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2022-05-30 10:48顿巴泽
作文周刊·高二版 2022年35期
关键词:扎尔老同学爸爸

〔苏联〕顿巴泽

我们是老同学,当时我俩并排坐在最后一排课桌。15年来我们一直没有见过面。今天,我怀着激动的心情终于登上了四层楼……

“不怕烂掉你的臭爪子,可恶的东西!震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才能改掉这个坏习惯?”里面传了一阵叫骂声。【“骂”得突兀,造成强烈的悬念。】

我羞得满面通红,连忙把手塞进口袋。前来开门的是一个淡黄头发的女孩,看上去约摸有八九岁。

“努格扎尔·阿马纳季泽在这儿住吗?”

“他是我爸爸。”

“你好,小姑娘,我是绍塔叔叔,你爸爸的老同学。”

“噢,您请进来吧……玛穆卡!爸爸的同学绍塔叔叔来了。”女孩朝里边喊了一声,领着我向屋子里走去。

迎面冲出一个6岁左右的小男孩,浑身是墨水污迹。

“你們的爸爸和妈妈在家吗?”

“不在。他们很快就会回来的。”

“你俩在做什么呢?”我问。

“我们在玩‘爸爸和妈妈游戏。我当爸爸,姆济娅当妈妈。”玛穆卡对我说。

“你们玩吧,我不妨碍你们。”我一边点着烟,一边坐在沙发上。

“不知道努格扎尔过得怎么样?生活安排得好不好?是不是幸福?”我寻思着。

孩子们尖利的喊声把我从遐想中唤醒过来。

“喂,孩子他妈!今天做什么吃的?”玛穆卡问道,显然是模仿某个人的腔调。

“吃个屁!我倒要问问你,我拿什么来做饭?家里啥也没有!”

“你的嘴可真厉害!骂起人来活像个卖货的娘儿们!”

“你怕什么!在饭馆一坐,就能吃个酒醉饭饱……可我怎么办?”

我顿时出了一身冷汗。【两个孩子模仿爸爸、妈妈日常生活中相互吵骂的情景,不堪入耳、入目,使“我”大为震惊。】

“昨天夜里你跑哪儿逛去了?说!”姆济娅握着两个小拳头,叉腰站着。

“你管不着!”

“什么,我管不着?”

“你疯啦?!”

“我受够了!够了!今天我就回娘家去!孩子统统带走!”

“不准动孩子,你自己爱上哪儿就上哪儿!”

“没那么简单!”

“把儿子给我留下!”

“不行,我已经说了!”姆济娅高声叫道。

“你听着:把儿子留下!要不然……”玛穆卡抱起枕头,一下子砸在姆济娅身上。

“好哇,你敢打人?畜生!”姆济娅抡起洋娃娃,狠狠地打在弟弟头上。她打得是那样厉害,玛穆卡的两眼当即闪出了泪花。

我跳起来把他们拉开。【“跳起来”表明“我”对打闹的两个孩子已到了忍无可忍的地步。】

“孩子,真不知害臊。这是什么游戏哟!”

“放开我,尼娜!”姆济娅突然朝我喊道,“你们这些邻居不知道他是什么玩意儿!我整天受他的气,没法跟他过下去了,我的血全被他喝干了,可恶的东西!你们瞧,我瘦成了什么样子!”姆济娅用纤细的指头戳她那玫瑰色的脸蛋儿。

“别信这个妖婆的鬼话!”玛穆卡冲我说。

“不要吵了!”我实在控制不住,向他们大吼了一声。孩子们恐惧地盯着我。

我喘一口气,勒令两个孩子向我发誓,保证以后不再扮演他们的爸爸妈妈,然后便步履蹒跚地离开了这个家。【与前文“怀着激动的心情”到来形成鲜明的对比。】

“看来,我的朋友生活得蛮‘快活的!”【这里的“快活”显然是反语】我一路上想着姆济娅和玛穆卡。他们在我面前表演了一幕未来家庭生活的丑剧。【篇末直接点题。】

〔选自《世界微型小说经典(欧洲卷)》,有改动〕

◆品析

这篇小小说最大的特点是:运用了“借助他人模仿,间接表现对象”的侧面描写手法,作者生动地描写了“老同学”一对儿女的一场游戏。“老同学”没有正面出场,可作者在叙述“老同学”的儿女卑俗的、令人啼笑皆非的“爸爸和妈妈游戏”中,不露声色地展现了“老同学”的形象。值得注意的是,作者几乎未加一句评价议论,却让读者在啼笑与酸楚中鄙夷“老同学”的作风。轻轻几笔形象叙述,便把个人修养问题提升到了关心下一代成长的高度。

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