网络环境下国有企业青年员工思想政治教育情况探究

宿靖悦

（河南省机场集团有限公司）

国有企业作为我国经济系统中的主体，其在获取经济效益的同时，还肩负着促进国家经济繁荣，稳固国家经济基础，建设和谐社会的重要任务。党的思想政治教育是包括经济工作在内的一切工作的中心环节与生命线。因此国有企业必须重视思想政治教育工作，尤其是青年员工的教育工作。当前的网络环境具有极强的开放性与影响力，给青年员工认识社会、了解世界提供了便捷的渠道，但是也带来了价值观、文化以及思想方面的挑战。研究国有企业处于当前的网络环境中，如何开展青年员工思想政治教育工作具有十分重要的意义。

一、思想政治教育工作的内涵与方法

思想政治工作是国有企业需要完成的一项社会实践活动，在开展思想政治教育活动时，需要通过道德规范、政治观念以及思想观念来有组织、有计划、有目的地给员工带来积极影响，提升其思想道德品质，选择正确的政治立场。思想政治工作也是我国在发展中国特色社会主义，推动民族复兴，促进社会团结的基础工作。其内容较为宽泛，包括社会主义、马克思主义、集体主义、民主法制、社会公德、心理健康教育与道德修养教育等。随着时代发展，思想政治教育中可用的方法越来越多，包括直接教育法与间接教育法，疏导教育、灌输教育、自我教育与批评教育等方法；间接教育法主要有心理咨询法、典型榜样教育法、体验感受教育法、典型激励教育法与环境感染教育法等。思想政治教育可以采用的载体也极为丰富，尤其是在当下的技术条件下，大众传媒载体在思想教育中起到了重要作用，如广播、电视以及网络等，文学艺术作品、企业文化、工作计划、工作制度等也能够成为思想政治教育的载体[1]。

二、网络环境下国有企业的青年员工思想动态与生活状况分析

（一）素质与文化水平相对较高

了解青年员工的基本情况，有助于更好地落实思想政治教育工作。青年员工大部分具有鲜明的个性，活跃的思维活动以及充沛的精力，其在工作中更积极地进行创新，对于新事物的接受度也非常高，相比中年员工，可塑性更强，成长速度更快，但是青年员工初入工作岗位，缺少工作经验，三观系统未发育完全，情绪控制力偏差，需要有他人的引导，才能更好地为企业与社会服务与贡献力量，并在职业上获得提升。国企中的青年员工的学历水平较高，本科学历占比较高，文化知识储备丰富与学习能力强是青年员工的优势之一。

（二）对于精神与物质的需求比较高

不少青年员工对于当前的生活状态都有更高的期望，如工资水平、企业环境、企业给予的晋升发展渠道等。青年员工更注重生活的品质，再加上外部环境的物价水平持续上涨，青年员工对于物质的需求也在不断提高，其在娱乐休闲、学习深造与日常生活等方面都有较高的需求，同时事业、家庭以及婚姻等多方面的事务增加了青年员工的心理负担与精神压力，因此在工作中也会出现负面情绪与不良工作状态；有的青年员工刚刚进入企业，就期望获得高管岗位和高薪收入，却连本职工作都没有做好，在思想教育环节，应着重培养其形成脚踏实地与艰苦奋斗的精神。

（三）工作积极性强，但自控力有待增强

大部分青年员工在自己的岗位中都能够保持认真的工作态度，积极完成本职工作，但也有少数员工存在自我约束力较差的情况，对于工作任务存在敷衍对待的情况，欠缺纪律意识与集体意识，工作的唯一目标就是获得酬劳，不注重价值创造，更没有对企业的忠诚度与责任感。所以国有企业要及时发现在员工培养、人力管理以及思想教育方面的问题，切实提高青年员工的职业素养与思想觉悟，培养其形成更为强烈的使命意识与责任意识，端正员工在工作中表现出的工作作风，同时也为员工提供人文关怀，使其能够加强自身与企业之间的联系[2]。

（四）业余生活丰富，网络使用率高

年轻员工的网络使用率是最高的，很少有年轻人存在不上网的情况，年轻人生活的方方面面都已经被网络覆盖，包括其生活、工作、学习、娱乐与购物等，年轻员工对于网络有着较强的依赖性，当前网络的便捷性也达到了顶点，用户可以随时随地查找自己需要的信息，或者与其他人针对社会热门话题或者自己的喜好进行交流。部分年轻员工的网络娱乐活动会对工作产生一定程度的影响。通过年轻员工使用网络的情况，可以看出其更看重网络带来的娱乐功能，对于政治以及行业信息了解得比较少。

（五）对于思想政治教育工作的重视程度不强

年轻员工对于思想教育工作的认识存在偏差，认为其只是形式化的教育工作，没有实质性作用，只是为了宣传和灌输政治理论与政治思想，因此对于政治工作存在抵触与厌恶情绪，不愿主动参与思想政治教育工作，即使完成思想政治教育任务，思想与行动上也并未产生变化。国有企业在引导青年员工正确认识思想政治工作的价值的同时，也要注重改变传统的思想与政治教育方式，提升此项教育工作专业化水平，强化思想政治教育的实效性。

三、网络环境下国有企业青年员工思想政治教育工作中的问题

（一）思想政治教育理念较为落后

国有企业在市场经济环境中进行升级与改革时，应当注重管理层面的问题，尤其是人才管理。青年员工更需要的是来自上级领导的激励与关怀，而非控制，而国企原本使用的垂直式工作模式已经不再适合当前的国有企业，在这种模式中，领导处于绝对主导的位置，与下级基层职工的联系也比较少，员工在工作中无法向领导表达自己的看法与意愿，长期使用这种模式不利于企业内部团结，员工群体欠缺凝聚力。所以国有企业在思想政治教育工作中应注重人文关怀，了解员工的想法与面临的困难，听取员工的意见，充分激发员工的创造力与活力。在人才培养环节中，要在先进的管理思想引导下形成现代化企业人才培养机制，适应市场经济环境，注重满足员工的发展需求[3]。

（二）思想政治教育队伍亟待加强

工会、党组织是国企负责思想政治教育的主要工作部门，这类部门不属于专职部门，具有特殊的性质，工作事务相对烦琐，部门成员虽然资历深厚，但是年龄整体偏大，革新意识不足，在组织思想政治教育工作时，大多仍旧采用单一化的传统教育方法，教育形式多为职工座谈会与党员活动，面对当下的年轻员工，这种传统式的教育方式很难奏效。政工人员作为教育者只熟悉政治理论，没有掌握并在教育过程中运用社会学、心理学、管理学以及教育学等学科的理论知识，这也是思想政治教育工作效果较差的原因之一。因此改变国企思想政治教育工作现状时，首先要加强政工队伍建设，使其在青年员工教育中有更好的表现。

（三）思想政治教育方法与内容过于陈旧乏味

国企为青年员工实施思想政治教育时，采用的具体方法包括讲解政策文件，发放红色书籍资料，围绕马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观以及红色革命等相关内容，组织员工观看影片，开设演讲、征文比赛。形式不够新颖，内容不具有吸引力，脱离年轻员工的实际生活，实践性不强，青年员工在这种学习环境中，很难形成共鸣，只是被动地接受政治理论知识，没有认识到思想政治教育与自身工作、生活的内在联系。

（四）网络技术给思想政治教育工作带来冲击

网络给思想政治教育工作提供了不少新的工具与平台，而政工人员需要掌握这些平台与工具的使用方法，加强与年轻员工的互动，改善教育效果，提高教育效率，开拓思想政治教育的空间。年轻员工也可以通过网络来查找自己所需的知识信息，或者对社会热点新闻进行评论，在潜移默化中接受思想政治教育与新潮的思想文化，健全价值观体系。

虽然网络给国企开展思想政治教育工作创建了良好的工作条件，但是网络具有的开放性等特点也为年轻员工以及教育者带来不少新的挑战[4]。从教育者的角度来看，其在利用网络系统时，必须具备信息应用技能，包括PPT制作，动画设计，相关软件应用等方面的技能，还要有数据应用能力，包括搜集数据，提取有效信息，整合数据等能力。因此思想教育者不能继续停滞不前，而是要不断地创新与学习。从年轻员工的角度来看，网络简化了知识与信息获取的过程，但同时其准入门槛极低，网络环境中充斥着大量不良信息与腐朽思想，如个人主义、拜金主义、享乐主义与西方资本主义等，这些思想逐渐入侵我国的文化领域与网络环境中，年轻员工接触到这些思想之后，自身的思想境界也会受到影响，政治阵地也会产生动摇。在这种情况下，思想政治教育工作显得更加重要。

四、网络环境下国有企业青年员工思想政治教育建议

（一）坚持“以人为本”的思想政治教育理念

国有企业应当以青年员工的物质需求为切入点，调高青年员工的福利待遇，满足员工在物质层面的需求，激发工作积极性，改变不合理的员工管理制度，发挥绩效考核制度的作用，将思想政治教育成果与绩效考核进行联系，督促政工人员提升思想政治教育水平，也促使青年员工正视思想政治教育，积极参与，认真完成教育任务，真正地将思想教育与政治教育的作用发挥出来，物质激励有利于激发青年员工的创造力与主体性，从而使国有企业拥有更具有活力的年轻员工队伍。政工人员不仅要开展政治理论教育，还要将思想政治教育工作的实用价值展现出来，联合人力资源管理部门，为年轻员工建设个人发展档案，政工人员在与青年员工的互动中，可了解青年员工的职位意向、工作表现、性格特征与兴趣爱好等，以此来掌握员工真实的需求，辅助人力资源管理人员为员工合理安排工作岗位，让员工能够扬长避短，在适合自己的岗位中发挥作用，贡献力量。

（二）充分运用网络平台，更新思想政治教育方法

国企的政工队伍需要先进行自我提升，而后才能作为教育者，来引导青年员工找到正确发展方向。国企可建设专门的公共网站，展现出简洁便捷的操作页面，可以增加一些趣味性元素，同时突出政治教育主题，在网站中发布新的政策与制度要求，供青年员工了解，同时也提供意见收集的板块，鼓励年轻员工可以在此提出对于企业的发展意见与见解，经过筛选之后，领导在决策时，可参考这些意见，让员工将个人发展前途与企业命运相互联系，提升员工对于企业的归属感与忠诚度。还可将企业中的优秀事迹、劳动模范、文化标语与企业历史呈现到网站中，用国企的艰苦奋斗、卓越进取的企业文化来影响青年员工。政工人员定期组织道德标兵评选活动，将评选结果公布到网站中，逐步引导青年员工形成服务意识，遵守职业道德准则，发展成长为优秀员工[5]。

在过去的思想政治工作中，政工人员需要单方向地向员工这一教育对象灌输政治理论，而现如今，网络平台也能够在教育过程中发挥作用。政工人员通过一些社交账号可以加深对青年员工的了解，找出其在思想与道德建设方面存在的问题，在教育环节中也选择更加有效的教育方式，或者在员工出现道德困惑时，及时进行沟通与引导。

（三）转变教育视角，促进青年员工全面发展

思想政治教育应当更多地关注员工的需求，尤其是个人发展方面的需求，一些青年员工在工作中出现迷茫，对于未来没有规划，长期保持这种状态，逐步丧失发展动力。因此可增加职业规划这一教育内容，在职业教育环节中，主要让青年员工加深对于企业与自身的了解，掌握自己的优势与劣势，寻找合适的发展方向，政工人员在开展职业咨询活动时可采用线上与线下两种模式，在线倾听员工的苦恼与困惑，为其实施心理疏导，摆脱不良情绪的侵扰，以更好的面貌投入到国体建设活动中。思想政治教育者也要尊重青年员工的个性与特殊性，每个员工都是独立的个体，其认识水平、自身经历、知识储备以及社会背景等均存在差异，而网络系统可以支持政工人员开展个性化的教育工作，政工人员可以录制视频或者发布文章，通过社交平台将其推送给员工，青年员工具备一定的自主学习能力，可以自主地进行知识部分学习，若存在疑惑既可与政工人员在线上取得联系，进行答疑解惑，也可参与线下的教育与交流活动，交流看法，积极互动，以此来改变思想政治教育工作被动化的局面。

（四）展现人文关怀，关注青年员工的实际问题

政工人员在深入到青年职工内部时，可结合使用率较高的社交软件以及短视频平台，来为教育工作做好准备，更新思想政治教育内容，将教育与社会热点事件结合，也可依靠网络平台发布调查问卷，在了解的基础上开展教育工作往往可以获得更好的教育效果，也借此来清晰地认识当前青年群体的生存现状，而只是脱离实际生活地进行教育工作。在思想教育活动中体现出人文和关怀精神，在人性化理念的指引下，进行各项思想政治教育工作。比如在有岗位调动时，政工人员要及时对员工进行走访慰问与心理辅导，帮助员工正确认识岗位调动，快速适应新的岗位，同时也避免积压不满情绪，而影响心理健康；若员工在生活中遭遇较为严重的变故，政工人员也要代表企业对其表示关怀，提供有“温度”的教育，同时也让员工认可企业。解决员工存在的各种实际问题，可以有效消除外部环境给员工带去的干扰，使其更专注地投入到工作中。

（五）创新思想政治教育的内容

安排思想政治教育内容时，除了基本的政治理论之外，还应加入规章制度、企业文化、职业道德与心理健康等新内容，这些内容可以更好地在员工、企业与思想政治教育之间搭建联系[6]。政工人员可通过网络来挖掘新鲜内容，通过创新内容来保持思想政治教育的时代性，配合新的教育内容，选择新型教育方式，如感染熏陶法、心理咨询法更加平等地与年轻员工进行对话。可组织员工参与社会服务活动，接触社会中的弱势群体，如残障儿童、孤寡老人等，青年员工往往更愿意完成能够体现个人价值的工作任务，通过志愿扶贫等活动，来达到教育目的，也借此提升员工的社会责任感，完成一次慰问活动之后，可将照片与活动过程上传到网络平台中，扩大国企的社会影响力，也实现对正能量的传播。

五、结语

青年员工在国企的人力资源结构中处于重要地位，国企在培养青年员工时，不能忽视环境给人带来的影响。本文主要从思想政治教育的角度展开研究，总结了青年员工处于网络环境下在思想政治教育方面存在的问题，并提供解决措施。国企不仅要注重员工培养，还要继续加强政工队伍建设，为员工教育创设更好的条件，使员工在实现自我成长目标的同时，也为国企发展提供持续的动力。