转型发展视角下农林高校科研团队建设探索——评《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》

转型发展视角下农林高校科研团队建设探索——评《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》

《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》

作者：肖杰、陈礼柱、黄伟

出版社：中国农业大学出版社

ISBN：9787565526565

转型发展视角下，大力优化高等教育整体结构，全方位完善各专业课程系统与科研团队的建设，是有效增强国家高等教育综合竞争实力的重要基础途径。农林高校作为基础高等教育场所之一，更应明确掌握社会转型发展实时进程，正视其科研团队与课程教学体系创新建设的现实意义，以便为提高农林高校科研团队建设效率与发展水平奠定坚实思想意识基础。针对国家教育改革事业发展所制定、颁布的政策与纲要明确表示，高等教育在转型视角下的创新、改革发展，须注重学科专业系统与层次结构的优化建设，以培养具备过硬技能的复合型应用人才为主要教学任务，不断扩大相应人才培育规模，并全力促进实际人才培育系统的现代化发展。基于现代高等教育发展时势，本文结合肖杰等主编的《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》，分析农林高校科研团队建设实况，并由转型发展视阈出发，深入探索加强农林高校科研团队建设水平的有效路径。

中国农业大学出版社2022年出版的《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》，以涉农林高校所建实验基地为研究对象，以全面探析相关基地实践教学工作发展走向为编写目标，力求通过具有加强针对性和操作性的丰富理论知识信息，引领人们更加高效地提升涉农林高校实践教学水平。本书先充分概述各农事基础认知理念，之后再从实践体验层面详述进行各农事工作的知识准备与具体操作过程，不但严格遵循了理论结合实际的编撰原则，整体内容涵盖面也较为广泛，进而为全面加深人们对农林工作的认知带来良好理论引导作用。此外，为进一步加大人们对涉农林高校劳动教育的了解与掌握程度，本书以各地农事工作所存差异为切入点，阐述了南北两方在农作物种植与栽培技术方面的不同，并通过言简意赅的文字语言和详略得到的叙述方式介绍了涉农林高校教科基地劳动教育实践教学具体运行形势，可为涉农林高校提高自身劳动教育水平指引正确方向。由此可见，本书主题明确、结构合理、层次分明、叙述精简，是一本优质理论著作，可作为涉农林专业学生强化自身理论素养的教辅教材。

随着科学研究过程社会化与复杂化程度不断加深，高水平科研团队在高校顺利开展新型科研学术活动中的地位越来越重要，农林高校科研团队建设效率的高低，与院校整体科研创新水平、人才培养质量有着密不可分的联系。可从高等教育领域现下整体科研团队建设状况来看，农林高校虽在国家与社会双重重视之下，构建了符合本校办学特征与规模的专业科研团队，但究其细节不难发现，农林高校科研团队建设与发展过程中，仍存待改进之处，以致农林高校科研团队实际运行效率难以跟上新时代科研发展步伐。首先，组织目标的不明确化，易使科研团队在具体实践运行中，难以对相应科研产品进行更加精细化的整理与归纳，以致科研活动可操作性大幅降低，科研团队协作发展意识也会由此受到不良影响；其次，团队组织成员凝聚力不高，缺少共同科研认同感，再加上大部分成员仍秉持各自为政的科研态度，所以，科研团队实际作用并未得到充分发挥；最后，农林高校以考评科研队伍整体发展效果为主题所建设考核评价体系与激励机制，欠缺完整性与成熟性特质，从而致使科研团队成员工作积极性不高，不利于农林高校科研管理质量的提升。

整合上述内容可知，社会转型发展进程持续加快背景下，农林高校科研团队创新、改革建设效率的高低，对农林高校能否高效促进其科研发展体系的现代化发展有深刻影响，农林高校应在参考下述内容前提下，大力加快其科研团队的创改建设。第一，明确团队建设目标，增强科研工作可操作性。社会转型关键时期，农林高校应顺应时代趋势预先明确科研团队建设主要目标，并以此为理论方向，将促进现代科研工作的发展视作首要任务，积极推动科研团队结构的优化与升级，以此使院校科研工作得以更加科学、合理的整合与规划，并在无形之中培育、提升团队成员相互协作意识，从而提高院校科研活动可操作性；第二，注重团队内部文化建设的提升，全面激发科研团队实际作用。充足凝聚力是保障科研团队能齐心协力、共同度过科研难关的重要因素，而内部文化建设又是增强队内凝聚力的主要渠道。因此，从实际发展形势出发，农林高校应时刻注重科研团队内部文化的实时更新建设，以此强化团队成员凝聚力，同时，有效增加其共同科研认同感，进而将科研团队发展价值与作用发挥最大；第三，全力完善相关考核评价体系与激励机制的建设。为对院校科研团队建设成效有更加全面且深入地了解，农林高校应根据时代发展需求对其团队考核评价体系和激励机制的建设，实施完善与改进工作，以增强最终考核评价成果的全面性和精准性，进而为优化校园科研团队的建设提供真实、准确的理论参考信息。

近年来，国家高新科技技术的快速发展，促使社会科研对象群体日渐复杂、科技创新规模也日益扩大，各院校构建极具稳定性与长久性科研发展系统的重要性越来越显著。作者参与2020年度浙江省教育厅一般科研项目（Y202045340）时，也明确提出在新时代创新科研团队建设的重要性与现实意义。所以，转型发展视角下，农林高校应重视其科研团队的创新建设，以期为增强院校科研创新效率，提高创新人才培养质量，优化自身学科学术系统建设提供基础保障。

（应丽娜，宁波财经学院）