“六精”打造精品党课

2022-11-10 07:29卜珍和
党课参考 2022年14期
关键词:听课者哪些地方讲授

〉〉〉〉〉卜珍和

(作者单位:中共安徽省巢湖市委党校)

精品党课是具有一流讲课队伍、一流讲课内容、一流讲课方法、一流讲课语言等特点的示范性党课。怎样才能打造出精品党课?笔者认为,从讲党课的环节来说,应该在课题设计、内容选择、课件安排、语言表达、联系实际、讲课方法六个方面下功夫。

课题设计要精新

精新的课题设计是打造精品党课的首要环节。为此,党课讲授者要在充分调查研究的基础上,选择紧跟时代脉搏、听课者兴趣浓厚的社会热点、难点、焦点问题,选择能够启迪听课者思想、开发听课者智慧、丰富听课者知识、提高听课者能力的问题。党课讲授者只有时刻关注新信息、新观点,不断学习新理论、新知识,经常研究新情况、新问题,并结合不同听课者的现实需求,对象化、分众化设计,方能设计出比较精新的课题。

内容选择要精彩

精彩的内容是精品党课的构成要件,是打造精品党课的关键环节。党课讲授者要做到内容选择精彩,就要精心挑选素材,科学进行组合。因此,党课讲授者从内容的框架结构设计,到理论观点表达,以及大小标题安排、主要内容确定、具体事例挑选等,都要做到样样精彩。党课讲授者要保证党课内容精彩,一方面,要有较强的理论水平、扎实的专业知识、丰富的实践阅历,并充分发挥自身智慧才能;另一方面,要集思广益,广泛听取各方面专家、学者、同行的意见,认真收集听课者意见,不断充实、不断修改、不断完善讲课内容。精彩的党课内容不可能一蹴而就,需要党课讲授者反复斟酌、反复修改、反复雕刻。

课件安排要精巧

精巧的课件安排是打造精品党课不可或缺的环节。党课课件质量的高低,直接影响到党课能否成为精品课程。为此,党课讲授者制作课件时,在整体上采用什么样的风格、选择什么样的画面、运用哪些图案、运用哪些数据、列举哪些事例等,都要进行精巧安排。不仅如此,党课讲授者在讲授过程中,何时进行课件画面配套和更新,更新的课件画面是否合适,能不能吸引听课者眼球,也都要进行精巧安排。此外,党课讲授者还要适当地运用翻转课堂式教学模式,在运用翻转课堂式教学模式时,课件画面的选择是否精准,课件画面的衔接是否恰当、有效等,也要精巧构思。只有这样,精巧的课件才能像一部精彩的影视剧,使听课者观后回味无穷。

语言表达要精辟

精辟的语言表达是精品党课的重要组成部分。党课语言表达精辟,才能调动听课者的积极性,激发听课者的兴趣,引起听课者的情感共鸣,使党课成为丰盛的精神大餐。党课讲授者要精心分析、精彩阐述。哪些地方该讲,哪些地方不该讲,哪些地方要重点讲,哪些地方要简略讲,党课讲授者都要心中有数、巧妙安排。党课讲授者的语言表达要坚持句句是金、字字是宝,精辟独到、没有废话,没有空洞的套话,没有低劣的俗话,没有取宠的庸话。语言表达本身就是一门艺术,党课讲授者要达到精辟这一层次,就要不断进行锻炼,反复进行演示。

联系实际要精准

精准联系实际是精品党课的必备元素。党课讲授者联系实际精准,才能活跃课堂气氛,增强听课者理论联系实际的能力,帮助听课者理解理论知识,深化学习成果。因此,党课讲授者要精心挑选案例、精心列举数据,千万不能“眉毛胡子一把抓”,列举一些不适当的案例,联系一些有争议的数据。“眉毛胡子一把抓”的党课,不仅不能深化学习成果,而且效果还可能适得其反。党课讲授者要精准联系实际,就要和基层党员打成一片,深入了解和分析他们的思想实际、工作实际、生活实际,并以此为根据,引起听课者的思想共鸣,引发听课者的行为共振。

讲课方法要精妙

精妙的讲课方法是打造精品党课的突出环节。讲课方法精妙,往往会事半功倍,使党课的感染力大幅增强。因此,选用什么样的讲课方法,需要党课讲授者精心设计、精妙安排。比如,进行情景模拟时,党课讲授者采用什么样的形式能够使听课者置身其中、身临其境,从而取得更好的教学效果。比如,党课讲授者与听课者进行互动时,运用何种形式能够最大限度地调动听课者的积极性,活跃课堂气氛。再比如,党课讲授者运用什么样的方式总结和概述全堂党课的要义、核心、重点,能使听课者更好地听进去、记心里,进而引发深思。以上这些内容都需要党课讲授者精密谋划、精巧筹划、精妙安排。

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