坚定着，只为育人

□余 强

高素质教师是教育高质量发展的中坚力量，近几年，国家先后出台《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代基础教育强师计划》等文件，提出“坚持把教师队伍建设作为基础工作”“加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局”。

南昌市青云谱区教师队伍建设工作倡导“道术兼修”，“道”指愿景、信念、战略、格局，“术”指方法、策略、技能、手段。青云谱教育的“道”，在愿景上是指办青云谱人民满意的教育；在信念上，坚信青云谱教育人有能力实现愿景；在战略上，始终锚定目标，尊重规律，谋定后动，控制节奏，久久为功；在格局上，力争全省一流、全国有声。

青云谱区搭建了“青圃半月谈”分享平台，让每位教师都有机会分享自己在“道”与“术”方面“育良师”“成良师”的经验与见解。作为青云谱区教体局局长，我对青云谱教育的认识主要是“自信、发奋、齐心”三个方面，同时，也致力于激发全区每位教师“自信、发奋、齐心”，共同在教育优质均衡发展之路上砥砺前行。

以自信彰显雄姿，青云谱教育发展步履铿锵

十几年来，青云谱教育实现了跨越式发展和蜕变：薄弱面貌全面消除，学前教育快速发展，教师待遇全面提升，课程建设成效明显，各项工作走在全省前列，省市优质教育资源纷纷进驻，品质立校、内涵办学之路越走越宽。

青云谱区历届领导都坚定地把教育放在优先发展的战略地位，不管区财政如何困难，对教育的投入从来不缩水。近年来，青云谱区紧紧抓住城市旧改契机，实现了教育网点的全面重构、优化和完善。首先，青云谱区义务教育网点得以完善和优化：新建成6所学校，改扩建好7所学校，在建3所学校、扩建1所（定山小学）学校，计划重建学校2 所、新建学校4 所。其次，青云谱区学前教育网点得以完善和优化：2018年以来，全区共新建公办幼儿园7所，改扩建公办园3所，回收小区配套幼儿园举办成公办园10 所，新增公办学前教育学位5460 个；预计两年内还将新增公办幼儿园10所，新增学位2700个；成功引导43所民办幼儿园举办成普惠幼儿园，全区普惠性质幼儿园达100%，全面消除高收费园，为推进青云谱区教育优质均衡发展打下了坚实的基础。

青云谱区教师的待遇得到全面提升。随着政府奖励性工资的全面到位，青云谱区委区政府2022 年又提高教师的公积金缴存额度，全区教师工资待遇已实现不低于公务员工资待遇，走在了南昌市前面，这彰显了区委区政府对教育的情怀和重视。

青云谱教育的自信，来源于成效明显的课程建设。青云谱有一支专业、勤勉的教育管理团队，在事关教育发展、学校发展的顶层设计中，他们始终围绕这些问题思考并得出结论：学校是干什么的？学校是育人的；育什么样的人？育德智体美劳全面发展的人；实现育人目标的路径是什么？“五育并举”的课程体系。方向对了就不怕路远。这些年来，青云谱教育人紧盯目标，尊重规律，重视路径，积跬步以至千里，以育人为己任，不折腾，不务虚，取得了突出的成绩。

在区级层面，面向全体、注重实效的以“传承国粹，古韵青云”为区本特色的“五育并举”课程体系初步形成：以课堂教学为主阵地，做好国家课程的校本化表达（阅读课程、经典诵读、魔方课程、珠心算，等等）；体系化推进思政建设（党建引领培养人、乡土情怀激励人、传统文化熏陶人、课程融合浸润人、研学实践锻炼人）；探索以提升孩子体质健康为目标的体教融合之路（大课间、体育艺术2+1、引进专业人才开设提高班）；开设以合唱为载体的艺术课程；以国家级劳动课程研究课题为载体，探索系统化的劳动课程（解读目标、分类实施、引进合作伙伴）。

在学校层面，全区各具特色的校本育人文化各美其美：洪都小学的“蓝梦文化”、三店小学的“青樟文化”、青云谱实验学校的“日新文化”、徐坊学校的“孺子文化”、青云学校的“励志文化”、象湖实验的“若水文化”、曙光小学的“初阳文化”、青云谱学校的“百灵文化”、南菁学校的“韧性文化”、万溪小学的“博雅文化”、京山小学的“玩美文化”、江铃学校的“三境文化”、建才学校的“行知文化”、灌婴小学的“筑城文化”、水榭校区的“逐梦文化”、昌南学校的“和美文化”……各校文化名片的生成，是课程文化的凝练，是育人个性的表达，是各学校一点一点做出来的、沉淀下来的、总结出来的，绝不是简单的文字游戏。

青云谱教育的自信，来源于各项工作的探路领跑。教育督导工作走在前列。自2005 年以来，在历次的“两基”复查以及全省教育督导评估、党政领导履行教育职责督导评估工作中，青云谱区均进入全省前三名，并被评为优秀等次。青云谱是全省首批全国义务教育基本均衡县区，是全省责任督学挂牌督导创新县区，督导工作走在全国前列。

体教融合工作走在前列。青云谱是全国校园足球先进县区，青少年体育竞训工作从原来的全省33名，到目前稳居全省前3名，在跳水、足球、田径、少儿体操、散打、篮球、花样跳绳、航模、海模等比赛中，在全省多年名列前茅，获得金牌数领跑全省。2021年青云谱区教体局被评为全国群众体育先进单位。

思政工作走在前列。青云谱区体系化的思政课程建设在全省独树一帜。邹盛蓉副局长参与编写《红色文化》省级地方教材；新冠肺炎疫情期间，青云谱区19 名教师执教了213 节线上红色文化课，在全省播放；5名教师获得全省思政课、红色文化课现场教学竞赛一等奖；颜洁名师工作室被评为全省小学思政课名师工作室。

教育信息化工作走在前列。青云谱区教体系统与江西移动等公司紧密合作，以“数据化、工具化、简单化、模块化”的理念，共创顶层设计方案，探索教育信息化的有效路径和应用案例。

此外，青云谱区劳动教育、综合实践课程、课后服务和校外实践探索等，都走在全省的前列。

2021 年在全省高质量考核中，青云谱区教育发展这项在南昌市各县区中排名第一。

优质资源纷纷入驻。近5年，南昌市二十八中、南昌三中、江西师大附属学校、南师附小、南昌二中这些省市级优质品牌学校集团，都与青云谱区合作办学，极大提升了青云谱优质教育的覆盖面。

以奋发有为的昂扬姿态，全面提升育人质量

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青云谱教育发展态势无疑是好的，但青云谱教育人没有就此满足，而是秉持初心，紧紧围绕提升育人质量去思考、谋划和实践，提出向态度要质量、向管理要质量、向教研要质量、向技术要质量。

向态度要质量。什么态度？首先是职业的价值感。义务教育阶段是人生打好底色的阶段，所以在这个阶段，我们不应该仅仅注重对学生传授知识与技能，更要关注对他们过程与方法的指导、情感态度与价值观的培养。教育不仅是为成功服务，更是为成长服务，好的教育应该是让每个孩子都成为最好的自己。

其次是职业的使命感。从大处说，我们教育人承担着为党育人、为国育才的高尚使命，如何将我国的人口优势转化为人才优势，离不开我们教育人的付出和努力；从小处说，我们的工作质量影响着一个家庭的质量，我们一定要有换位思考的能力，以高度的使命感，尽己所能认真教好每个孩子。

第三是职业的责任感。青云谱的教师要明确自己的目标：是追求卓越还是甘于平庸？是把教师仅仅当成一个职业，还是当成一份事业？

向管理要质量。治大国如烹小鲜，治理一所学校、管理一个班级，更需要精细化的举措。管理就是服务和解决问题。我们要能够发现学校发展和班级管理过程中的一个个现象和问题：为什么我们的团队和老师职业倦怠较重，看上去没有精气神？为什么教师培训效果不够好、教师成长不够快？为什么学校的课程体系建立不起来？国家课程如何实现校本化表达？学校的特色课程如何创建？为什么自己的学校面貌长期没有改变？为什么学生的行为习惯有问题？为什么家长喜欢“告状”，也不愿意配合学校工作？为什么学校教育信息化进程慢？为什么班级管理总是不理想？……针对这些现象和问题，我们要不断去思考、谋划、实践破解这些问题的途径。

向教研要质量。我们要探索教、研、训融合一体的工作路径，要从大处着眼，锚定提升育人质量这个目标；从小处着手，针对学校管理和教育教学工作中存在的具体问题，形成课题、展开研究、解决问题、反思提炼、交流推广。在不断解决问题、提升工作质量的同时，课题有了、论文有了、课程有了、案例有了。我们的教师发展中心、名师工作室、学科中心组、教研组等，都要按照这个思路，开展教研工作，提高教研质量。

向技术要质量。我们要清醒地认识到，教育信息化的趋势不可阻挡。教育信息化的发展，极有可能推动真正实现因材施教。青云谱区教育信息化工作，因为理念认识到位（数据化、工具化、简单化、模块化）、顶层设计科学（与不同的一线科技公司共创）、推进节奏合适（知敬畏、审慎评估、逐步推进，行政驱动变成行动自觉）、实践探索积极，从而走在了全省的前列。

目前青云谱区正积极融入、认真探索实践、不断发现问题，利用信息技术工具完善改进，提升教育教学质量。

以齐心凝聚发展合力，强化教书育人的担当使命

人心齐，泰山移。工作方向明确了，人才要素将决定工作的质量。每个青云谱教育人都是青云谱教育优质均衡发展的见证者和实践者。

坚定组织原则，遵守纪律保障人心齐。近年来，在党中央、国务院的关怀下，教师的政治地位、经济地位、社会地位逐年提升，一系列重大举措，彰显了国家真正把教育放在优先发展的战略地位。我们青云谱教育人应该充分领会国家对教育、对教师的期望，把为党育人、为国育才的责任扛在肩上，要按照党中央的要求，认真解读、执行一系列政策要求，讲政治、遵原则、守纪律，做习近平总书记提出的“四有”好老师。

确保风清气正，营造生态促进人心齐。好的工作生态和氛围能够春风化雨，促进更多人形成正能量，尽己所能积极干事创业。在教育系统，营造一个公平、公正、温暖的干事创业氛围非常重要。如何形成风清气正的良好生态，我觉得主要看领导、看干部、看党员、看骨干。这些年，青云谱教体局在职务晋升、职称评聘、骨干评选、奖励优秀等方面，看品行、看能力、看业绩、看奉献、看廉洁，力求公平公正、风清气正。各学校也要上行下效，用制度、评价、激励、数据、爱心，打造一个温暖、团结、有战斗力的团队。

回望教育初心，坚定信念实现人心齐。教育人的使命就是“教好书，育好人”，我们青云谱教育人要把教书育人这份职业信仰，作为精神寄托。我们这一生最多只能生育几个孩子，但我们这份职业，可以让我们拥有几百、几千个孩子。我们只有真诚、无私、有质量地付出，才能让每个孩子都成为最好的自己，不留遗憾。

同道不孤!青云谱教育人在教书育人的道路上要以自信、发奋、齐心的昂扬姿态同向而行，书写教育高质量发展的新篇章。◆