孙伟军
没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
孙伟军老师在长期的教学实践与研究中,形成了以“问题导学+合作学习”为特征的课堂教学风格,并提出了“问题导学,为思维而教”的教学主张。
以问题为导向、教师为主导、学生为主体、探究为主线的合作学习,表现为教师在课堂上创设问题情境,设计与教学目标相匹配的问题链,在“问题导学”“问题导论”“问题导释”和“问题导练”中,培养学生思维能力和实践能力,并以点带面,提升学生的素养和关键能力,促进学生情感、态度、价值观的形成,促进其人格的发展。
初中生世界2022年24期
1《安徽建筑》2024年3期
2《人生与伴侣·共同关注》2024年3期
3《花卉》2024年8期
4《天津教育》2024年8期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《中国中医药现代远程教育》2024年10期
9《英语教师》2024年5期
10《城市建设理论研究(电子版)》2024年12期