”百“变乔妈

福建省厦门市槟榔小学五年级（3）班 黄正涵

“小兔，你在好好练琴吗？”乔妈用手机发来语音，不疾不徐地问我。她的语气深沉而严肃，让躺在沙发上犯懒的我不由得打了个激灵。

乔妈是我的钢琴老师。她个子高挑，穿着时髦，特别喜欢穿有韵味的衣服，再配一顶帽子，黄昏时靠在她粉色的“小毛驴”旁，哇，真像一幅画。

乔妈钢琴课的教学方式别具一格。今天这节课要学一首新曲子，她从钢琴顶部拿起一个地球仪说道：“刚刚说到的这位作曲家约翰·施特劳斯来自奥地利，你来找找奥地利在哪里？奥地利在欧洲，也就是中国的斜对面。”我手忙脚乱地找了一阵，终于找到了，然后指给乔妈看。她原本有点严肃的脸上露出温暖的笑容。接着，她又说：“奥地利的首都是维也纳，那里的金色大厅在每年新年会举办一场全球音乐会，压轴歌曲就是我们今天要学的这首《拉德茨基进行曲》。”她一边授课，一边为我普及地理和人文知识等内容。我被她吸引了，每次下课都会喊：“怎么这么快就下课了？我还想听。”每每此时，她的笑容就像春天般灿烂。

千万不要以为乔妈总是“温暖如春”，恰恰相反，她多数时候都超级严厉。“手腕、手指再抬高一点儿，落下来时放松一点儿。”琴房里，乔妈板着脸对我吼道。凡是我没做到位的动作，她都让我重新做。她做事追求完美：如果我的手腕没抬高，她就用东西顶着；如果我的动作不对，她就让我的手离开琴键，在空气里模拟弹钢琴的动作，直到我做对为止。我哭得稀里哗啦：“可我就是做不到呀！”她根本不吃我这套，冷冰冰地说：“只要肯练，就不存在做不到的事！”唉，冷若冰霜的乔妈这时就像一阵秋风，而我像一片可怜的落叶。

乔妈是我干妈，我们经常相约一起玩。此时的乔妈风趣而幽默。她会讲笑话、唱歌、跳广场舞，可她唱歌时发音不准，比如“天上一个月酿（亮）”。乔妈手舞足蹈地表演时，灯光照在她的笑脸上，我们被逗得捧腹大笑。这时和乔妈在一起就像在夏天喝四果汤，特别满足。

乔妈变化多端，既温柔又严肃，既健谈又活泼……她会随环境变换身份：有时是良师，有时是益友，有时是干妈……她一定是孙悟空转世吧！

名师点评

本文语言流畅，运用语言、神态等描写，突出老师的特点，并结合老师平时的教学风格，表现了老师在课堂上的严厉；小作者又通过描写自己的动作、语言和神态，从侧面反映出老师教学有方。本文情感真挚，结尾点明中心。