程中细节以保证产品的绝对安全性。

(4)色彩选择考虑品牌识别度的基础上考虑孩子的喜爱程度。相较孩子的喜爱程度,作为智力开发的新兴积木玩具更多需要一个品牌宣传,给人们带来明确的、快速的品牌识别度。最直接的视觉上的效果,造型一定是多变的所以选择色彩上的识别。

(5)材料选择上,成本核算性价比与可控性尽可能高。在符合国际玩具安全法的基础上,考虑使用为透明树脂与ESG Switchable(电池款)相结合。

(6)系列化产品设计或具有一定实用性的产品以保证产品延续性。同时让产品模块儿化也是对产品的规范与隐形规则限定。

四、产品方案说明

图1 产品方案A&B(笔者原创)

图2 产品拼装步骤

产品方案细节及创新点说明:

方案以“积木屋”为方向,考虑4~8岁儿童逐渐具备独立空间意识的因素,同时包容多玩家使用场景,模糊“窗”与“门”的界定。产品外观创新细节具体表现为:内部皆外圆角并配有有靠背零件;圆形零件可通过不同使用方式,在“桌”与“门”之间进行切换;模型展示为透明ABS材质,实际为透明树脂与ESG Switchable(电池款)相结合。

(1)榫卯结构文化与积木玩具以新的形式进行融合的同时系列产品模块化设计,为了实现不让单一产品限定用户的选择,根据儿童年龄段的不同通过调节产品结构的复杂程度而进行模块分类。并使作品完成后具有一定的实用性,实现不丢弃不抛弃而有效减少废物化。

(2)圆形零件可通过不同使用方式,在“桌”与“门”之间进行切换。是可通过所需实用性的不同,自主选择使用场景当前所需构件以及完成品的使用形态,避免儿童对单一物件的“固化”思维,也是对固有物品的固化思维的突破。

(3)材料实际选择为透明树脂与ESG Switchable(电池款)相结合。是榫卯与科技相融合的应用原则之一,是对直接消费之的固化思维的突破,同时让榫卯结构的结合形式通过透明材质展示在儿童面前,以帮助其更好的体验与理解体、空间关系及榫卯结构本身。透明材质的选择也是对儿童自助DIY部分的空间增大。

五、结语

在重视发展创新创业的背景下,将国粹精华创新出属于中国的玩具设计系统不再是理想,从孩子的兴趣爱好的种类、家长对自己孩子的要求与需求着手,去结合碰撞出新兴玩具形式,沉淀出具有中国特色的玩具才是中国玩具市场所需。但在儿童玩具教育越来越受重视的背景下,中国仍是世界最大玩具制造国,而非玩具设计国。同时响应我国政府提出的“培育精益求精的工匠精神”号召。传统文化与玩具业相结合的研究工作不止步于本论文的总结与展望,同时也希望类似课题的研究能得到相关启示,为传统文化与玩具业相结合以及中国特色玩具市场做出最大的贡献。

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