践行陶行知教育思想，党、政、工携手共建一个家

崔小红

摘 要：本文探讨了职业学校工会工作中践行陶行知先生的“爱满天下”教育思想，增强教职工凝聚力的具体做法。第一，善于挖掘教师的优点，搞好教职工队伍建设。第二，尊重教职工的主人翁地位，发挥民主管理的作用。第三，营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。

关键词：陶行知    教育思想    工会工作

伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想就是“爱满天下”。“爱满天下”的核心是爱，是陶行知先生毕生追求的教育真谛，他爱教育、爱学校、爱教师、爱学生。作为教育工作者，要把这种爱贯穿于学校的教育教学管理整个过程中，用爱心去滋润学生的心灵。同样，在学校的其他各项管理工作中，也应该践行“爱滿天下”的教育理念。

江苏省南通市旅游中等专业学校（以下简称学校）于1984年开办职业教育，是一所职业中专，相比普通中学，升学压力相对较小，教师的教育教学自觉性相对较弱，对教师队伍的管理有一定难度。在这样的背景下，学校工会配合党政职能部门管理好教职工是个难题。为进一步提升学校综合管理水平，学校工会践行陶行知先生的教育思想，把爱落实到工会的各项工作中，坚持以人为本，以学校发展、稳定为中心，以党政工共建一个家为主线，以教代会为载体，积极主动地配合学校开展各项工作，配合党政职能部门通过职工之家的共建活动，以信念凝聚人、情感凝聚人、待遇凝聚人，丰富校园文化生活，增强教职工的凝聚力。

一、践行陶行知教育理念，配合行政部门，做好教职工队伍建设工作

陶行知先生认为教育的本质就在于发现、唤醒、激励和鼓舞。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的笑声中有爱迪生”，其含义就是要求教师要善于发现学生的优点和闪光点。提高学校教育教学质量的关键是教师，加强教师队伍建设，培养一支德才兼备高素质的教职工队伍，是新时代工会的一项重要任务，也是学校工会义不容辞的职责。学校应该践行陶行知先生的教育思想，善于挖掘教师的优点，创造各种条件为教师提供专业成长的舞台。

（一）加强师德教育，提高教职工的职业道德水平

教职工队伍建设的关键是师德教育，加强师德师风建设是塑造新时代教师形象，形成良好校风、教风的需要。师德教育应顺应新时代教育教学改革的要求，坚持以陶行知先生的教育思想为指导，充分调动教师的积极性和主动性，最大限度地发挥教师的潜能。

学校的做法是：第一，配合党政职能部门搞好每学年一次的暑期师德集中培训教育活动，学校在暑假前一个星期和开学前一个星期根据学校实际，组织教职工收听、收看专题讲座和经验介绍，开展问题研讨和案例分析，撰写心得体会和总结反思等活动。第二，配合党政职能部门搞好平时常规的理论学习，推荐师德教育类的书籍，并进行读书心得评比活动。第三，营造校园风清气正的教育环境，坚持以师德为导向，以活动为依托，做到文明执教、廉洁从教。例如，5月10日是传统的廉政教育日，根据党政工联席会议商讨安排，学校深入开展了丰富多彩的主题教育活动，让廉洁从教从政的意识深入人心。在各项活动中，学校通过多种渠道大力营造廉洁从教从政氛围，如在校园的电子屏幕上进行格言式专题标语宣传，制作图文并茂的廉政教育专栏橱窗，开展校园网专题报道等，让“我要廉”成为校园里最鲜明的主题。

（二）搞好业务培训，提高教职工的教育教学能力

随着新时代教育教学改革的全面实施，教师的教育教学理念、教育教学方法和手段必须不断更新。特别是近几年根据学校发展的需要，学校青年教师数量不断增加。青年教师的增加虽然给学校注入了生机和活力，但也给行政管理带来了一定的压力。

为了使广大青年教师及早适应教育教学工作，缩短青年教师的成长周期，满足教师特别是青年教师的专业技能提升要求，学校工会积极发挥组织桥梁作用，搭建教师专业成长的平台。工会配合行政部门提出“一年入门，两年上路，三年过关，四年五年成骨干”的青年教师成长目标。工会组织每年9月10日开展新一批教师入职宣誓和“青蓝工程”师徒结对活动，由校长亲自带徒弟，中层干部跟踪指导，师傅们发挥“传、帮、带”作用，加速青年教师快速健康成长;每年10月开展青年教师教学基本功比武活动;每年11月联合教务实训处进行上一年入职新教师的汇报课评比活动，促进青年教师的成长。

工会还配合学校教务实训处开展教科研活动，并积极选派教师参加市直优质课评比活动;邀请教科研专家到校举办讲座，加强学校师资队伍建设。

二、践行陶行知教育理念，配合党政职能部门，确立教职工的主人翁地位

民主是陶行知办学思想的核心。“办好学校不是靠一人，也不是靠少数人，使每个学生、每个教师员工晓得这个学校是我的学校，肯与学校同甘共苦才是共和国社会里的真学校。”陶老先生在《新教育》中的这段话启示我们，学校发展应该建立和谐统一的管理体系，使教职工及学生在工作、学习、生活各个方面形成与学校发展愿景相一致的思想行为。学校应当充分尊重、信任广大教职工，发挥民主管理的作用，调动广大教职工参政议政的积极性，引导和鼓励教职工参与学校的各项管理。

（一）主动配合党支部开好教职工代表大会

学校教职工代表大会（以下简称教代会）是落实教职工主人翁地位，促进学校民主管理制度化、规范化、正常化的重要体现。学校各党政职能部门一直尊重支持教代会行使职权，只要是教代会评议通过的议案都必须认真贯彻落实。学校教代会上修改通过的学校绩效工资方案、学校年度计划、校级领导的述职述廉测评、中层干部述职测评等，受到了教职工的欢迎。

近两年，学校为了最大限度地调动教师积极性，开展提案征集，从收到的提案来看，其数量和质量相较以前有明显提高。以2019召开的九届二次教代会为例，共收到56位教职工（教职工总数100名）提交的12份提案，内容涉及学校多元化办学、校园文化建设、特色发展、学科建设、课堂教学模式改革等方面。对于代表提交的12份提案，学校召集有关部门进行了逐一答复，落实提案6件、通过决议1件，工会对提交提案的每一位教职工给予了物质上的象征性感谢。这些措施很好地调动和维护了教职工参与民主管理的积极性，提高了他们的参政意识。

（二）主动推行校务公开

校务公开是推进依法治校、提高学校治理水平的重要措施，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。学校根据上级有关要求，建立健全校务公开党政工齐抓共管的各项制度，制定了学校校务公开管理规定，凡是涉及教职工权利与义务的事项，如年度考核、评先评优、晋级晋职;涉及学校重要建设项目的安排和1万元以上大额资金的使用，如工程招标;涉及对学生收费与奖惩等，都在学校的校务公开栏进行公示，促进了学校制度建设、民主化决策和科学管理。加强对财务实施监督是学校的特色，学校成立了以工会代表为主体的学校监督小组，参加学校财务工作会议，对学校收入、支出情况进行督查，共同管理好学校这个“大家”。近几年来，学校一直坚持以校长信箱及校长接待日的特色形式拓展校务公开的渠道，坚持每月固定日期安排一位校长接待学校教职工，凡对学校教育教学及学校发展有建议和意见的均可以直接面对面地向校长反映，有需要解决的问题校长及时进行处理，提高了工作效率，同时也提高了教职工民主管理的积极性。

（三）加强制度建设

学校工会有参与学校管理的义务，因此需要制定合理的管理规章制度对其成员进行规范管理。工会建立了师德师风建设制度，组织教职工开展法律法规学习，提高依法从教的水平，让每一位教职工知道应该做好什么，不能做什么，高压线不能碰;建立廉政监督制度、教代会制度、慰问制度、活动制度。通过各项制度建设，工会在有序和谐的工作环境中为学校发展服务。

三、踐行陶行知教育理念，营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康

教育技巧的全部奥秘就在于爱护学生。“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。” 这是陶行知先生对教师的要求，同样，教师队伍的管理者也要满腔热情地对待每一名教职员工，让教师感到真爱和温暖，产生“动情效应”，学校和教师情感融洽，形成爱的双向交流，才能使学校教育教学过程也进入良性循环。

学校地处郊区，周边缺少必要的娱乐设施，学校工会积极关心教职工的精神生活，以倡导健康活动为理念，积极创设条件，开展每年一度的教师趣味运动会;成立了教职工瑜伽社团、美食社团、乒乓球社团、足球社团、羽毛球社团、广场舞社团等;积极关心教职工的业余生活，组织教师开展读书、“五一”乒乓球赛、 “三八”妇女节采摘草莓、“六一”儿童节教职工适龄子女到校参加烘焙等活动，以及金秋登狼山比赛和徒步比赛等;积极关注教职工的身体健康，每年7月组织教职工体检，每年安排教职工疗养;在每年的节日都组织对离退休教师进行慰问，9月开展“爱国敬老月”系列活动;关心教职工的家庭生活，开展送温暖活动，校领导亲自上门慰问。

工会组织开展的这些关怀、慰问和送温暖活动，使广大教职工感受到了学校大家庭的温暖，使学校工会真正成为教职员工的“娘家人”。

学校工会在全面推进素质教育的新时代肩负着重要责任，坚持践行陶行知教育思想，党政工密切配合，必将在提高学校教育教学质量中发挥更加重要的作用。

（作者单位：江苏省南通市旅游中等专业学校）