新课程改革背景下校园文化建设的思考与实践

谢园园 顾林

摘要：校园文化是师生通过教育教学活动所创造和形成的文化氛围、精神财富及其承载形式。本文以曲靖市沾益区第一中学校园文化建设为实例，阐述加强校园文化建设的必要性、措施与体会。创建良好的校园文化环境，为师生身心得以健康发展提供条件。

关键词：认识 活动 特色 规划 保障

学校既是传播知识的殿堂，又是传播文明的主阵地。校园文化作为一种无形又无处不在的文化资源，具有潜移默化的育人功能，如轻风如细雨，体现在师生的言行里，诠释的是一种追求，表达的是一种信念。下面以曲靖市沾益区第一中学校园文化建设为实例谈几点思考。

一、校园文化建设认识要先行

思想决定认识，认识决定态度。校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化、管理文化、课程文化和活动文化的有机统一体，反映了学校的办学理念（如校训、校风、教风、学风等），是对学生进行德育教育的一个重要组成部分。而所有这些，只有转化成学校师生的内在需求和正确的价值取向，外显为师生共同的处世原则和行为方式后，才可称之为真正意义上的校园文化。否则，它至多是一些文字的堆积、几栋教学楼的拼凑，不能真正发挥感化人、激励人、教育人的积极作用。不论何种校园文化，都应是建立在“环境育人、文化育人”这个共性之上的。一种健康向上、系统全面的校园文化应包涵和谐文明的校园环境、具有亲和力的人文空间、师生积极向上的精神风貌等内容，而这些都需要我们根据学校实际去挖掘、去构建、去培育，去打造出彰显学校特色的“书香校园”、“文明校园”、“德润校园”等。

曲靖市沾益区第一中学，以精神文化传递教育的灵魂，塑造有灵魂的教育。校园处处充满文化气息，建筑物每一面墙壁都会说话，花丛中立孔融让梨、铁杵成针雕塑和勤学励志故事石彰显传承尊老爱幼美德、持之以恒勤学励志的中华民族优良传统;芳华楼上党的教育方针十分醒目，时时刻刻提醒全校师生肩负的责任;侵华日军留下的弹壳警钟，时刻提醒师生勿忘历史，彰显了中国军民英勇不屈抵御外辱的光辉历史;红色文化、传统文化进校园，润泽心灵，爱国主义、激情教育融入校园，千万学子追梦起航。

二、校园文化建设特色要凸显

特色是优势，特色是生命力。校园文化建设是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展理念的具体体现，它对启迪学生智慧、开拓学生视野、优化学生人格等都有着重大而深远的意义。每所学校都有着自己独特的历史文化底蕴、办学理念，其校园文化建设也就各有不同，各有侧重。因此，不同学校应根据本校实际，结合当地人文历史、民俗风情等，突出重点，注重创新，与时俱进来打造特色校园文化。

曲靖市沾益区第一中学始终坚持创办“学生喜欢，家长放心，社会满意”精品学校办学理念。师生自编巜学生养成教育三字经》，自办刊物《晨曦》.《倾墨》;社团活动制作精彩纷呈的艺术作品;学生班级、宿舍个性文化内容丰富;体卫艺活动常态化开展;校园文化内容丰富多彩，铸就了“笃行好学，求是竞先”的校训，构建了“团结、惜时、严谨、活泼”的校风，形成了“严慈相济，教学相长”的教风，养成了“乐学善思，孜孜求索”的学风，创作出反映学校精神风貌的《向上一中》校歌。

三、校园文化建设活动要丰富

以文化人，以文润人。曲靖市沾益区第一中学校园文化渗透到学校教育教学全过程，浸润所有师生，取得明显效果。学校积极组织开展丰富多彩的活动，每年新生入学接受校史教育、春季学期举行校园篮球赛、成人礼活动;秋季学期召开冬运会、举办书画赛;经常性开展学雷锋志愿服务活动;定期举行国旗下讲活，组织党员、教职工、学生及班级、宿舍评优评先活动;每月组织主题黑板报、主题班会评比。一系列活动的开展促进校风学风建没，促进教育教学质量提升。

学校非常重视特长生培养，近年来向高一级学校输送了百余名音体美优秀人才，特色教育融入社会文化，得到了教育界及社会认可。学校在师生的共同努力下获得了市级“文明校园” 称号，一批教师先后获得国家、省、市级表彰，一拨又一拨学生被授予“省级三好生”、“省级优秀学生干部”荣誉称号。文化发展与教育教学相融合，极大地促进了师生共同进步，使教师对自己的职业更加挚爱，学生对自己的未来充满信心。

四、校园文化建设规划要先行

凡事预则立，不预则废。曲靖市沾益区第一中学校园文化建设结合学校实际，广泛调研、深入挖掘、科学规划，做到既能彰显学校办学特色，又能促进师生全面发展;文化建设既有长远规划，又有阶段性目标。

校园交化建设就像春风细雨，润物无声，其建设需循序渐进，稳步推进，形成长效机制，做到常抓不懈，抓出成效，抓出特色。眼下一中虽有了优雅的校园环境，丰厚的文化气息，但校园文化建设非一朝一夕一蹴而就的事，需长期点滴积累。校园文化建设，永远在路上。

五、校园文化建设经费要保障

物质文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，如阅览室、雕塑、墙体文化等，也就是我们常说的“硬件建设”，这些都需要經费的投入。没有了“硬件建设”的支撑，校园文化建设就会成为空中楼阁，只能束之高阁。针对这一特点，学校只有多渠道筹措经费、重点进行建设。学校一定要将校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，并积极动员社会人员、团体参与，多方筹措资金，确保校园文化建设各项工作顺利开展。同时，各学校要充分抓住近年来创建现代教育学校和高中学校晋级升等的契机，积极争取上级资金支持，优化校园环境，改善办学条件，构建符合学校办学理念、宗旨的特色校园文化。

校园文化建设的根本目的在于不断优化育人环境，促进教师专业成长，促进学生的健康成长。它是一项长期性、系统化工程，是一个不断推进、积累、创新的过程，不可能一蹴而就，需要多方论证，精心规划，全校师生要按照规划方案持之以恒共同努力推进落实，才能使校园文化建设稳步发展，逐步形成具有自己特色的校园文化。

参考文献：

[1]何岑莆.爱的教育.成都时代出版社，2004

[2]欧自黎.高品位的校园文化建设.西泠印社出版，2009

[3]王洪军.特色校园文化建设.世界图书出版社，2015

[4]范锋 茅静华.守正传承 以文化人.光明日报出版社，2018