微观点

教研组长是一个教研组的學术领袖和精神标杆，能够引领一线教师从普通走向优秀甚至卓越。好的教研组长应注重夯实底气、展现锐气、营造风气、成就大气。夯实底气即具备高尚的人格魅力和学术影响力，具有强大的组织力和精神感召力；展现锐气即敢于突破旧体制、旧理念，带领组员在合作竞争中人人出彩；营造风气即营造专业阅读、专业研究、专业写作的良好风气；成就大气即引导组员以学生发展为本，坚定大教育观、大教学观、大教研观等，努力为学生的生命成长奠基。（重庆市云阳县教科所）

破解学生课业负担过重、厌学等问题，教师需要在激发学生学习与发展的热情和兴趣上下功夫，将课堂教学的重心从知识教学转向动力激发。在课堂教学中，教师要着力于赋予教学以情趣，以激发和培养学生兴趣和情感等学习发展的动力为目的，充分发掘文本、教育资源和技术手段等的情趣因素，组织引导学生开展自主、合作、探究式学习，生成学习的浓厚兴趣和高涨热情，掌握科学系统的学习方法，养成积极的学习态度和良好的学习习惯。（江苏省南通市海门区教育体育局 ）

“双减”强化了学校教育的主阵地作用，也加大了教师的工作强度、压力和责任，因此教师应积极改变，提升自身职业幸福感。首先，在学习活动组织中要学会放手、放权，多一些激励意识，做学生乐学的组织者；其次，在课堂教学中要多一些质量意识，注重提高教学效益，设计更科学合理的作业，做有效教学的策划者；最后，在家校合作中要多一些服务意识，引导家长回归教育理性，做好亲子关系的支持者。（淮阴师范学院教育科学学院）