“阳光男孩”初长成
——访湖南省株洲市田心中学李思辰

2022-06-14 05:00田春忆整理
发明与创新 2022年23期
关键词:株洲市装置人体

◎本刊记者 田春忆/整理

人物小档案

姓名:李思辰

学校:湖南省株洲市田心中学

年龄:14岁

兴趣爱好:篮球、阅读

最敬佩的人:爱因斯坦

最喜欢看的书:《三体》

最喜欢看的电影:《黑客帝国》

最想做的事:成为一名伟大的物理学家

座右铭:付出永远不会太迟

个人作品:模拟人体触电装置

曾获荣誉:第42届株洲市青少年科技创新大赛三等奖、石峰区第八届青少年科技创新选拔赛一等奖

畅想未来的科技与生活:未来将真正地进入科技时代,科技走进千家万户,改变着人们的吃、穿、住、行。

一句话介绍自己:一个活泼、阳光、帅气的男孩

图1 李思辰

在人群中,湖南省株洲市田心中学初三学生李思辰总是突出的那一个,不仅因为他有一米八的个头,还因为他活泼开朗的性格。“阳光男孩”是他对自己的评价,也是指导老师罗玉林对他的第一印象。

2022年,李思辰带着作品“模拟人体触电装置”参加第42届株洲市青少年科技创新大赛,获得三等奖。这是他第一次获得市级科技创新类的奖项,也是他觉得很自豪的一件事。

“阳光男孩”的创新故事能否给我们一些启发?看看李思辰与本刊记者的对话。

记者:你是怎样爱上科技创新的?

李思辰:在上小学的时候,妈妈送我去学习机器人编程课程,在学习的过程中,我对编程产生了极大的兴趣。我发现通过编程可将零散的“部件”组合起来,实现一定的功能。

上初中后,得知罗老师创建了科技社团,我毫不犹豫地加入了。

记者:可以详细说说“模拟人体触电装置”这个作品从开始酝酿到最后完成的过程吗?

李思辰:一次,我和队友从新闻中得知,有人因按下漏电的开关而触电,伤害了身体甚至失去了生命。我们感到非常难过,于是产生了制作“模拟人体触电装置”的想法。该装置具有以下功能:当电源开关存在漏电隐患时,与开关相连的“模拟人体触电装置”上的蜂鸣器会发出警报,小灯泡会发光,及时提醒人们不去按下开关。

在制作作品的过程中,还发生了一个小插曲:因电线断裂,装置上的小灯泡无法正常发光,我们不得不重新设计线路,再将装置组装完成。

图2 在第42届株洲市青少年科技创新大赛上,株洲市田心中学代表队合影留念

记者:在你参加过的科技创新类比赛中,印象最深的是哪一次?

李思辰:印象最深的是参加第42届株洲市青少年科技创新大赛。当时我们去了现场,对一切都感到新奇,观摩了很多选手的作品。比赛结束后,当罗老师告诉我们获了奖时,那种开心是无法用语言形容的。

记者:你在科技创新方面取得了一些成绩,你是怎样看待这些荣誉的?

李思辰:首先,我要珍惜这些荣誉,因为它们都是我通过自己的努力换来的。其次,对待这些荣誉我要有虚怀若谷的心态,这样才能让自己不断进步。

记者:作品的成功离不开其他人的帮助,你能举例说明吗?

李思辰:帮助我的人有很多,其中我最要感谢的是我的物理老师罗玉林,不管我在创作过程中遇到什么样的问题,无论时间有多晚,他都会不厌其烦地为我答疑解惑。还有就是我的朋友杨岱鑫和聂子书,遇到困难时我们总是一起面对,一起想办法解决。

图3 李思辰(左)和队友杨岱鑫(中)、陈欣妍(右)参加第42届株洲市青少年科技创新大赛

记者:在初中课程中,你最喜欢哪一门?

李思辰:我最喜欢的是物理课。因为物理能通过实验探究未知的世界,让我在看待问题时更客观、更理性、更明智。

记者:你是如何分配学习和科技创新之间的时间的?

李思辰:作为一名学生,我把学业放在第一位。利用休息和假期的时间参加科技活动,是我在紧张学习之余的一种放松方式。

记者:科技创新带给你的最大改变是什么?

李思辰:以前,对于要站在展台前向评委介绍作品这件事,我想都不敢想。但在制作作品的过程中,一次次的失败和成功让我不断进步和成长,让我变得越来越自信,现在的我已能勇敢地向大家表达自己的想法。

记者:能向大家介绍一下你的创新秘诀吗?

李思辰:兴趣是最好的老师,保持对科技创新的热爱和对生活的热情,遇到问题多思考。

图4 爱滑雪的李思辰

记者:除了科技创新,平常你还喜欢做些什么?

李思辰:我平时喜欢运动,经常打篮球。除了运动,我还喜欢阅读科幻小说。

记者:如果让你给大家推荐一本科普书,你会推荐哪一本?

李思辰:我最喜欢的一本书是刘慈欣写的《三体》,第一次在书店看见它,我就被它的封面吸引了。它让我认识到星空的浩瀚和人类未来的无限可能。

记者:你希望未来成为什么样的人?

李思辰:我希望未来能成为一个对社会有用、有目标且永不言弃的人。

记者手记

在采访李思辰时,指导老师罗玉林提到了两个小故事。

一次,学校请来一位专家分享自己的成长经历,当分享完进入互动提问环节时,没有一位同学举手,场面有些尴尬。李思辰见状,自告奋勇站起来向专家提了一个问题,让现场气氛逐渐活跃起来。

还有一次,在上练习课时,觉察到老师嗓子不舒服,李思辰主动要求上台讲题。在讲题的过程中,他思路清晰、表达准确,博得了同学们的阵阵掌声。

从这两个小故事我们可以发现,李思辰不仅“胆大”,而且“心细”,这个“阳光男孩”未来可期!

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