构建校企“学赛创艺”美育教育的探索与实践

叶军 王旭玮

（广东轻工职业技术学院）

本探索实践为了挖掘学生自主学习的潜力，着重于构建校企合作下“以赛促学、以赛育创、以赛学艺”的美育教育工作的创新模式，引领学生摒弃单一的追逐时尚效益，探寻对本民族文化的认同感，在潜移默化中提升文化修养，树立具有民族自信、文化自信的家国情怀。

一、案例背景：发扬中华优秀文化，服务地方企业需求

（一）推进美育教育，开展中国文化创新设计项目

本“学赛创艺”美育教育实践案例积极开展美育教育的校企合作项目，项目注重传统品牌与现代时尚潮流的碰撞与混搭，例如广州酒家创立于1935年的广州老字号企业，是广式月饼的重要生产厂商，项目设计需要保留传统品牌发扬岭南中秋文化、展现中国民族节日特色与风情的基本诉求，在项目实践过程中推动学生深挖中国优秀文化，勇于创新，合作项目设计要求在中国优秀文化艺术中寻找本民族独特的艺术价值与魅力，发扬中国传统文化传承与创新，树立学生家国情怀的良好平台[1]。

（二）搭建高规格实践平台，吸引优质企业合作

依托校企共同开发的“国际数字创意谷”实践教学公共实训平台，本实践案例积极服务于地方企业的需求，吸引具有中国文化特质的优质品牌与企业前来合作，开展校企合作项目。创意谷拥有先进的创意设计制作设备与信息化技术，具备满足服务地方企业的硬件需求。近5年来我校分别与广东省发改委低碳促进会、广州酒家集团股份有限公司、广东省博物馆、广州历史革命纪念馆、广州家和文化创意有限公司、广东省广告集团股份有限公司、广州海天集团股份有限公司等企事业单位合作开展合作，完成文化创意设计项目18项。尤其在2019-2021年的3年期间，我校与广州酒家集团股份有限公司合作完成的“七星伴月礼盒月饼”包装设计总销售量高达近40万盒，连续三年稳居广州酒家月饼销售榜首，为企业创造9500万余元的营业额，助力企业品牌形象的提升，受到企业的高度好评。

二、案例实施：以赛促学、大师联动，提高学生美育教育

（一）构建比赛形式，吸引学生主动参与

为了能够吸引学生主动参与，本“学赛创艺”美育教育实践案例坚持每年组织各种中国民族文化创新与传承艺术设计类比赛。

关于中国传统文化创新类的合作企业或项目较多为百年老字号、政府机构、文化等企事业单位，学生对这类企业或品牌关注度较低。为了提高学生的关注，本实践案例将委托设计的合作项目以校园比赛的形式进行推广，将校企合作的真实项目以比赛的形式拉动学生参与学习的积极性，紧抓学生迫切参赛验证自我价值的心理特征，快速推动了活动的顺利展开[2]。

（二）邀请大师联名，发扬名人劳模精神

充分发挥优秀校友、行业名人的榜样作用，邀请大师走进校园，参与比赛项目的指导工作，提高学生的参与热情与思想教育。例如在与广州酒家集团股份有限公司合作过程中与许鸿飞国际雕塑艺术大师合作，开展“许鸿飞杯中秋文化国际创意大赛”，通过与国际雕塑大师许鸿飞的联名，项目投入总预算约200万，成功地吸引了大量学生积极参与。

许鸿飞大师为我校杰出校友、广州雕塑院院长、全国政协委员、国际著名雕塑大师，其辉煌的成就也是我校莘莘学子的师兄与偶像（见图1)。本次比赛与大师联名，设置专属签名款雕塑奖杯，有效增加本次赛事的影响力，引导学生向大师学习艺术创作过程中的工匠精神与劳模精神[3]。

（三）深挖民族文化，践行美育教育使命

本“学赛创艺”美育教育实践案例在与具有中国文化特质的优质品牌与企业合作项目实施中，通过将具有中国文化创新设计特色的校企合作项目设置成校园比赛的活动项目，吸引学生主动参与比赛，在比赛的过程中学生需要对大量的中国传统装饰艺术的图形、图片资料进行分类与分析，总结归纳其时代、造型、风格的特征，为设计实践做全面的知识铺垫，强调通过传统艺术与现代的新技术、新工艺的结合，运用现代创新设计的手段，进行中国传统民族风格的现代化创新设计[4]。

在项目的实施过程中，在教师的指导下带领学生对中国传统优秀文化进行深入的理解，通过大量的资料收集过程，发现中国传统艺术的莫测高深与美学规律，提高学生对中国传统艺术的审美感知、对中国艺术的表现、对创意创新的实践等，促进学生对中国艺术的品读能力提升，使学生在积极的学习状态下达到关于中国传统优秀文化美育教育的目的，项目实施过程全面践行新时代的美育教育使命[5]。

（四）加强国际交流，促进中国文化推广

基于我校较多的国际交流合作院校的基础，联合我校合作的国际优质院校的教师与学生团队共同参与比赛项目，例如邀请新加坡南洋理工学院视觉艺术学院的学生，共同参与我校组织的“学赛创艺”的海天酱油“我的妈呀”母亲节表白瓶创意大赛、“许鸿飞杯中秋文化国际创意大赛”等比赛活动，加强了专业的国际化交流与合作，扩大比赛活动的影响力，扩大我校的国际影响力，同时积极向国际设计教育界推广中国优秀文化[6]。

（五）组织多元团队，体验真实项目实施

组织“教师+大师+设计师”的多元化指导教师团队，通过对传统图形的设计与实践，从民间考察与资料整理入手，开展体验与理论相结合的实践教学；通过总结具有传统风格的图形设计造型要素和造型方法，进行传统装饰图形的创新设计，引导学生在实践行动中学习，在项目设计的过程中体验真实项目的实施过程。

本指导教师团队已形成老、中、青传帮带梯队建设，形成良性循环，团队氛围融洽，团队负责人为广东省一类品牌专业建设项目负责人，广东省高水平专业负责人，国家级教学团队、全国优秀指导教师，省级优秀指导教师、省级信息化教学大赛一等奖，省级教学能力大赛一等奖等荣誉，团队成员还荣获了“全国轻工业职业教育青年教学能手、省级技术能手”等荣誉及称号，完成教科研项目多项，在教书育人、科研各方面具有突出的成绩和较强的能力[7]。

三、案例成效：激发学生家国情怀、促进企业产品销售

（一）激发学生家国情怀

本“学赛创艺”美育教育实践案例与具有中国传统文化特征的项目合作，项目对中国优秀文化的主题创作，以比赛的形式吸引学生主动参与，在项目设计的过程中，随着逐步对中国优秀传统文化的全面了解，发现中国文化的魅力与精髓，发现中国艺术之美，在创作过程中逐渐产生对中国艺术与“国潮”经济浪潮的关注与认同。通过创意设计的实践，加强了中国传统艺术的创意构思、创新设计、设计应用的能力，在潜移默化中激发了学生的家国情怀。

图1 “许鸿飞杯中秋文化国际创意大赛”的合作者许鸿飞与本赛事奖杯、启动仪式（许鸿飞工作室拍摄）

（二）助力传统企业升级

本“学赛创艺”美育教育实践案例的合作企业以具有中国传统文化特征为主体，他们大多为老品牌，但随着时代发展，这些老品牌逐渐失去与现代时尚品牌的市场竞争力，品牌面临时代洪流的淘汰，这些品牌急需进行品牌与包装的创新以符合现代市场时尚潮流的需求，例如广州酒家集团股份有限公司为近百年的老字号传统企业，而中秋的月饼面对现代西饼行业的冲击，作为老品牌的传统产品，除了在产品层面的创新，更加迫不及待地需要进行品牌形象转型与升级，通过本次的“许鸿飞杯中秋文化国际创意大赛”，企业募集了大量新颖别致的创意方案，其中“七星伴月”“地道风物”两款中秋月饼在包装创新设计方面有效助力了企业产品形象的升级，为企业创造了巨大的价值，也为校企合作的未来创造了更加广阔的空间。

（三）带动专业能力培养

本“学赛创艺”美育教育实践案例以真实项目引领，有针对性地剖析从传统装饰艺术创新设计到文化创意产品的应用，进行完整的实施策略与实施过程，公共实训平台为学生提供真实工作情景体验，在实践中掌握专业岗位技能，真正做到“教中学、学中做”。让学生在动手实践中树立劳动光荣的观念，提升劳动能力、实践能力、创新能力和就业创业能力，训练和提高学生文化创意产品设计技能，达成职业荣誉感。项目实施技能符合国家职业标准与“1+X”证书制度的技能要求，学生参加“1+X数字创意建模职业技能等级证书”考证通过率大大得到提升。

（四）提升社会影响力

本“学赛创艺”美育教育实践案例的项目实践中与地方知名企业合作，通过邀请雕塑艺术大师许鸿飞联名，与新加坡南洋理工学院合作，在项目进行中，通过启动仪式、项目开题仪式、项目考察与交流、项目颁奖典礼、项目总结分享会等一系列的活动，受到同行院校的关注与学习，同时也受到中央电视台、广东、广州等各大媒体的关注与争相报道，项目的组织与开展大大提升了我校的社会影响力。

四、案例探讨：知识向价值的转化，带动美育教育的发展

（一）知识传授、价值引领

本“学赛创艺”美育教育实践案例在校企双方多年的实践与探索过程中，教师团队逐渐总结出了具有传统风格的新型图形设计造型要素和造型方法，共同编著了教材《传统装饰创新设计与应用》于2021年高等教育出版社出版，受到中国轻工业行业指导委员会高度认可，并被推荐参评“十四五”规划教材。

本案例的实施过程中，积极发扬传统装饰技艺中的工匠精神，探索传统文化在文化创意产业的重要性，挖掘中国优秀文化的现代设计的价值。聘请行业大师作为教师团队成员，弘扬大师的劳模精神，使学生逐步养成严谨专注、敬业爱岗、精益求精和追求卓越的职业品质。

（ 二）职业技能培养，沁润中国传统优秀文化

本“学赛创艺”美育教育实践案例注重校企“双元”合作开发，以产教融合为基础，真实项目为导向，以项目、任务、案例等为载体， 实施过程真实体验工作岗位情境，通过项目实施，可以从背景到原理，再到实践作出具体的项目成果，实现产教结合，培养符合产业发展需求的人才。本“学赛创艺”美育教育实践案例的项目实施过程中的知识与技能培养符合“1+X数字创意建模职业技能等级证书”的考点要求，提升职业技能等级证实的实效性

本案例选择具有中国优秀文化特质的合作项目，在真实项目实施过程中，润物细无声地沁润中国传统优秀文化内涵教育，让学生在商业设计项目中感受中国优秀文化的魅力。

（三）依托国培与国家级资源库平台，向全国进行推广

本案例在近8年来的国培项目中作为特色校企合作案例中的重要的成功案例向全国职业院校推广实施经验，为同行院校提供可复制的实施方法。

本优秀案例依托我校国家级广告艺术设计专业教学资源库平台，以《传统装饰创新设计》课程教学案例模块的形式向全国高职院校、社会学习者、设计人员和对传统艺术创新设计感兴趣的设计人员开放分享，为全国学习中国传统文化创新设计的人群提供学习资源。