新形势下广播电视播音主持艺术性的提升路径探索

◎廖铁军

(南昌广播电视台，江西 南昌 330000)

广播电视播音主持的艺术性主要指的是主持人本身及其播报的内容能给受众带来美的享受，引导人们发现美、探索美、创造美。广播电视播音主持艺术之美的概念较为宽泛，其与主持人的综合素养、个人风格等方面息息相关。然而，当前有些广播电视播音主持存在缺乏艺术性的问题，出现了主持人综合素养较差、风格不够鲜明等现象。基于此，为了使新形势下的广播电视播音主持行业能够稳健发展，探析提升广播电视播音主持艺术性的途径显得尤为重要。

一、新形势下广播电视播音主持提升艺术性的要点

(一)树立竞争意识

竞争催人奋进。新形势下广播电视播音主持行业受自媒体的冲击较大，只有广播电视播音主持人树立竞争意识，才能对自己提出更高的要求，并以达到要求为导向，持续增强广播电视播音主持的艺术性。树立竞争意识需广播电视播音主持人乃至整个行业强化战略思维，对新形势下的广播电视播音主持发展有更加长远且全面的解析，其目的是揭示广播电视播音主持在新形势下发展的本质，在此前提下主持人能用“主动接受挑战”这一发展理念代替“被动迎接挑战”这一保守的发展理念，用兼顾长远的发展计划代替仅关注当下的发展计划，同时对新形势进行细致分析并找到规律，顺应广播电视播音主持发展趋势，找准目标、补全不足，继而达到立足实际提升广播电视播音主持艺术性的目的。竞争意识是点燃战略思维的火种，在广播电视播音主持行业蓬勃发展的新形势下，主持人需以提升艺术性为前提制订战略性、自主性兼顾的成长计划，将前瞻思想、危机意识、全局意识视为该计划实施的动力之一，继而在竞争中不断发展，并在发展中不断提升广播电视播音主持的艺术性。

(二)融入融媒时代

新形势下，人们对广播电视播音主持艺术性的定义有新的认识，主要源于新旧媒体进一步交融，新媒体技术成为旧媒体转型与发展的条件之一，5G、VR等技术被引入广播电视播音主持领域，有效提高了播报质量，主持的艺术性也随之提升。当前许多电视台使用5G技术直播，充分发挥5G技术低延时、信号稳定、信息传输速度快等优势，相较于以往的直播主持方式，基于5G技术的直播主持艺术效果更佳，能优化受众收看直播内容的主观感受。基于此，新形势下广播电视播音主持若想提升艺术性，需积极融入融媒时代。播音主持专业为了推进新旧媒体融合，需要平台、渠道、内容、管理等各个方面的深度交融，致力于加大技术资源调配力度，使广播电视播音主持人在工作过程中能够灵活使用这些资源，并可以将这些资源转化为提升广播电视播音主持艺术性的动因之一。在此前提下，顺应广播电视播音主持行业视频化、社交化、移动化发展趋势，指引播音主持专业人员积极了解、学习、研究，引入云计算、AI、大数据等技术，继而在技术赋能的条件下，提升广播电视播音主持的艺术性[1]。

二、新形势下广播电视播音主持提升艺术性的原则

(一)人本性原则

新形势下，评价广播电视播音主持是否有艺术性的主体之一是广大观众(听众)，受众虽然在审美标准、学识、价值观念等方面不尽相同，但均会对广播电视播音主持是否具有艺术性做出主观的判断。可以说，能够被受众所认可的主持人就通过了大众审美的检验，那么其播音主持行为就具有一定的艺术性。基于此，新形势下的广播电视播音主持人需要明确受众，从大局着眼，使用大数据技术对受众的年龄、性别、职业等方面进行客观且精确的分析，在此基础上调整广播电视播音主持对策，使新形势下的广播电视播音主持能在大众审美体系中得到更多人的认可。需要注意的是，基于受众喜好引入艺术因子，虽然是提升广播电视播音主持艺术性的关键，但这不代表主持人乃至整个行业要无下限地曲意逢迎，广播电视播音主持专业也需肩负引领新时代审美的责任，其目的是引导受众提高对“美”的评价标准，进而鞭策广播电视播音主持推陈出新，在此过程中，达到不断提升广播电视播音主持艺术性的目的[2]。

(二)综合性原则

在新形势下，广播电视播音主持朝着综合性的方向发展，以新闻信息传播媒介为例，不仅可通过广播、电视、报纸传播，还能在抖音、微博、微信及官网等平台传播，广播电视播音主持综合性可见一斑。为了提升广播电视播音主持的艺术性，专职人员要形成综合发展的思维模式，在此基础上立足本职工作领域，探索提升艺术水平的出路。例如，主持人在审核即将播报的信息时，需要确保现有内容有据可考，将“真”视为广播电视播音主持艺术价值的一种体现，不能为了博眼球、求关注而播报模棱两可的内容，这不仅会扰乱视听，而且还会降低广播电视播音主持的艺术性。同时，在主持过程中插入图片、音频、数据等内容时需注重权益保护，不能未经他人允许泄露其隐私，更不能使用受知识产权保护的线上资源，进而通过加强法治建设实现提升广播电视播音主持艺术性的目标。除夯实法治基础外，新形势下广播电视播音主持专业还需引用计算机学、美学、心理学等学科的知识，继而助推广播电视播音主持行业朝着综合性的方向发展，并积极使用多元知识提升广播电视播音主持的艺术性。

(三)渗透性原则

广播电视播音主持工作的覆盖范围较广，只有主持人在广播电视播音主持全视域渗透艺术因子，才能实现提升广播电视播音主持艺术性这一目标。首先，主持人需参与内容制作，在这一环节中引入艺术因子，确保播报内容本身能给受众带来“美”的体验。要知道受众不只通过主持人的措辞感知美，还通过画面、主题、配乐等方面感受美，这就需要主持人加大统筹力度，关注一切可能影响自身播报艺术性的因素，严把内容质量关，保障其播报的所有内容均具有美感。其次，主持人需在串联主要内容时引入艺术因子，主持人只有思路清晰、明确播报主旨、应变能力较强，才可以提升自身串讲的艺术性，这一点在播报发生突发事故时极为重要，如停电、画面未按预设播放、嘉宾突然离场等，上述事故若处理得当，就可以提升广播电视播音主持的艺术性。基于此，主持人需致力于提升随机应变的能力，注重通过串讲让广播电视播音主持更具流畅性，在此前提下给受众带来美的享受。最后，主持人在与观众(听众)互动的过程中，需引入艺术因子，主持人不仅要能理解他人的话，还要能捕捉到他人的言外之意，用观众能接受的方式提问并获取信息，使主持人更具亲和力，在此基础上得到观众的认可，确保主持人的表现能符合大众的审美，继而实现在新形势下提升广播电视播音主持艺术性的目的[3]。

三、新形势下广播电视播音主持提升艺术性的路径

(一)多维评价，通过评价促进广播电视播音主持增强艺术性

通过评价能促进广播电视播音主持高质量发展，主要源于评价结果具有反映广播电视播音主持实际情况的作用，利用该结果能够调整广播电视播音主持对策，补齐播音主持的短板，继而提升广播电视播音主持的艺术性。为了通过评价提升广播电视播音主持的艺术性，需要从以下几个方面加强多维评价：第一，针对播音主持的完整度进行评价。广播电视播音主持最终呈现的结果是集体智慧孕育的艺术结晶，播音主持效果将影响播报内容整体的艺术性。基于此，需对播音主持的完整度加以评价，从而客观反映主持人与播报整体效果之间的关系，其目的是以二者维系和谐关系为导向提升播音主持的艺术性。第二，针对主持人的具体表现进行评价。主持人的言谈举止将直接影响广播电视播音主持的艺术效果，这就需要对主持人的表现进行综合性及客观性的评价，不仅要评价其业务能力，还要对主持人的思想态度、心理素质、行为习惯等方面进行评价。第三，针对广播电视播音主持的影响力进行评价。在融媒时代信息传播媒介增多，主持人可以通过整理分析线上、线下收看(收听)数据的方式，对个人的影响力加以评价，还可在整理受众留言时了解个人的主持方式、风格、态度等方面，分析对特定群体所带来的影响，进而基于以人为本加强评价，鞭策自己根据受众的期待，积极地调整广播电视播音主持形式，使受众能更加喜欢主持人，从而在播报内容、价值观念等方面带给受众正向的影响，最终达到在新形势下提升广播电视播音主持艺术性的目的。

(二)高效培训，提升广播电视播音员主持人的综合素养

主持人的表现直接影响播报内容的质量，主持人综合素养的高低与广播电视播音主持是否具有艺术性息息相关。通常情况下，主持人的综合素养较高，则广播电视播音主持的艺术性较强。这就需要通过高效培训提升广播电视播音主持的综合素养。第一，政治素养。主持人需树立社会主义核心价值观，积极学习并践行中国特色社会主义思想，在工作岗位接受党的领导，并能做到“两个维护”，发挥舆论指引、弘扬主旋律的积极作用，使广播电视播音主持能充满正能量，助力受众感受到“正气之美”，进而使播音员主持人能在构建和谐社会的过程中贡献一份力量。第二，专业素养。因为广播电视播音主持相关工作具有综合性，所以主持人需在参加培训的过程中夯实专业基础，能用专业知识解决工作中遇到的问题，继而凸显广播电视播音主持的“专业之美”。第三，创新、自信、迅速反应等综合素质。广播电视播音主持行业竞争形势严峻，除了思想态度端正、专业实力过硬外，还需主持人具备创造力、自信心等综合素养，这就需要播音员主持人扩宽能力发展范围，积极研究典型播音主持案例，助其发现个人的能力短板并调整自主成才计划，在此基础上使播音员主持人能多渠道完成广播电视播音主持工作，使受众能感受到“创新之美”，达到鞭策主持人不断提升播音主持艺术性的目的[4]。

(三)参与策划，为增强广播电视播音主持艺术性奠定基础

通过对广播电视播音主持人的主要工作进行分析可知，参与内容策划是其本职工作之一。基于此，广播电视播音主持人需在内容高质量生产的过程中建言献策，以更好地呈现播报内容为导向，选择最佳的广播电视播音主持形式，通过呈现客观生活之美、讴歌大自然之美、剖析典型人物精神之美等方式，凸显广播电视播音主持的中心思想。播报主题是提升播音主持艺术性的核心，主持人需在参与策划的过程中围绕主题提炼、选择、加工各类信息，使各类信息通过优化重组来提升广播电视播音主持的艺术性。播音员主持人为了能够更好地参与到策划活动中，需做到以下几点：第一，处理好个人审美与主题之间的关系，以免播音员主持人的审美追求会对播报内容高质量产出带来负面影响，这就需要播音员主持人的审美追求能与主流价值理念相契合，还需具有哲学性、伦理性及政治性，继而在播音主持正向的审美追求驱动下提升广播电视播音主持的艺术性；第二，处理好主观情感与主题之间的关系，播音员主持人在参与策划时会因“仁者见仁智者见智”而产生矛盾，这就需要播音员主持人将受众的情感视为播报内容高质量产出的一大动力，用受众可以接受的方式展现主题之美，其目的是提升广播电视播音主持的共鸣性；第三，处理好主持创意与主题的关系，新时代融媒为广播电视播音主持创新实践提供了更多的选择，使用信息资源能更好地展现创意之美，引用先进技术也可拓宽播音主持的创新渠道，这就需要播音员主持人把主题看作筛选信息资源及选用数字技术的一大标准，继而为提升广播电视播音主持艺术性提供有利的条件。

(四)凸显风格，助推广播电视播音员主持人个性化发展

当前，主持人的人格魅力是吸引大众的主要因素，同时主持人的风格是体现广播电视播音主持艺术性的一大载体，为了避免因主持人风格雷同而弱化广播电视播音主持的艺术效果，需要主持人彰显个性，凸显自身的主持风格，在此基础上提升广播电视播音主持的艺术性。主持人个性化发展的要点有以下几个方面：一是加强内控，通过播音主持行业内部管理提升广播电视播音主持的艺术性，使主持人能在职业道德、行业标准、规章制度的约束下找到自己的风格，确保主持人的风格具有健康性及合理性；二是播音员主持人的风格需具有包容性，无论是晚会，还是访谈，优秀的主持人都应该可以胜任。基于此，主持人要能根据实际工作需求灵活调整风格，使自身的风格能与新形势下的审美追求、播报内容的主题、主持形式等方面相契合，在主持风格具有包容性的基础上，提升广播电视播音主持的艺术性；三是主持风格需较为稳定，以免主持人因风格频繁改变而无固定的受众，这就会削弱主持人的影响力，并且不利于提升广播电视播音主持的艺术性。基于此，主持人需在广播电视播音主持的过程中，明确自己的定位，用工匠精神深耕细作，进而用个人鲜明的风格展现主持艺术之美[5]。

四、结语

综上所述，新形势下广播电视播音主持若想提升艺术性需加大评价力度，鞭策主持人多维度强化综合素养。还需注重培训，为播音员主持人从实际出发引用融媒资源，凸显播音主持创新之美给予支持。同时，主持人需在广播电视播音主持过程中彰显个性并散发个人魅力，继而在新形势下提升广播电视播音主持的艺术性。