借杜甫传记探究诗歌的沉郁顿挫

2022-06-06 13:25李丽霞
中学生报·教育教学研究 2022年17期
关键词:传记杜甫诗歌

李丽霞

【关键词】高中语文;杜甫;传记;诗歌;沉郁

杜甫是伟大的“诗圣”。他的一生经历了“开元盛世”和“安史之乱”,见证了唐玄宗从开元前期的励精图治,到天宝年间沉迷于享乐的转变,这样的变化是唐朝由盛转衰的开始。杜甫作为一个普通的老百姓看到了唐朝的变化,这是国家的巨大落差,同时也展示了他家族的巨大落差,造成了他生活的苦难,让他主动地思考和创作,在诗歌中表达了内心经历的情感变化,展示出了沉郁顿挫的风格。杜甫的诗歌内容丰富,体式多样,风格多姿,通过多样化的方式展示了他的命运和性格。通过对杜甫传记的阅读能更好地体会他诗歌的写作风格和特点,感受其中的沉郁顿挫。

一、国家兴衰促成了杜甫沉郁顿挫的风格

杜甫经历了国家的巨大落差。他的青少年时期是国家蒸蒸日上的时期,他的中年是国家一片繁荣时期,但是他的晚年经历了“安史之乱”,国家处于动乱时期。他的生活由天堂掉入到了地狱,他写下了很多经典名句,可以说他的个人经历就是唐朝由盛转衰的经历。他本人家族也经历了巨大的落差。他家本是名门望族,他的祖父也以写文章出名,他的伯父有孝敬父亲的壮烈行为,姑母对他可以说是大义救侄,是一种无私的表现。家庭的影响和熏陶让他胸怀天下,内心中充满了担当和责任感,使他勇于牺牲,关心民间疾苦。在他的诗歌中展示了国家的兴衰。例如《自京赴奉先县咏怀五百字》就表达了自己仕途不顺,隐退不成,内心充满了郁闷和气愤,并且写出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”含有愤懑之情的诗句。之后出现了感情回旋,由愤懑变成了“荣枯咫尺异,惆怅难再述”的沉郁情感,表达了内心的深沉叹息和无奈。

二、胸怀天下才华横溢却仕途坎坷是根本

杜甫是一个才华横溢、志向高远、胸怀天下的诗人,想要通过科举的方式一举成名,报效祖国,但是屡试不第,使自己的才华无处施展,报国的雄心不能展示。当自己三十而立时却仍一事无成,内心难免有些抑郁和不快。仕途上的不顺使他忧国忧民。当经历了兵荒马乱和战争的颠沛流离,受尽苦难的杜甫写了“三吏”“三别”,在诗句中展示了唐朝当时的社会现实以及人民生活的灾难和痛苦,这样的凄惨景象让杜甫内心感叹,日夜焦虑,但是又报国无门。他想要通过科举的方式一举成名,为国家做出贡献,但是没有成功。他每天都在為国事忧虑,为国家担心,这种忧虑在诗歌中充分地表达出来了。例如在《闻官军收河南河北》中写到:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂……”可以看到诗人内心的喜悦,这种喜悦让人辛酸,在字里行间中渗透着对官吏给人民带来的迫害的深恶痛绝,希望人民可以忍受苦难,国家可以平定叛乱。诗歌语言中渗透着复杂而矛盾的忧国忧民情感,蕴含着深厚的力量和情感,在语言中表达出了内心的沉郁和苦恼。

三、生活磨难真实体验社会表达忧国忧民

青年时期的杜甫看到的是人们生活稳定,衣食无忧,治安良好,有很多的外国客商,到处可以看到异域风情,国家蒸蒸日上。但是当他年过半百时却颠沛流离,向乞丐一样过着流浪的生活,饱受各种苦难和痛苦,最终客死他乡。在生活面前,他想要改变,他有很强的社会责任感,想要实现自己的人生价值,为社会做贡献。但是他此时诗名不显著,仕进之路也不顺利,只是一个籍籍无名的小人物。他感受到了世态炎凉,也体会到了在唐朝盛世繁华的背景下酝酿着种种危机。这样的生活经历让杜甫的诗歌充满了沉郁顿挫的风格,表达起来雄浑奔放,清新细腻。杜甫在安史之乱之后面对满目疮痍的河山写出了“国破山河在,城春草木深”的经典名句,表达了老百姓在战争中遭受的灾难,以及自己的悲惨生活。杜甫撰写了《新婚别》《垂老别》《无家别》在诗歌中表达了内心情感的沉郁和生活的穷愁潦倒。他不仅仅关注家人遭受的苦难,更关心人民遭受的苦难,在他的眼中看到了生活的苦难以及社会的兵荒马乱,面对这种场景怎能不担忧?沉郁之情在诗句中真实展现。

四、内心爱国系念国家安危人民生活疾苦

杜甫的爱国情怀受到了家庭的熏陶,成为一种个人修养和品质。在他的内心中充满了仁者之心。在动乱时代,对他而言,个人的坎坷是一种遭遇,社会的动荡更是让他悲痛。他是一个心系人民安危和疾苦的诗人,但是在社会动荡时期,人民的生活充满了苦难,不得不让他内心沉郁和悲痛。例如在《咏怀古迹(其三)》中就有“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”的“怨恨之情”。在《月夜》中杜甫写到“何时倚虚幌,双照泪痕干”,通过“泪痕”写到了心欲碎的凄凉之情。在《蜀相》中写到“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,表达对诸葛亮未能成就功业的惋惜,感叹自己壮志未酬的悲愤心情。在杜甫心中人民的生活凄惨悲凉,国家日趋衰落,让他内心苦闷悲痛,这种心情在诗歌中表达出来就营造出一种沉郁的氛围,忧郁情感跃然纸上。

总之,杜甫的一生经历了唐朝的繁荣到衰落,自己家族的昌盛到衰败,自己满腹经纶、才华横溢,却没有施展的舞台,想要报国却没有用武之地。生活的经历,家族的命运,国家的前途都让他担忧,各种忧思在诗歌中表现出来就构成了沉郁顿挫的风格特点。这种沉郁是诗人高度爱国之情的展示,是壮志难酬的叹息。通过对杜甫传记的阅读能更好地了解诗人写作风格和特色,为诗人感到自豪和赞叹。

参考文献:

[1]李水君.以初中杜甫诗歌为例谈古诗词群文阅读[J].语文教学与研究,2021(22):146-147.

[2]康梅兰.时代背景下杜甫诗歌的风格特色分析[J].青年文学家,2021(11):80-81.

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