教海无涯学为舟

蒋燕

初拿到于永正老师的《教海漫记》，吃惊于它厚厚的大个头，阅读过程中，于老师用文字指引我前行，使我受益颇多。我也积极将学到的理念运用于教育教学和生活中。

学会思考。序言《崇拜思考》深深吸引了我，我读了许多遍。于永正老师是思考型阅读者，他在读书时总喜欢把自己和工作代入书中，思考教育教学，读社会、读人、读自己。向各位教师学习过程中，他认真看、听、思考和模仿，集各家所长于一身，成就了名师之路。

我们的成长过程也离不开思考。我一开始教低年级时毫无头绪，通过向身边教师学习，才慢慢找到方法，在教育教學方面越来越游刃有余。

学会蹲下来看学生。要做到这一点，就要对学生有一颗宽容、饱含爱意的心。要尊重学生，了解学生心理，和他们打成一片，想学生所想。在面对学生错误时，要更理解他们。这样在和学生相处过程中，才会少一些焦虑急躁，多一点耐心，找到合适的教育方法。

处处留心皆教育。在于永正老师的课堂上，一盆花、一个玩具、一块馒头都能成为教具，这令他的教育思想能随风潜入夜，滋润每个学生心灵。处处留心的背后，蕴含着他对教育事业的无比热爱。时刻把学生放在心中，才能自然而然把生活中的一切与教育教学联系起来。这种赤子之心，值得我们学习，我也学着静下心来思考教育教学。

于永正老师的文字字字珠玑，用轻松、平实、富有趣味的语言，记录了他和学生相处的美好瞬间，字里行间闪烁着教育智慧，读起来让人沉浸其中。教育是我要从事一生的工作，唯有以学为舟，不断行走在读书与教学之间，不断提升自己，才能无愧于这份平凡但不简单的工作。