多元竞争背景下新闻传媒的持续性发展研究

吕 游

（作者单位：黑河日报社）

新闻传媒行业的主要任务是收集和传递信息，将有效内容传达给受众，让受众能够通过快捷的方式了解新闻事件的全貌。在科学技术日新月异和社会经济不断发展的大背景下，新闻传播的途径不断增加，新闻传媒行业的竞争也愈演愈烈，为了帮助新闻媒体在多元竞争环境下长久发展，探索未来可持续发展的有效策略势在必行。

1 多元竞争背景下新闻传播的特征

在通信技术十分发达、传媒竞争多元化的时代背景下，新闻不仅具有更强的时效性还包括大数据时代赋予的特殊性质。

首先，信息时代新闻传播具有服务民众的性质。

其次，信息时代，新闻可以通过各种平台进行实时传播，确保新闻迅速传播，打破时间的限制[1]。但如果新闻在同一时间大量涌现在网络平台上，由于事件发生的时间与报道时间间隔非常短，且新闻呈爆发式汇集，审核校对也需要在短时间内完成，所以新闻本身的真实性就无法得到有效保障。

再次，信息时代的新闻传播还具有数据库化的特点。新闻媒体通过电子数据库对新闻素材进行收集和整理，数据详尽、准确、公开，数据化的性质可以帮助新闻在信息时代传播得更快、更远。信息时代信息传播的方式多种多样，新闻的表现形式变得丰富多样，可以通过文本、图片、影像等辅助手段全面实现新闻的可视化[2]。

信息时代到来之后，新闻已经不仅仅局限于传统的方式进行传播，还能够通过当前先进的媒体技术进行传播。最初的新闻只能通过报纸进行传递，后来随着工业革命的推进，可以通过广播传播新闻，再后来随着科技的发展，新型的媒体技术实现了新闻的视听传播，新闻的传播速度和内容有了显著变化。当今，传统媒体的新闻可以通过网络平台进行传播，实现双方的优势互补，建立一个完整的网络新闻传媒产业链条。

2 国内新闻传媒的发展状况

随着社会的发展，新闻传媒行业取得了很显著的成绩，但是相对于世界上其他的发达国家，国内当前的新闻传媒行业的发展还存在一定的不足，需要通过不断摸索和借鉴来向前发展。概括而言，国内新闻传媒行业仍然存在着专业人才不足、媒体架构不完善、信息化应用不全面等问题。

2.1 专业人才稀缺

我国基本上都是在高等院校或职业院校中培养有关新闻传媒行业的专业人才。在当前的教育大环境下，与新闻传媒相关的教育大多是以应试教育为核心展开的，形成了一种填鸭式的教育模式，以课本上的内容为主，教师负责讲授知识，学生负责听讲。当前，新闻传媒专业的教育过分注重对于学生基础知识的教学，忽略了对于学生综合能力的培养[3]例如：高等院校中的新闻传媒专业缺乏实践培训的课程，学生的创造力和创新能力没有得到足够的提高，这就导致高校新闻传媒专业的学生毕业之后，由于没有经验很难在短时间内将传媒工作做好，不利于新闻传播效率的提升，并且有损学生自身的自信心[4]。由于高等院校对传媒专业学生的教育缺乏实践培训，传媒专业的人才相对稀缺，这是当前传媒发展的局限之一。

2.2 整体格局有待调整

当前，传统媒体与互联网技术之间的融合非常紧密，随着数字经济的规模不断扩大，传媒行业的数字化程度也在不断加深，导致报刊的印刷发行量急剧下跌，报刊的发展面临着前所未有的挑战。与此同时，广播电视台的收入也呈现出逐渐下降的趋势，传统媒体和新媒体之间的比例悬殊，这种不合理的传媒行业格局会给受众一种混乱的感受，需要作出一定的调整。

2.3 信息化技术应用不足

在日新月异的信息化时代，国内的信息化技术在新闻传媒行业还没有广泛普及，这一点也限制了新闻传媒行业的发展。虽然我国的媒体数量很多，包括省市县区级的电视台、报社等，但是新闻传媒行业的信息化程度还不够高，没有利用多元化的途径传播新闻[5]，电视和报刊已经不能充分满足当前受众的需求，需要将传播途径拓展到手机端和电脑端。例如，传统媒体可以通过手机端的应用软件进行新闻内容的传播，还可以开通留言平台与受众互动。

3 当前新闻行业多元发展中存在的问题

3.1 新闻趋于商业化

在社会经济飞速崛起的背景下，新闻媒体的发展方向开始趋向于商业化，这是当前我国新闻行业多元发展过程中十分明显的问题。新闻媒体倾向于商业化很容易导致报道的内容与实际情况出现偏差，对受众的价值认知产生负面作用，甚至有的新闻媒体会为了利益直接报道错误的内容，误导舆论。例如，虽然鼓励大众消费、增加国家经济市场的活力对于国家的发展而言是一件积极的事情，但是有许多新闻内容融入了“超前消费”的概念，这对于普通百姓的生活而言并不是一件好的事情[6]。在新闻媒体日渐商业化的当下，向大众传递此类错误的消费观念会扭曲大众的价值观，是十分不正确的行为。除此之外，还有一部分新闻媒体选择将商业广告植入报道内容中，这虽然能够增加媒体的收入，帮助赞助商进行产品宣传，但违背了新闻真实性、公正性、客观性的原则，对新闻传媒的发展造成了负面影响。

3.2 新闻报道角度片面化

当前的新闻报道还存在角度片面化的问题，不但影响报道内容的真实性和准确性，还容易将社会舆论引向错误的方向，有损新闻媒体的权威性和公信力。通常情况下，新闻报道出现角度片面化的问题主要是由以下两个原因导致的：首先是新闻媒体从业者的综合素养不高。由于从业者的专业水平不足，其在撰写新闻稿件时没有以客观的角度对新闻事件进行叙述，并且在语言运用上把握不到位，造成新闻报道的片面性。其次是记者在进行新闻报道时为了获取更多受众的注意力，往往故意采用博眼球的方式进行舆论诱导，严重违背了新闻原则。与此同时，在多元竞争的背景下，由于尚未建立完善的监管制度，相关部门和群众对于新闻报道的监督还不够严格，新闻的真实性难以保证。

3.3 新闻内容失衡

真实性、公正性是新闻报道必须具备的基本属性，新闻媒体从业人员在进行报道撰写时，务必要从宏观的角度进行考量，准确地向受众传递新闻事件的全貌，不能为博取受众的关注将自己的主观想法强加到新闻报道中，误导群众。但是，当前的新闻传媒行业存在着报道内容失衡的问题。例如，在进行新闻报道时过分注重全球的大事件而忽略对于国家民生事件的报道，抑或是将大量的篇幅给予与城市相关的内容，对于农村生活的报道不足。这种具有偏向性的新闻报道对于多元化竞争下的传媒行业发展是十分不 利的。

3.4 新闻缺乏真实性和时效性

随着新闻传媒的发展路径逐渐向互联网领域延伸，新闻传播的方式也变得多样，新闻媒体对于新闻报道的监督和管理工作也因此变得更加困难，部分媒体为了获得流量，报道虚假的新闻内容，在原本普通的新闻事件中添油加醋，以博取受众的关注，严重影响了自身的权威性。多元化、多渠道的传播格局下，部分媒体向社会传播了一些缺乏真实性、脱离实际、缺乏正能量的内容，从中牟取利益，致使大众对新闻传媒行业甚至是整个社会丧失信心，这种做法久而久之会影响新闻行业的发展。另外，部分媒体还会将旧事件挖出来进行报道，违背了新闻报道的时效性原则，对新闻传媒行业的发展造成了阻碍。

4 新闻传媒行业持续发展的有效策略

4.1 培养人才，创新内容

在新闻传媒行业多元化竞争的大环境下，新闻媒体要想实现可持续发展目标，创新和拓展新闻传播的路径，就要从媒体从业者抓起，进行大力培养，顺应当前信息时代新闻传媒行业的发展趋势，与时俱进。首先，新闻媒体应当对新闻的采编人员进行专业的培训，培养他们的数据挖掘和分析能力，使他们不断地对有价值的新闻进行挖掘[8]。并且，确保他们能够通过数据、图片、表格、视频等方式进行新闻素材的筛选和整理，将新闻内容与这些辅助的手段有机融合，确保新闻受众能够理解新闻事件。其次，新闻媒体应该培养新闻采编人员的新媒体技术运用能力。第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%，我国手机网民规模达8.97亿。新闻传媒行业的从业人员务必要具备熟练操作新媒体设备的能力，在网络上第一时间获取数据、图片、音频信息，并将其与新闻资讯进行有机整合，从而做出高质量、吸引人的新闻 报道。

4.2 整合渠道，加强传播

在信息技术快速发展和经济市场竞争愈演愈烈的大背景下，新闻传媒行业的竞争越来越激烈，新闻媒体应当将更多的精力放在运用先进的运营理念和模式上，为新闻传播开辟新的途径，提高新闻的传播力。新闻媒体可以整合新闻传播的各种渠道，高效利用，有机融合。例如，新闻媒体不仅可以通过报纸、新闻网站传播新闻，还可以利用新兴的社交软件传递资讯，在微博和微信公众号上发布新闻，通过推送、转发等方式进行新闻的传播，增加新闻的传播路径，扩大新闻的传播范围。

4.3 结合实际，扩大影响

随着新闻传媒行业竞争的多元化，为了促进新闻的高效传播，吸引更多的受众，在进行新闻编辑的过程中，相关人员应当结合实际，确保新闻的真实性和时效性，这是最基本的要求。与此同时，新闻采编人员还应当站在受众的角度进行深入思考，与受众产生情感共鸣，使受众更加深入地了解新闻[9]。采编人员只有对新闻事件有了深入的掌握和理解，才能够赋予新闻生命力，让读者与新闻报道之间建立情感。另外，采编人员还要注重新闻编辑的层次性，对新闻素材进行深入挖掘，结合实际情况精准、简练地描述新闻事件，避免为了吸引受众的眼球夸大事实，出现错误报道的情况。

4.4 注重互动，推进数字化

在新闻传媒行业多元竞争的背景下，新闻的传播也逐渐实现了电子化、数据化。为了继续创新新闻传播的方式，吸引更多的受众，新闻媒体可以加强与受众之间的互动，拉近与受众之间的距离，让受众不再只是信息的接收者，还能够通过平台发声，表述自己的内心想法，这对于新闻媒体把握受众的关注点、需求等都有一定的帮助。另外，新闻媒体还可以通过与大众互动来丰富新闻来源，根据大众的建议改变新闻采编模式，这不仅能够激发读者的兴趣和记者的工作积极性，还能够切实推进新闻传播数字化的 进程。

5 结语

在当前信息技术日新月异的背景下，新闻传媒行业的竞争也愈加激烈，新闻媒体应当不断探索发展路径，加强人才培养、整合新闻传播渠道、加强与受众的互动，推动自身稳定发展。