绥宁：多措并举推动“控辍保学”走实走深

谢扬烁

“这么热的天，你们还来给孩子上课，真是太感谢你们了！”9月28日，在距离绥宁县城30余公里的马蹄溪村，特殊儿童瑶瑶（化名）的奶奶放下手中的活，到家门口迎接前来送教的绥宁县特殊教育学校校长刘竹青。

“不用客气，我先帮瑶瑶做一些舒展运动。”刘竹青边说边把运动器材拿出来。瑶瑶患有白化病，腿脚也有些残疾，刘竹青得知后，自学了中医按摩，帮助瑶瑶舒展筋骨。

像瑶瑶这样需要送教上门的特殊儿童，在绥宁县有100余人。绥宁县教育局局长龙景星告诉记者：“近年来，绥宁县制定了控辍保学工作与送教上门实施方案，由特殊教育学校牵头，相关乡镇学校配合，成立送教小组，进村入户开展送教工作。针对送教对象，制定‘一人一案开展送教上门服务工作，确保每个服务对象每月不少于2次。不断强化各部门、乡镇、村（社區）和学校的责任，确保‘控辍保学一个不少。”

2016年，邓波（化名）因健康原因进入绥宁县特殊教育学校就读。但由于家庭路途偏远，生活不能自理，刘竹青在与邓波的家长商议后，决定对邓波采取送教上门措施。

特殊学生对陌生人往往不信任，开始的几次送教让邓波产生了较强的抵触情绪，这让送教教师感到很迷茫。

教学过程中，刘竹青逐渐意识到，想要开始教学，教师必须首先获得邓波的信任。通过不断翻阅书籍、查找资料，刘竹青终于找到了打开残障儿童心扉的办法。

在随后的送教上门中，刘竹青等送教教师着眼于邓波的生活需要，针对他存在语言障碍的特点，加强发音能力的训练，使邓波具有了基本的生活和社会交往能力，为其自理生活和适应社会打下了基础。

送教时间里，邓波和刘竹青等送教教师的距离越拉越近，刘竹青等送教教师走进了邓波的心中，带他走向更宽广的世界。

据了解，自2016年以来，绥宁县在每学期开学前后都集中开展“千师访万家”控辍保学专项行动，安排教师对未到校学生上门家访，全面核实原因，扎实有效开展“三帮一”劝返复学活动。经家校共同努力，成功将多名厌学学生劝返回校，完成义务教育阶段学业。

9月3日，开学两天后，绥宁县麻塘乡学校教师曾一新发现，班上的学生沈倩（化名）没来上学，曾一新决定对沈倩做一次家访。

9月4日，曾一新前往沈倩家中，将自己准备的新书包送给沈倩，并问：“沈倩，开学两天了，你怎么还没来学校报名？”沈倩看到班主任来到自己家中，吃惊又激动，她说：“曾老师，我对学习没有信心，我不想读书了，想外出务工赚钱。”曾老师对她进行了劝学交流，并与家长进行了深入沟通，希望得到家长支持。

家访后，曾一新将沈倩的情况报告了学校领导。几天后，沈倩还未到校，麻塘乡学校联系了乡、村相关领导，由校长带队，班主任老师参与，与乡、村领导一同再次前往沈倩家中开展劝返复学工作。通过多次劝返复学工作，得到了家长的支持，沈倩最终回到了学校继续完成学业。

今年暑假，绥宁县教育局组织开展了“千师访万家”家访活动，对全县留守儿童、困境儿童等特殊群体实施关爱保护行动，深入走访学生家庭43000余个，张贴、发放各类宣传图片、资料等50000余份。

“除了解决学生的辍学问题之外，还需要更加关怀这些学生，政府、学校、社会共同发力，为他们营造一个健康、快乐的成长环境。”龙景星告诉记者，近年来，绥宁县教育局通过“送教上门”“千师访万家”和丰富学生校园生活，实现辍学学生“劝得回、留得住”。

为不让学生因贫失学、辍学，绥宁县教育局全面落实教育资助政策。2018年以来，绥宁县共资助学生17.28万人次，发放教育资助金9244.94万元，全力保障家庭经济困难学生的学习生活，全程助力学生享受高质量幸福教育，为学子们的求学之路保驾护航。