初中生物中考的复习备考策略探讨

刘二籽

摘 要： 由于中考复习备考时间较为紧张，且部分学生平时对生物的重视程度不高，生物基础知识掌握得不牢，导致部分学生在中考生物备考复习阶段学习较为困难。如何让学生在短时间内对初中生物知识有一个系统的把握，复习效率和效果有所提升，让学生胸有成，有底气的面对中考，是目前生物教师需要深入思考和研究的问题。

关键词：初中生物;中考复习;备考策略

目前，生物是中考的一项必考科目。如何在短时间实现知识的复习巩固与冲刺，是值得深入分析研究的课题。过去的教师在复习时喜欢对学生进行大量的灌输，重视学生对知识点的记忆，忽略了学生主动参与的重要性，很难激发学生的复习热情，还有部分教师迷信于题海战术，让学生大量的刷题，但效果仍然很不理想。下面将探讨分析一些中考生物复习策略。

一、认真研读课标，把握备考复习的方向

教师应该重视中考的课标要求，根据要把握中考生物的复习方向。既要让学生在复习中收获生物学的基础知识，又要了解这些知识在现实生活中的实践应用，并掌握一些生物学的实验操作技能，如显微镜的使用，还需要让学生培养科学的思维习惯，一定的实践探究能力。除此之外，教师还应该让学生把应该掌握的知识分解并整合。

二、制定科学合理的复习计划

规划的作用是巨大的，是进行复习的导向，在复习开始前编制一份科学合理的规划是十分有必要的，可以将中考复习备考分成三轮。

第一轮，课标将初中生物复习分成十个主题。第一轮的复习应该把每一个专题归纳总结一遍。应该以课本知识点为主，熟悉基础知识与概念，并用精心挑选过的题目进行检测与巩固。

第二轮，应该将综合类题目与中考模拟题结合起来复习，也可选用其他地区的中考真题进行练习，使学生能够融汇贯通，举一反三，学以致用。同时还应该避免对一些偏难怪题目的过度研究，使试题难度控制在合理的范围内。

第三轮是复习的最后冲刺阶段，这段时间在复习时一定要根据前两轮的复习情况，指导学生对过去做错的题目进行查漏补缺，做好错题反思总结。并根据中考的情况，增添一些开放探究性的试题，让学生在最后阶段放平心态，可以做到在面对考试时镇定自若，不怯场，放轻松，在每天科学系统的复习中迎接中考的到来。

三、运用科学合理的教学方法

运用科学合理的教学方法可以让中考生物复习事半功倍，教师应该重视对学生学习方法的指导，在学生学习遇到困难或处于复习瓶颈期时给学生指点迷津。一味的题海战术而不加以纠错反思归纳总结，会使得宝贵的时间被浪费且效率不高，应该运用科学合理的复习方法。

（一） 巧用思维导图，使知识系统化

思维导图法是中考复习中一种高效的教学工具，中考生物复习时间紧迫，任务繁重，学生对知识掌握的不够扎实，会导致学生很难发现了解知识与知识间的联系。而思维导图恰巧解决了这一难题，可以让学生在头脑里形成一个完整的知识结构框架，让学生明晰知识与知识间的联系，在解决综合性问题时可以反应敏捷的解题。在复习“生物体的结构层次”这一课时，教师可以以生物体的结构层次作为中心词汇，围绕这个中心词，进行生物体结构层次的二级分类，再向更细的延伸。通过思维导图，学生的头脑中会形成一个完整的知识体系。

（二）活用微课，突出重难点

生物学习中的许多知识十分的抽象，难以理解，因为许多知识学生无法通过生活经验有一个深刻的感知，此时教师可以利用网上微课的形式，通过简练的内容，新颖的形式，在短时间内将有关知识展现给学生，学生不仅不会产生疲惫的感觉，还能在简短精炼的微课中把握学习重难点。例如在学习听觉与视觉的形成这一节的内容时，教师可以以微课的形式呈现听觉器官接受声音的过程以及视觉形成的过程，这样学习比较直观易懂，比单纯的口头讲解效果强很多。

（三）改编口诀，解决记忆难点

在中考生物复习中，可以运用一些巧妙的方法加深对知识点的印象，如编口诀，编制歌曲版的知识点小结，不仅增添了复习的乐趣，还可以有效减轻学生的记忆难度。例如在复习心脏结构功能与血液循环这一课时，学生总是觉得知识那难以理解，记忆困难。为了让学生记忆的效率提高，可以把本课的知识点改编为诗歌。上房下室，房静室动，出室回房，房薄室厚，左室厚于右室，上下相通，左右各不通。由于口诀朗朗上口，便于记忆，下次学生再遇到有关知识点的题目，就可以很快做出来。

（四）巧用错题本，提高解题正确率

还可以充分利用错题本提高中考生物的复习效率。利用错题本可以有效解决一看就会，上手就错的问题。错题的背后，隐藏着学生对知识点的错误理解与运用，因此应该让学生准备一个错题本专门收集每次练习，考试中的错题。标明错因，写出对题目的分析理解以及自己的反思总结，并让学生每天反复看，明晰解题思路技巧，在下次考试遇到同类题目可以迅速正确的作出解答。教师也可以那把典型的错题在课上进行强调讲解。

结语

对于初中生物中考复习，可以采用思维导图，微课，口诀，错题本巧妙解决记忆难题教师应该认真研读课标要求后科学合理的而做出复习规划。机会总是留给有准备的人，初中学生应该充分准备，才能在中考时胜券在握。

参考文献

[1]门棣华.浅谈初中生物中考的复习备考策略[J].基础教育论坛，2018（02）：32-35.

[2]杨小菊.浅谈中考生物备考复习的策略[J].理科爱好者（教育教学），2021（04）：54-55.

[3]李天文.談初中生物中考复习攻略[J].中学课程辅导（教师通讯），2021（10）：107-108.